我愛我家主題計劃2_第1頁
我愛我家主題計劃2_第2頁
我愛我家主題計劃2_第3頁
我愛我家主題計劃2_第4頁
我愛我家主題計劃2_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、我愛我家主題實施計劃預計實施時間:9月9日一一9月26日班級:中一班教師:韓茹華何正華設計思路開學了,有好多名幼兒帶來了假期里全家去旅游的照片,在幼兒介紹的過程中,每句話都體現(xiàn)出他們對“家”的愛,對父母的愛,家是幼兒熟悉的地方,是幼兒最為重要,最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最為親密的人,也是給幼兒最多親情體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛,是全家關注的焦點,他們在各方面得到無微不至的關懷,他們的需要很容易在家中得到滿足,但他們能體會父母對他們的關愛嗎?能體會成人的辛勞嗎?父母的付出能得到愛的回報嗎?主題目標1、嘗試采用多種方式收集身邊的信息,了解自己的家。2、尊敬父母和長輩,感受家的溫

2、暖。環(huán)境創(chuàng)設墻而環(huán)境:“我愛我家”、“家是什么”、“全家?!薄凹彝コ蓡T調(diào)查表”。游戲環(huán)境:我家的廚房、美麗家園、小鬼當家、我家的電話號碼、寶寶書吧、成長的足跡主題資源1、和孩子一起1張全家的合影帶來幼兒園,讓孩子向同伴介紹自己的家人。2、幫助孩子了解自己家的地址、門牌號碼和家里的特點。3、和孩L起觀察廚房(廁所)等處瓷磚的貼法。4、收集各種電話機的玩具、模型、圖片或照片,了解自己家的電話號碼。5、鼓勵孩子幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務。6、和孩L起做好“我愛我家調(diào)查表”。7、媽媽們可以和寶寶說說“寶寶在媽媽肚子里的情景”、“有寶寶時的感受”。8、爺爺奶奶們給寶寶講講以前的故事,玩玩以前的游戲

3、?;顒觾?nèi)容二級內(nèi)容具體活動出處實施途徑組織形式生成與調(diào)整我有一個家我的家學習活動教學活動集體區(qū)角:裝飾全家福區(qū)角:走迷宮回家全家福學習活動教學活動集體家是什么學習活動教學活動集體我的家學習活動教學活動集體我的家帽子床學習活動教學活動集體區(qū)角:漂鳧的小拖鞋區(qū)角:送信區(qū)角:貼瓷磚小電話學習活動教學活動集體我家的廚房學習活動教學活動集體我家的廚房學習活動游戲個別我家的擺設學習活動游戲個別小桌子學習活動游戲個別爸爸本領大爸爸本領大學習活動教學活動集體爸爸的手學習活動教學活動集體區(qū)角:爸爸的領帶區(qū)角:大手和小手爸爸的大手學習活動教學活動集體爸爸的本領學習活動游戲個別媽媽和我我出生了學習活動教學活動集體我

4、在媽媽肚子里學習活動教學活動集體畫媽媽學習活動教學活動集體我在媽媽肚子里學習活動游戲個別爺爺奶奶喜歡我方臉和圓臉學習活動教學活動集體學習活動:溫馨的家爺爺奶奶喜歡我學習活動教學活動集體我愛爺爺奶奶學習活動教學活動集體“我愛我家”主題活動漸漸接近了尾聲,孩子們和家長通過這個主題活動,親子關系顯得更加融洽。尤其是現(xiàn)在的小寶貝”、小太陽們在心安理得的享受長輩的關愛的同時,學會了關心別人。愛家人、照顧家人。增進了幼兒社會性的發(fā)展。通過這個活動,幼兒還熟悉了自己的住址,了解了家人的工作,增強了自己也是家中“小主人”的意識。在活動中,我們有了一些感觸:1、激發(fā)幼兒的活動興趣,選擇適合幼兒年齡特點的活動方式

5、。興趣是孩子們最好的老師。在活動中,教師和幼兒一起欣賞“全家?!薄ⅰ拔易〉牡胤健钡葘嵨铩⒄掌?、邀請韓星晴媽媽介紹她們溫馨的家,幼兒初始的興趣被一個個系列活動長久地激發(fā)起來,促進了幼兒活動興趣,支持幼兒開展了一系列的主題活動。同時,針對幼兒的年齡特點,教師和幼兒一起選擇了操作性強、參與性強的活動,通過讓幼兒動手操作、參與游戲、聽故事、參觀等活動,將愛家人、幫長輩做力所能及的事、安全教育等道理融于操作活動、游戲活動、參觀活動、親子活動等豐富多采的活動中,符合幼兒的年齡特點。2、家長的支持與幫助是活動順利開展的動力與源泉。家長在活動中起到了很大的推進與促進作用。在活動開始時,家長們熱情地和孩子們一起挑選了“全家福”照片,剛譽嘉的家長熱情邀請大家參觀他們的家,家長們還和孩子一起填寫了“家庭成員調(diào)查表",讓孩子感受家庭成員的喜好,從而產(chǎn)生關心他們的情感。一個主題活動由于有了家長的支持顯得豐富多彩。3、關于“愛家人、關心家人”獨生子女社會性的培養(yǎng)尤為重要?,F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是“獨生子女”,他們來到這個世界上,就心安理得的享受著所有親人的疼愛。孩子們顯得自我意識強。通過這個活動,孩子們了解到父母、祖父母、外祖父母養(yǎng)育他們的艱辛,了解到愛是互相的。家長們紛紛高興地說:“孩子現(xiàn)在有禮貌了,回家看到爸爸媽媽下班了,還會接包、捶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論