口腔醫(yī)學(xué)系第二階段實(shí)習(xí)檢查圓滿完成

1、口腔醫(yī)學(xué)系第二階段實(shí)習(xí)檢查圓滿完成為加強(qiáng)我系學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，了解實(shí)習(xí)單位帶教和貫徹實(shí)習(xí)計(jì)劃、大綱的具體情況，搜集學(xué)生和實(shí)習(xí)單位對(duì)我系學(xué)生實(shí)習(xí)情況和教育教學(xué)的反饋意見，以便有針對(duì)性地改進(jìn)我系教學(xué)和學(xué)生管理工作，并對(duì)就業(yè)情況展開調(diào)查了解，我系于2009年3月24日至4月1日，安排李學(xué)營副主任和宋木華老師對(duì)分布于我省各地的學(xué)生開展了實(shí)習(xí)檢查工作。我系06級(jí)口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生主要在安陽口腔醫(yī)院、鄭州市口腔醫(yī)院、河南省中醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院口腔科門診、濟(jì)源口腔醫(yī)院、濟(jì)源霍氏牙防所、周口口腔醫(yī)院等單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)學(xué)生相對(duì)比較集中。我系此次實(shí)習(xí)檢查的重點(diǎn)為：實(shí)習(xí)單位對(duì)我系實(shí)習(xí)學(xué)生的評(píng)價(jià)，實(shí)習(xí)單位

2、對(duì)我系教學(xué)和學(xué)生管理工作的意見和建議，我系學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，實(shí)習(xí)單位的管理方式；我系實(shí)習(xí)學(xué)生的在崗情況、實(shí)習(xí)情況調(diào)查，實(shí)習(xí)期間生活和思想狀況調(diào)查，實(shí)習(xí)心得和就業(yè)指導(dǎo)座談，學(xué)生對(duì)我系教學(xué)情況的反饋意見；聯(lián)系就業(yè)單位，推薦畢業(yè)生；拓展新的實(shí)習(xí)就業(yè)單位，為我系發(fā)展鋪路。本次實(shí)習(xí)檢查收獲頗豐。重點(diǎn)對(duì)六個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生較為集中的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行了調(diào)研，搜集了大量的反饋信息，并確定了今年繼續(xù)合作的具體事宜。新開辟了5家實(shí)習(xí)單位，具體為新鄉(xiāng)市口腔醫(yī)院，可接收10名實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)費(fèi)用3000元，有40張椅位；新鄉(xiāng)市凡迪口腔門診，可接收3名實(shí)習(xí)生，有10張椅位，實(shí)習(xí)費(fèi)用待定；新鄉(xiāng)市解放軍三七一醫(yī)院口腔門診，可接收4名實(shí)習(xí)生

3、，實(shí)習(xí)費(fèi)為3000元，有10張椅位；鄭州市口腔醫(yī)院，可接收10名實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)費(fèi)用3000元，有110張椅位；河南省中醫(yī)院第二附屬醫(yī)院口腔門診，可接收20-30名實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)費(fèi)用3000元，有15張椅位、分科較細(xì)。加上原來合作的實(shí)習(xí)單位，我系今年410名實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)崗位安排問題已經(jīng)圓滿解決。從實(shí)習(xí)單位反饋來看，我系06級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生得到了一致的肯定和好評(píng)，具體為學(xué)習(xí)興趣濃厚、上進(jìn)心強(qiáng)、紀(jì)律觀念強(qiáng)、服從實(shí)習(xí)單位的安排、理論知識(shí)較為豐富；但亦普遍反映我系學(xué)生動(dòng)手能力較差、學(xué)生因缺乏自信導(dǎo)致學(xué)生不敢主動(dòng)爭取動(dòng)手機(jī)會(huì)，溝通交流能力也有所欠缺，吃苦耐勞和心理承受能力有待提高。從學(xué)生反饋來看，在規(guī)模較大、分工較細(xì)的口腔醫(yī)院中，實(shí)習(xí)的學(xué)生按科室每兩個(gè)月輪轉(zhuǎn)一次，見識(shí)病例很多，管理培訓(xùn)均較為規(guī)范，帶教老師經(jīng)驗(yàn)豐富，但學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)較少；在私人診所中實(shí)習(xí)的學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)相對(duì)較多；實(shí)習(xí)醫(yī)院對(duì)學(xué)生在工作方面的要求十分嚴(yán)格，但缺乏思想和生活上的關(guān)心和引導(dǎo)。正如一名實(shí)習(xí)生所言：實(shí)習(xí)期間吃了不少苦，也學(xué)了不少東西。實(shí)習(xí)單位和學(xué)生對(duì)我系的教學(xué)工作也提出了一些有價(jià)值的意見和建議。如削減理論課時(shí)、強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)，提高動(dòng)手能力；實(shí)習(xí)前教育學(xué)生學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換；培養(yǎng)學(xué)生溝通技巧、提高交流溝通能力；在校期間可與本地區(qū)口腔門診醫(yī)院聯(lián)系，安排一定時(shí)間的見習(xí)，或利用節(jié)假日開展見習(xí)活動(dòng)；主動(dòng)與相關(guān)單位聯(lián)系，開展牙病普查和義