下學(xué)期八年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃

1、.2019學(xué)年下學(xué)期八年級(jí)地理教學(xué)工作方案本學(xué)期學(xué)生及學(xué)情分析：八年級(jí)地理主要是學(xué)習(xí)完成中國地理部分，然后進(jìn)展初中地理睬考總復(fù)習(xí)以迎接6月14號(hào)的初中地理學(xué)業(yè)考試。涉及的內(nèi)容多而且較為繁雜，因?yàn)槭钱厴I(yè)學(xué)科，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)更高一些。八年級(jí)學(xué)生通過一年半以來地理教材的學(xué)習(xí)，對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖、分析、判斷的才能。對(duì)初中地理概況有了一定的理解，掌握了初中地理教學(xué)大綱規(guī)定的必須掌握的地理根底知識(shí)和根本概念，對(duì)地理學(xué)習(xí)方法已根本掌握。這對(duì)于學(xué)生進(jìn)展會(huì)考地理總復(fù)習(xí)打下了良好的根底。但由于學(xué)生的程度參差不齊，在教學(xué)中要注重分層次，面向全體，不放棄每一位學(xué)生。從如今起必須

2、做些工作，加強(qiáng)學(xué)生重視的程度，為地理睬考獲得好成績打下根底。本學(xué)期教材內(nèi)容分析哪些單元，重難點(diǎn)：指導(dǎo)思想以?地理課程標(biāo)準(zhǔn)?為根據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作方案為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目的。努力使每一位學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，可以對(duì)地理學(xué)知識(shí)有更深化的理解，可以對(duì)今后的學(xué)習(xí)方向有更多的考慮；可以在探究才能、學(xué)習(xí)才能和解決問題才能方面有更多的開展；可以在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活親密聯(lián)絡(luò)的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步才能，最終培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)地理，并且會(huì)考地理，在學(xué)業(yè)程度測試中獲得理想成績。教材分析針對(duì)我校學(xué)生地理學(xué)科根底薄弱，且中考復(fù)習(xí)

3、時(shí)間短、內(nèi)容多、要求高的實(shí)際情況，為了在有限的時(shí)間里，把握考試要點(diǎn)，做到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地復(fù)習(xí)，我們八年級(jí)地理老師經(jīng)過仔細(xì)磋商，在全面分析課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的根底上，特制定三階段復(fù)習(xí)方案。第一階段：3月中旬4月下旬，約40天看書復(fù)習(xí)教材，梳理知識(shí)體系，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，立足課本，夯實(shí)根底。因此這一階段的復(fù)習(xí)主要是嚴(yán)格扣緊考試課標(biāo)規(guī)定的范圍，建立知識(shí)體系為線索，搞好單元過關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研讀課本，特別是課本中大小標(biāo)題黑體字的內(nèi)容，它們概括性強(qiáng)，重點(diǎn)突出。課本中的“活動(dòng)插圖圖表，重要的閱讀材料如“之最也不能忽略。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等根本技能。只有掌握熟悉了根底知識(shí)和根

4、本技能，才可以靈敏應(yīng)對(duì)各種試題，做到以不變應(yīng)萬變。迎接全市第一輪程度測試，為后續(xù)復(fù)習(xí)奠定一個(gè)穩(wěn)定根底。第二階段：4月下旬5月下旬，約30天專題復(fù)習(xí)，以?學(xué)業(yè)程度測試?為藍(lán)本，講練結(jié)合，迎接全市第二輪程度測試。課本的根本知識(shí)點(diǎn)的熟悉掌握是必要的，但是僅僅有這個(gè)環(huán)節(jié)，還是不夠，針對(duì)地理考題的特點(diǎn)“無圖不成題是地理中考試卷的重要特點(diǎn)。我們這階段安排了以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：1、梳理體系環(huán)節(jié)。打破幾冊(cè)課本之間、單元與單元之間、課與課之間的界限，以地圖為中心，整合相關(guān)地理知識(shí)，形成知識(shí)的系統(tǒng)化，從而幫助學(xué)生形成空間觀念、進(jìn)步空間思維才能，也便于學(xué)生形成知識(shí)專題。2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練，以做?學(xué)業(yè)程

5、度測試?為主，幫助學(xué)生理解、穩(wěn)固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并從中發(fā)現(xiàn)缺乏和破綻，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。通過這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，讓絕大多數(shù)學(xué)生根本做到熟悉課本知識(shí)點(diǎn)，掌握應(yīng)考方法，可以舉一反三。力爭在全市第二輪程度測試中，學(xué)生總體程度有長足進(jìn)步。第三階段：5月下旬中考，約20天，綜合模擬，強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺中考。這一階段的復(fù)習(xí)目的是：通過模擬題實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練讀圖、填圖、繪圖訓(xùn)練，材料分析題訓(xùn)練,開放性題目訓(xùn)練,各種專題的講練精選部分中考試題，組成幾套專題練習(xí)。通過講練，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識(shí)，教給學(xué)生解題思路和方法。學(xué)習(xí)解決某一類問題抓切入點(diǎn)的方法、標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)的方法、分析地圖的方法及提取有效信息的

6、方法。精選幾套中考模擬試題進(jìn)展近似實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練做到限時(shí)、限量、優(yōu)質(zhì)，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問題的才能，并純熟掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺中考。與此同時(shí)，老師應(yīng)有針對(duì)性的搞好各教學(xué)班的培優(yōu)工作，努力進(jìn)步有效優(yōu)分?jǐn)?shù)，進(jìn)步合格率，降低低分率，讓我校今年的地理中考獲得更大的進(jìn)步。面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，我們只有埋頭肯干，把有限的精力投入滲出到無限的學(xué)習(xí)和工作中去，才能不辜負(fù)家長、社會(huì)對(duì)我們的支持，才能贏得最后的成功。本學(xué)期教學(xué)目的及方法：教學(xué)目的：進(jìn)步優(yōu)分率，合格率，降低低分率。完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)的詳細(xì)措施：1、認(rèn)真落實(shí)復(fù)習(xí)方案。2、充分發(fā)揮備課組的作用

7、，依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考地理大綱。3、充分發(fā)揮集體的力量，抓好集體備考工作，有效實(shí)行資源共享、經(jīng)歷共享。4、針對(duì)全體學(xué)生，重點(diǎn)抓好苗子和線上、線下的學(xué)生的知識(shí)過關(guān)。5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，答題技巧的訓(xùn)練、知識(shí)歸納才能、書寫才能的訓(xùn)練。6、認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，進(jìn)步每節(jié)課的復(fù)習(xí)效率。教學(xué)進(jìn)度安排：周次教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排第一周：學(xué)習(xí)?第八章認(rèn)識(shí)區(qū)域：環(huán)境與開展?1-3節(jié)第二周;學(xué)習(xí)?第八章認(rèn)識(shí)區(qū)域：環(huán)境與開展?4-5節(jié)學(xué)習(xí)?第九章建立永續(xù)開展的美麗中國?第三周：地球、地圖，陸地和海洋；天氣與氣候，第四周：居民與聚落，開展與合作；考試七年級(jí)上冊(cè)。第五周：亞洲，各具特色的地區(qū)，第六周：極地地區(qū)，不同類型的國家；考試七年級(jí)下冊(cè)。第七周：國土與居民，中國的自然資源，第一次抽考第八周：經(jīng)濟(jì)與文化；考試八年級(jí)上