年中層干部屆中考核述職報告_第1頁
年中層干部屆中考核述職報告_第2頁
年中層干部屆中考核述職報告_第3頁
年中層干部屆中考核述職報告_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2009年中層干部屆中考核述職報告汽車航空系副主任 李欣學院在2008年的1月8日組建了汽車航空系。經(jīng)過競聘等程序,我被聘任為汽車航空系副主任,分管日常教學等工作。汽航系自成立以來,在學院領導的大力支持下,在全系老師的共同努力下,大家齊心協(xié)力,相互配合,可以說起步是順利的,各項工作全面展開,也取得了一些成績,我作為其中的一員也感到非常高興和自豪?,F(xiàn)將這一階段的工作總結如下:一、主要工作一是自任職以來,本人能夠從思想上嚴格要求自己,積極加強理論學習,按照學院黨委和行政的部署安排,扎實開展工作。能夠積極深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,在學習過程中我認識到,作為成立時間并不長,各方面還需鍛煉提高的汽車航

2、空系來說,面對黨的十七大精神和科學發(fā)展觀的要求,必須緊緊圍繞學院黨委在活動中提出的“抓住新機遇、建設示范校、打造新中德”;“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”等指導思想和目標要求,牢牢把握“科學”這個關鍵,“發(fā)展”這個主題,鼓舞斗志,振奮精神、凝心聚力,開拓創(chuàng)新。要通過開展學習實踐活動,使思想認識、精神狀態(tài)、工作方式、工作作風較好地適應新形勢、新任務的要求,真正樹立與時俱進、顧全大局、創(chuàng)新求實、奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),樹立嶄新的個人形象。二是立足本職工作,按時保質完成日常教學工作。在教學管理中,從由原機械系和電氣系托管,逐步過渡到我系自主管理,組織了學生正常期末考試,補考,

3、及畢業(yè)總補考工作。完成了新學年的教學任務量下達和排課等教學管理工作。完成了06級高職畢業(yè)生的畢業(yè)論文和答辯工作,這是我系成立后第一次自主完成畢業(yè)設計組織管理工作。另外,在學生成績管理、教材征訂等工作也都順利完成。還組織了汽車類專業(yè)班級的校外實習工作,以及相關人員的補貼和教學工作量的計算。我系另外還參加了自主招生和數(shù)據(jù)信息采集平臺的相關工作。本學期建立了教研室主任例會制度,每周五上午為例會時間。可以說,目前從學歷教學管理的各個工作環(huán)節(jié)上,我系已完成與老系部的交替,能獨立正常的開展工作,有力的保證了教學質量。三是組織修改了我系現(xiàn)有專業(yè)的教學計劃。按照學院提出的修改思路,即圍繞就業(yè)指導課的一上二下三

4、講座,相近專業(yè)搭建公共平臺,每個專業(yè)要有2-3門核心課程,要有8-10個實訓模塊,這些實訓要按照由易到難,由簡單到綜合。每個專業(yè)的第五學期要柔性設置。我系重新修訂了機電一體化等現(xiàn)有專業(yè)的教學計劃。針對飛機專業(yè)的現(xiàn)狀,我系重新制定了現(xiàn)有二年級飛機班的教學計劃和下學期入學的一年級的教學計劃。汽車在現(xiàn)有汽車檢測與維修技術和汽車電子兩個專業(yè)的基礎上,又成功申報了汽車技術服務與營銷新專業(yè),構建了一個汽車類的專業(yè)組群,在教學計劃中基本搭建了公共課程平臺,為將來汽車類專業(yè)的發(fā)展打下了基礎。四是加緊課程建設和教材建設。系里根據(jù)實際情況,組織機電教研室拿出精品課建設計劃,系和教研室及教師三級共同努力,相互配合,

5、由杜東老師作為課程負責人的生產線控制技術課程先后獲得院級精品課,市級精品課,并最終獲得了國家級精品課的稱號,這是我系在課程建設方面的重大突破;本學期我系結合示范校建設中的課程建設任務,汽車教研室拿出了三門課程重點建設,機電教研室也拿出模塊化生產系統(tǒng)安裝與調試課程。這些課程的立足點是優(yōu)質核心課程,在此基礎上向更高目標努力。為此我系多次召集相關教師開會,商討建設思路。模塊化生產系統(tǒng)安裝與調試獲得了天津市級精品課,并代表天津市申報國家級精品課的評選,目前還在做相關的準備。飛機教研室也克服了很大的困難,完成了飛機材料等四門課程的活頁教材的編譯工作。五是加緊實驗實訓的硬件條件建設。為MPS實訓室增設了路

6、由等設備,實現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)教學,為教師更好地開展教學工作奠定了基礎。同時結合示范校建設,加緊了汽車類專業(yè)實訓室的建設。多次討論、論證,最終經(jīng)學院批準,第一階段先建設汽車信息資料應用等四個實訓室,目前已進入招標實施階段。另外,原學院的白色奧迪車已轉到我系,并開始應用到實訓課中。六是基本上理順了設備維修工作,確定由專人管理,建立了設備維修管理制度和維修流程等相關制度,并已據(jù)此實施。七是由學院推薦,參加了由教育部組織的2009年中德高等職業(yè)教育師資進修項目,在北京和德國接受培訓,為期將近兩個月,期間任汽車組的組長。學習了德國的職業(yè)教育體系,教學理念,各種教學方法等內容。二、存在的不足一年來,工作上既取得了

7、一定成績,也存在著不足。一是工作作風上還不夠頑強,有時出現(xiàn)畏難情緒,對工作中的一些難點問題繞著走,提不出解決問題的辦法,直接上交矛盾,這是今后我要改正的地方;二是工作主動性不夠,忙于完成領導布置工作多,自己主動開展工作少,特別是缺乏“謀”的思想,工作思路想得少,對工作整體把握不夠;三是工作條理性不強,忙于完成事務性工作,缺乏計劃性,有時發(fā)生丟三拉四現(xiàn)象,嚴重時影響了工作效率。四是工作方法和手段還很“稚嫩”,有時不注意自己的言行,引起了誤解,對別人造成了傷害而自己還不知道,影響了工作。三、今后努力方向以科學發(fā)展觀促進工作水平不斷提高。不斷學習,刻苦鉆研,不斷提高自己的教育教學能力。用知識武裝頭腦,學好為國貢獻、為黨工作、為民服務的過硬本領。積極參與到教學改革的行列之中,把自己平時學習到的教育理論知識自覺地運用于教育教學實踐。愛崗敬業(yè),無私奉獻。在工作中發(fā)揮表率作用,主動并且認真地完成學校交給的各項工作任務。努力發(fā)揮一名黨員的模范帶頭作用。聯(lián)系實際,我想在今后的工作中做好以下幾方面工作。一是繼續(xù)做好日常教學管理工作,以“服務和諧”、“科學高效”為關鍵詞開展工作。二是隨著示范校硬件建設深入,我系所轄實訓室的增多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論