幼兒園新老師個人計劃范本

1、幼兒園新老師個人方案范本完整版Accord ing To The Actual Situati on. Through Scie ntific Predictio n, Weighi ng The Objective Needs AndSubjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certai n Period In The Future Is Put Forward深思遠慮目營心匠j卜劃書編號二 YT-FS-1429-3L編i幼兒園新老師個人方案范本完整版?zhèn)渥ⅲ涸摲桨笗谋局饕鶕?jù)實際情況，通過科學(xué)地預(yù)測，權(quán)衡客觀的需要和主觀的

2、可能，提岀在未來一定時期內(nèi)所到達的目標以及實現(xiàn)目標的必要途徑。文檔可根據(jù)實際情況進行修改和使用。我踏上幼教的行業(yè)已經(jīng)二十余載， 在這二十多年 里， 我一直以實施素質(zhì)教育，幼兒開展為重反思自己 的教育行 為。通過自己的不懈努力和各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的幫助，我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗的幼兒教師。在20xx年6月我有幸參加 了吉林市骨干教師 的培訓(xùn)，20xx年6月考核合格獲準 結(jié)業(yè)，在欣喜之余也 感到了自己身上多了一份沉甸甸 的責(zé)任，也促使自己更加 嚴格的要求自己，做好骨干 教師的帶頭作用和輻射作用， 根據(jù)本市進修學(xué)校培訓(xùn)處的要求我制定如下方案，敬請領(lǐng) 導(dǎo)審核。、自我研修1、多讀對

3、自己有用的書，進行讀書研習(xí)。廣泛閱 讀各類 書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟 素質(zhì)教學(xué)的 真諦，提高自己的教學(xué)水平。 同時，注意 多鉆研、勤思考， 將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合 起來， 在總結(jié)和反思中 來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近 期內(nèi)，我方案精準研讀 ?36 歲兒童學(xué)習(xí)與開展指 南?等有關(guān)教育教學(xué)方面 的書刊，及時更新教育理念。 工作之余，我方案欣賞一些 文學(xué)書籍，寫好讀書感想， 從而不斷充實自己。2、在實踐中進行教學(xué)研討。以“走進幼兒世界， 關(guān)注幼兒需求為研修主題， 以 園本研修、區(qū)域研修為主平臺，聚焦幼兒的一日活 動，落 實幼兒的主體地位，追求以幼兒為本，立足于 教師個人的 自我

4、開展，充分表達當前素質(zhì)教育的理念。二、示范引領(lǐng)、傳幫帶 作為骨干教師，一定要做好骨干教師的示范引領(lǐng) 和 傳幫帶作用。為了幫助新教師快速成長起來，我會 同新教 師共同備課、研究重點、難點、修改問題的設(shè) 計?；ハ嗦?課，向新老師無私地開放課堂，認真聽課、 仔細做記錄以便課后指導(dǎo)三、園本專題培訓(xùn)根據(jù)我園的具體安排， 作為骨干教師， 我承當了 “班 級管理培訓(xùn)的任務(wù)， 主要是針對年輕教師工作 經(jīng)驗不是 很豐富，而現(xiàn)在幼兒教育越來越受到家長和 社會的重視， 幼兒園班級管理是一項漫長而艱巨的工 作，要使年輕教師 快速的掌握班級管理的一些知識， 我們有豐富經(jīng)驗的骨干 教師就要不遺余力地對她們進 行培訓(xùn)和指導(dǎo)。 專題培訓(xùn)主 要是通過園本研討和