中考初三考生數(shù)學答題技巧

1、.2019年中考初三考生數(shù)學答題技巧想要在中考數(shù)學學科上獲得一個好成績，首先需要大家有扎實的根底知識、純熟的根本技能和在常年累月的刻苦鉆研中培養(yǎng)起來的數(shù)學才能，同時也取決于臨場發(fā)揮。我們結(jié)合一些專家的觀點，為大家總結(jié)了數(shù)學臨場發(fā)揮的幾個建議，以便大家臨場不慌，并能在緊張的考試中超程度發(fā)揮，1、迅速摸清“題情剛拿到試卷的時候心情一定會比較緊張，在這種緊張的狀態(tài)下不要匆匆作答。首先要從頭到尾、正面反面閱讀全卷，盡可能從卷面上獲取最多的信息。摸清“題情的原那么是：輕松解答那些一眼就可以看出結(jié)論來的簡單項選擇擇題或者填空題；對不能立即作答的題目可以從心里分為比較熟悉和比較陌生兩大類。對這些信息的掌握，

2、可以確保不出現(xiàn)“前面難題做不出，后面易題沒時間做的為難場面。2、答卷順序“三先三后在閱讀了試卷并做了簡單題的第一遍解答之后，我們的情緒就應該穩(wěn)定了很多，如今對自己也會信心十足。我們要明白一點，對于數(shù)學學科而言，可以拿到絕大部分分數(shù)就已經(jīng)實屬不易，所以要允許自己丟掉一些分數(shù)。在做題的時候我們要遵循“三先三后的原那么。首先是“先易后難。這點很容易理解，就是我們要先做簡單題，然后再做復雜題。當全部題目做完之后，假如還有時間，就再回來研究那些難題。當然，在這里也不是說在做題的時候，略微遇到一點難題就跳過去，這樣自己給自己遺留下的問題就太多了。也就違犯了我們的原意。其次是“先高后低。這里主要是指的倘假設(shè)

3、在時間不夠用的情況下，我們應該遵守先做分數(shù)高的題目再做分數(shù)低的題目的順序。這樣可以拿到更多的總得分。并且，高分題目一般是分段得分，第一個或者第二個問題一般來說不會特別慢，所以要盡可能地把這兩個問號做出來，從總體上說，這樣就會比拿出相應時間來做一道分數(shù)低的題目“合算。最后是“先同后異。這里說的“先同后異其實指的是，在大順序不變的情況下，可以把難題按照題目的大類進展區(qū)分，將同類型的題目放在一起考慮，因為這些題目所用到的知識點比較集中，在考慮的時候就容易進步單位時間效益。3、做題原那么“一快一慢這里所謂的“一快一慢指的是審題要慢，做題要快。題目本身實際上是這道題目的全部信息源，所以在審題的時候一定要

4、逐字逐句地看清楚，力求從語法構(gòu)造、邏輯關(guān)系、數(shù)學含義等各方面真正地看清題意。有一些條件看起來沒有給出，但實際上細致審題你才會發(fā)現(xiàn)，這樣就可以搜集更多的信息，為做題正確率尋求保障。當考慮出解題方法和思路之后，解答問題的時候就一定要簡明扼要、快速標準。這樣不僅給后面的題目贏得時間，更重要的是在保證踩到得分點上的根底上盡量簡化解題步驟，可使得閱卷老師更加明晰地看出你的解題步驟。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。

5、這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果?！皫熤拍睿篌w是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構(gòu)詞，所表達

6、的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設(shè)之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應具有的根本概念都具有了。4、把握技巧“分段得分對于中考數(shù)學中的難題，并不是