幼兒園五級(jí)(初級(jí))保育員提升訓(xùn)練試題A卷附解析

1、絕密啟用前幼兒園五級(jí)（初級(jí)）保育員提升訓(xùn)練試題A卷附解析考試須知：1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿(mǎn)分為100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱(chēng)。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。閱卷入潺分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、（）有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)R催促嬰幼兒進(jìn)餐G餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè)口教師聊天2、按教師對(duì)游戲的干預(yù)程度分，可以把游戲分為自由游戲和（）。A有規(guī)則的游戲B.集體游戲C.教學(xué)游戲D.活動(dòng)性游戲3、在指導(dǎo)學(xué)前兒

2、童學(xué)習(xí)時(shí)，保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，接納其在學(xué)習(xí)上的差異，促進(jìn)學(xué)前兒童（）。A主動(dòng)學(xué)習(xí)B.提高學(xué)習(xí)效果C.掌握學(xué)習(xí)的知識(shí)D.練習(xí)所學(xué)技能4、含碘豐富的食物是（）。A紫菜B、水果C、油菜D、牛肉5、嬰幼兒的餐桌椅應(yīng)（）。A靠窗擺放B.位置固定C.位置不固定D.緊密擺放6、冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，10分鐘換一次。A冰開(kāi)水B.常溫水C,藥水D.冷水7、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源Ci木棒等非導(dǎo)電物將電源分離d雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨8、保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時(shí)，知道開(kāi)門(mén)窗放毒氣、煙霧，用（）A用手捂鼻子

3、B、用干毛巾捂住鼻子C、用濕毛巾捂鼻子D、無(wú)所謂9、做為保育員首先必須具備兩個(gè)條件：一是要（），二是要有高尚的職業(yè)道德。A有淵博的知識(shí)B.有良好的職業(yè)修養(yǎng)C.有良好的工作態(tài)度D.有正確的工作方法10、恒牙的數(shù)量是（）。A20-32B、25-30C、14-28D、28-3211、幼兒（）的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A、記憶B、注意C、思維D、感性12、嬰幼兒學(xué)習(xí)漱口的年齡為（）。A.1歲B.2歲C.3歲D.4歲13、冬季開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間是每次（）。A6小時(shí)B、3小時(shí)C、1小時(shí)D、15分鐘左右14、保育員對(duì)食

4、欲差的體弱兒應(yīng)做到（）。A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶15、應(yīng)使用（）消毒體溫表。JA.石灰B.過(guò)氧乙酸C.漂白粉D.日曬16、嬰幼兒的排便環(huán)境是（）。A、排無(wú)定所B、戶(hù)外C、臥室D、盥洗室固定處17、幼兒穿襪子時(shí)，保育員應(yīng)該提醒他們（）。A.將襪跟穿在腳面上B.襪子穿在襯褲腿里面C.襪子筒包住襯褲的褲腳D.襪子不提起來(lái)18、（）是科學(xué)的膳食。A.吃雜食B.單一膳食C.固定口味D.偏食19、嬰幼兒（）的喝水習(xí)慣是正確的。A、慢喝水日極度口渴時(shí)暴飲C快喝水D根據(jù)每天的飲水量喝水20、幼小銜接工作應(yīng)貫穿于（）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A、整個(gè)幼兒期B、大班第二學(xué)期C

5、、過(guò)渡期D、大班21、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行（）。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度日教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則C游戲活動(dòng)規(guī)則D本班的一日生活安排。22、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的（）A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B、托幼機(jī)構(gòu)門(mén)窗有插銷(xiāo)和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對(duì)23、嬰幼兒讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，光線應(yīng)該來(lái)自身體的（）。A.左傾0B.右傾0C.左上方D.右上方第6頁(yè)共5頁(yè)24、托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是（）A.2月B.4-5月C.9-10月D.12月25、幼小銜接工作應(yīng)貫穿于（）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。閱卷入醇分A.整個(gè)幼兒期B

6、.大班第二學(xué)期C.過(guò)渡期D.大班判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）溜卷入潺分填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、2、3、4、）各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進(jìn)行美工活動(dòng)常用的設(shè)備和材料。）保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)和別人一起游戲。）兒童出生后有本能的觸覺(jué)反應(yīng)，比如抓握反射就是手的觸覺(jué)表現(xiàn)。）幼兒園全日觀察的重點(diǎn)是嬰幼兒衣服是否干凈、衣服是否整齊、大小便狀況、體溫5、）幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶(hù)外通風(fēng)。1、幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。）和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的2、幼兒園必須把保護(hù)（）和促

7、進(jìn)（）放在工作的首位，在重視幼兒（的同時(shí)，要高度重視幼兒的（6、7、3、幼兒洗手時(shí)應(yīng)該使用（）徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒（）洗手的良好習(xí)慣。4、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（）8、9、）保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。幼兒園工作規(guī)程中規(guī)定的幼兒園的任務(wù)是對(duì)幼兒園教育目標(biāo)的具體表述。）幼兒常見(jiàn)的社會(huì)行為主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、學(xué)習(xí)知識(shí)等。）幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。二（）;加水量=（）制定并實(shí)施與兒童（生理特點(diǎn)）相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。5、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量10、（）幼

