最新整理《漂亮的房子》教案

1、漂亮的房子?教案?漂亮的房子?教案 1預(yù)設(shè)目標：1、通過觀察不同形狀的樓房建筑， 感知房子外觀結(jié)構(gòu)的不同。2、讓孩子學(xué)習(xí)觀察事物的方法， 了解并掌握房子的根本結(jié)構(gòu)。3、激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，嘗試用線條裝扮房子，開展 幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。4、鼓勵幼兒大膽表達自己的感受。培養(yǎng)幼兒相互幫助、相互 合作的良好品質(zhì)?；顒訙蕚洌?、建構(gòu)積木假設(shè)干2、彩色繪畫筆人手一支、8k繪畫紙人手一張、字卡3、視頻圖片?各種各樣的房子? 、出場音樂活動重點、難點：學(xué)習(xí)觀察事物的方法，掌握房子的根本結(jié)構(gòu)；嘗試用簡單的線條裝扮房子。活動過程：一、導(dǎo)入活動1、幼兒出場：教師帶著幼兒在歡快的音樂聲中入場。2、創(chuàng)設(shè)情境

2、，引導(dǎo)幼兒動手為小松鼠搭房子，教師對幼兒的 表現(xiàn)積極評價。3、組織幼兒討論：1、剛剛我們幫小松鼠做了什么？2、用什么圖形搭得房子？二、了解房子的根本結(jié)構(gòu)1、教師出示各種圖形卡片，請個別幼兒嘗試拼房子。2、引導(dǎo)其他幼兒講述自己搭建時都用了什么圖形。3、引導(dǎo)幼兒想一想：1、房子身上都有什么？2、窗戶、門等物品都有什么形狀？三、欣賞視頻圖片1、通過欣賞房子的圖片以及其他幼兒的作品， 激發(fā)幼兒的創(chuàng) 作欲望。2、教師總結(jié)一下房子的結(jié)構(gòu)， 鼓勵并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作漂亮的房 子。四、幼兒創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo) 教師巡視時及時表揚有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的創(chuàng)作 積極性。五、幼兒作品展示，教師綜合評價1、引導(dǎo)幼兒在自

3、己的作品上署名，請小朋友和教師欣賞，積 極肯定幼兒的表現(xiàn)。2、請幼兒將作品帶回家，請父母欣賞并在家中展示六、延伸活動： 引導(dǎo)幼兒在生活中多觀察，如果看到美好的事物，就可以用 自己的小畫筆將它們描繪下來。?漂亮的房子?教案 2活動目標：1、幼兒能用粘貼的方法造出漂亮的房子。2、幼兒能給房子進行添畫。 ?；顒訙蕚洌簼{糊、人手一份操作材料、記號筆、蠟筆?；顒舆^程：1、導(dǎo)入局部聽故事，提問：誰來告訴我你聽到故事里的 ' 房子長的是什么樣的？2、幼兒學(xué)習(xí)粘貼房子“今天， 陸老師也想造一座漂亮的房子， 看看陸老師是怎么造 的？ 造“房子的時候先造房子的墻， 用什么圖形寶寶來貼房子的 墻呢？對了，用

4、正方形寶寶，小朋友看仔細，貼的時候，先在背 面涂上漿糊，漿糊少抹一點，每個地方都要抹到，然后把它貼端 正，不然房子會倒的。好，我們再給房子貼上屋頂，用什么圖形 寶寶呢？對了，用三角形寶寶，也要在寶寶的反面均勻的涂上漿糊，把他貼在墻的上面，也要貼端正，不然房子會塌的，然后再給房 子貼上窗戶，用什么圖形寶寶？小正方形 ，窗應(yīng)該貼在墻的 上面一點，最后給房子貼上門，用什么圖形寶寶？長方形 ， 門要貼在墻的下面，不然就走不進去了，門和窗也要貼端正，不 然會打不開的。 房子造好了， 如果在房子的周圍再添上點什么就 更漂亮了呢？好，那我們就來添畫上小花和小草吧，呀，房子就 象造在了花園里。 3、幼兒操作可

5、是，森林里還有好多的小動物沒有新房子呢，你們想不想 幫助小動物呀？老師為小朋友準備了許多圖形寶寶， 等一會兒造 房子的時候你一定要把圖形寶寶貼端正了， 漿糊少抹一點， 每個 地方都要抹到，那么記住了嗎？好的，現(xiàn)在，請小朋友去造房子 吧。4、評價你覺的哪一座房子最最漂亮，為什么？?漂亮的房子?教案 3【活動目標】 1、通過觀察不同形狀的房子，感知房子有高有低；有尖有圓 等不同的形狀。2、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。3、開展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。【活動準備】1、圖片素材：木頭房，磚房，茅屋。 2、幼兒用畫紙，蠟筆。【活動過程】間，一、動物聲音，引起興趣。 1、播放聲音：鴨子，小雞。 師：

6、小朋友，你們聽一聽誰來了？ 小雞，小鴨要來我們這里做客，它們想在我們這里住一段時可是還沒有住的地方呢，怎么辦呢？ 2、啟發(fā)幼兒想方法二、讓幼兒觀察樓房。你們看看這幾幢房子，我們幫它一起來選擇，好嗎？1、出示圖片：木頭房 你們看，這是什么樣子的房子？讓幼兒自由討論 教師引導(dǎo)幼兒從各方位去觀察樓房的形狀。 小結(jié)：這座房子是木頭房，矮矮的，房頂是三角形的。2、出示圖片：茅草房 你們看，這是什么樣的房子？房頂是什么形狀的？ 讓幼兒自由討論 。3、出示圖片：磚房你們看，這座房子是什么樣的？讓幼兒自由討論，知道這是獨立的4、引導(dǎo)幼兒觀察特別的建筑與房子的區(qū)別， 說出自己心中認 為最漂亮的房子是怎樣的？5、你想為小動物設(shè)計一座什么樣的房子呢？ 鼓勵幼兒大膽開展想象。6、幼兒設(shè)計，繪畫漂亮的房子，教師巡回指導(dǎo)。 教師及時表揚有進步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積 極性。三、展示幼兒作品，教師進行綜合評價。 組織幼兒布置房展，相互交流，幫助小動物選出最漂亮的房 子?！?漂亮的房子?教案通用 3