《蘇紅的畫》教學(xué)設(shè)計_第1頁
《蘇紅的畫》教學(xué)設(shè)計_第2頁
《蘇紅的畫》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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.?蘇紅的畫?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的1. 通過閱讀,感悟只要肯動腦筋,壞事往往也能變成好事的道理.2. 培養(yǎng)學(xué)生初步的探究意識和創(chuàng)新精神.3. 有感情地朗讀課文,積累自己喜歡的詞句.4. 認(rèn)識雙線格中的13個字,學(xué)寫田字格中的10個字.教學(xué)難重點(diǎn)1. 感悟只要肯動腦筋,壞事往往也能變成好事的道理.2. 有感情地朗讀課文,積累自己喜歡的詞句.3. 學(xué)寫田字格中的10個字.教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖教學(xué)時間: 2課時第一課時教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情景：同學(xué)們你們喜歡畫畫嗎？二、整體感知課文：1. 讀書指導(dǎo).充分表達(dá)以讀為本的原那么,激發(fā)學(xué)生自主讀書的欲望.a 由插圖入手,由疑問激趣.b 初讀感知.c 細(xì)讀體會.2. 積累內(nèi)化.1自選詞語,引導(dǎo)學(xué)生選一些新詞如打量弄臟評獎懶洋洋等,增加語言積累.2先讀課文,再添上適宜的詞語3積累句子,看誰抄的既工整又美觀.三、朗讀比賽。第二課時一.遷移練習(xí).1、認(rèn)讀生字：歌訣識字字謎識字熟字換偏旁識字熟字加減偏旁識字2、指導(dǎo)書寫。左右構(gòu)造的字，書寫時注意左窄右寬：評 拾 臟 梯上窄下寬的字：獎 弄 另 并上下構(gòu)造的字獨(dú)體字：及的筆順3、 理論活動作業(yè)超市，任選其一。1搜集古今中外少年兒童積極動腦筋、想方法，把壞事變成好事的故事，在班里組織召開一次故事會。2回想一下自己有沒有過這樣的經(jīng)歷。假如有可簡單地寫一寫 ，講給小伙伴們聽；假如沒有，寫一寫學(xué)完本課

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