8、兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。11、（）保育員在睡眠時(shí)間可以大聲組織嬰幼兒。6、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是（），二是（）12、（）幼兒園圖書(shū)應(yīng)該擺放在書(shū)架上，書(shū)架的高度不限。7、玩具應(yīng)擺放（），認(rèn)真（），定期（），經(jīng)常（）13、（）進(jìn)餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。8、84消毒液配制的程序是（）A根據(jù)消毒液配制計(jì)算公式和要配制的84消毒液的容量，計(jì)算所需要的加水量和藥量;14、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。15、（）學(xué)前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。B.準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿;C.根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中9、保育員在參與嬰幼兒活

9、動(dòng)時(shí)，不要急于 （） 嬰幼兒的活動(dòng)，要善"（） 嬰幼兒的活動(dòng)情況，把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出 （、（） 的指導(dǎo)。閱卷A潺分10、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是（問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）11、幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是：負(fù)責(zé)本班房舍、（）、（） 的清潔衛(wèi)生工作。1、幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦?12、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于（）分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。13、幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向（）求救或者（）求救。2、清潔活動(dòng)室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么?14、保育員應(yīng)通過(guò)（）和（）了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時(shí)，一定要先（），再（

10、），根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。15、進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)介紹時(shí)，對(duì)年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用（）的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行，對(duì)年齡較大的幼兒應(yīng)（），結(jié)合幼兒的（），并滲透一定淺顯的道理，介紹要有（）性。16、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了（17、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（18、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）,不能說(shuō)笑、打鬧，以防（ ）小時(shí)。）吸入氣道。3、幼兒情緒情感發(fā)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面?19、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)，確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的以及4、幼兒情緒情感發(fā)展的的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面?）,選擇教育的內(nèi)容。20、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：（）、（）、（）、

11、（）以及易于保潔和消毒。5、在配合教育活動(dòng)方面應(yīng)掌握的技能有哪些?閱卷入潺分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、幼兒園的集體保教原則是什么?2、簡(jiǎn)述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求:參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、C2、C3、A4、A5、B6、B7、D8、C9、A10、D11、C12、B13、D14、A15、B16、D17、B18、A19、A20、A21、A22、E23、C24、C25、A填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、保育2、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康3、答案：肥皂；飯前便后4、良好的衛(wèi)生習(xí)慣5、答案：欲配制濃度X欲配制數(shù)

12、量/原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量6、答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒7、答案：整齊、檢查、清理、消毒8、答案：A- B- C9、答案：干涉、觀察、適時(shí)、適當(dāng)10、傳染源、傳播途徑、易感人群11、答案：設(shè)備、環(huán)境12、203013、答案：警察、打電話14、答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對(duì)癥下藥15、答案：游戲、生動(dòng)直觀、想象、針對(duì)性16、預(yù)防某些傳染病17、細(xì)嚼慢咽，食物18、3個(gè)半19、答案：知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展水平_|20、答案：無(wú)毒、安全、牢固、耐玩判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、V2、X3、V4、X5、V6、x7、X8、x9、,10、,11、X12、X13、,14、X15

13、、,問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：首先詢(xún)問(wèn)幼兒是否將異物塞入鼻內(nèi)，如塞入的異物較小，可堵住另一鼻孔，讓幼兒用力攜出，發(fā)生鼻腔異物時(shí)囑咐幼兒不要向內(nèi)吸氣，也不要輕易用鐐子等器械去夾取，以免把異物推入喉或氣管，把幼兒送到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員取出。2、答：（1）空氣新鮮，地面整潔；（2）玻璃明亮，光線充足；（3）室內(nèi)家具舒適，擺放整齊，布置無(wú)塵垢。3、答：r（1）情緒情感的社會(huì)化；（2）情感的豐富與深刻化；_（3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。4、答：（1）情緒情感的社會(huì)化；（2）情感的豐富與深刻化；（3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。5、答：（1）了解教師教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，主動(dòng)配合做好準(zhǔn)備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動(dòng)中及時(shí)、適時(shí)、周到、適當(dāng)配合教學(xué)，提醒糾正幼兒不良姿勢(shì)、握筆和紀(jì)律行為；(2)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)收拾整理教具、幼兒作品等(桌、椅、教具放回原位，打掃干凈)分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)1、答：(1)培養(yǎng)小兒良好的心理和身體素質(zhì)；(2)集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；(3)根據(jù)小兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)興奮強(qiáng)于抑制的特點(diǎn)安排活動(dòng)；(4)堅(jiān)持正面教育，積極啟發(fā)誘導(dǎo)；(5)適應(yīng)小兒個(gè)別差異，尊重小兒個(gè)性，給于較充分的活動(dòng)自由；(