部編版一年級語文下冊識字3《小青蛙》優(yōu)秀課件

1、3 3 小青蛙小青蛙第第1 1課時課時第第2 2課時課時第第1 1課時課時身穿綠袍小英雄，夏天田里捉害蟲，身穿綠袍小英雄，夏天田里捉害蟲，冷風(fēng)吹來找不見，春天又在池塘中。冷風(fēng)吹來找不見，春天又在池塘中。 （打一動物名（打一動物名）青蛙青蛙指導(dǎo)書寫指導(dǎo)書寫小青蛙小青蛙青青qnqn 同學(xué)們請仔同學(xué)們請仔細(xì)觀察田字格中細(xì)觀察田字格中的的“青青”。書寫。書寫時，需要注意什時，需要注意什么呢？么呢？青青qnqn 書寫要領(lǐng)：書寫要領(lǐng)：第一橫第一橫要寫得略短，第二橫最要寫得略短，第二橫最短，第三橫最長，三橫短，第三橫最長，三橫之間距離要勻稱。之間距離要勻稱。“月月”字下面藏。字下面藏。 “ “學(xué)樣子學(xué)樣子”

2、：根據(jù)：根據(jù)“青蛙青蛙”的構(gòu)詞特點說新詞。的構(gòu)詞特點說新詞。青青的草就叫（青青的草就叫（ ）；青青的山就叫（青青的山就叫（ ）；青青的玉石就叫（青青的玉石就叫（ ）。青草青草青山青山青玉青玉玩游戲玩游戲多種形式，識記生字多種形式，識記生字 借助拼音自讀兒歌兩遍，借助拼音自讀兒歌兩遍，要求：讀準(zhǔn)字音，將不認(rèn)識的要求：讀準(zhǔn)字音，將不認(rèn)識的字多讀幾遍。字多讀幾遍。u 同桌合作讀兒歌。你讀我聽，我同桌合作讀兒歌。你讀我聽，我讀你聽。讀你聽。u 配樂朗讀兒歌，學(xué)生小聲跟讀。配樂朗讀兒歌，學(xué)生小聲跟讀。 再次讀課文，把要求會認(rèn)的字圈再次讀課文，把要求會認(rèn)的字圈出來，想想可以用什么辦法記住它。出來，想想可以

3、用什么辦法記住它。小組合作學(xué)習(xí)，相互讀一讀，說一說，小組合作學(xué)習(xí)，相互讀一讀，說一說，看誰的辦法多。看誰的辦法多。清清 晴晴 睛睛 情情 請請 仔細(xì)看一看，這首兒歌里有很多仔細(xì)看一看，這首兒歌里有很多長得很像的生字，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？長得很像的生字，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？清清 晴晴 睛睛 情情 請請jnjnqnqnqn qn qnqnqnqn這些字有什么特點？這些字有什么特點？讀一讀讀一讀 這幾個字都是這幾個字都是“青青”加上不加上不同的同的偏旁偏旁組成的，讀音相同或相組成的，讀音相同或相近，偏旁不同，表示的意思也不近，偏旁不同，表示的意思也不相同，像這樣的字就是相同，像這樣的字就是形聲字形聲字。如何區(qū)分

4、這些形聲字呢？如何區(qū)分這些形聲字呢？u “晴晴”是是日字旁日字旁，表示與太陽有關(guān)，表示與太陽有關(guān)，太陽出來了就是晴天；太陽出來了就是晴天；u “睛睛”是是目字旁目字旁，表示與眼睛有關(guān)；，表示與眼睛有關(guān)；u “情情”是是豎心旁豎心旁，多與心理活動有關(guān)；，多與心理活動有關(guān)；偏旁辨析偏旁辨析u “清清”是是三點水三點水，多與水有關(guān)，河，多與水有關(guān)，河水清清就用它；水清清就用它；u “請請”是是言字旁言字旁，多與說話有關(guān)，多與說話有關(guān)，請人做事要說話。請人做事要說話。u 晴：晴天晴朗晴空萬里晴：晴天晴朗晴空萬里u 睛：眼睛目不轉(zhuǎn)睛眨眼睛睛：眼睛目不轉(zhuǎn)睛眨眼睛u 情：心情友情親情情：心情友情親情u 請：

5、請客請坐請教請：請客請坐請教u 清：清水清晨清香清：清水清晨清香組詞法組詞法“青青”字是個后鼻音，加上偏旁仔細(xì)分。字是個后鼻音，加上偏旁仔細(xì)分。云散日出天放云散日出天放晴晴，目光銳利好眼，目光銳利好眼睛睛，三點水兒水三點水兒水清清清，有言在先把你清，有言在先把你請請，心有所感動真心有所感動真情情，沒有偏旁草兒，沒有偏旁草兒青青。兒歌串字兒歌串字青加青加氵氵是什么？是什么？青加青加日日是什么？是什么？青加青加目目是什么？是什么？青加青加讠讠是什么？是什么？青加青加忄忄是什么？是什么？青加氵就是青加氵就是清清，清水的清。，清水的清。青加日就是青加日就是晴晴，晴天的晴晴天的晴。青加目就是青加目就是睛

6、睛，眼睛的睛眼睛的睛。青加讠就是青加讠就是請請，請問的請。，請問的請。青加忄就是青加忄就是情情，心情的情。，心情的情。我問你答我問你答眼眼 睛睛 請請 問問晴晴 天天 心心 情情清清 水水睛睛 情情 晴晴 清清 請請?zhí)钜惶钐钜惶钌?病病shnshn bnbn病病“病病”字的偏旁是什么呢？字的偏旁是什么呢？疒疒：表示人臥在床上。：表示人臥在床上。病人病人病句病句治病治病認(rèn)讀認(rèn)讀“病病” 甲骨文中的甲骨文中的“事事”表示手持表示手持旌節(jié)，出使發(fā)生爭端的國界和談。旌節(jié)，出使發(fā)生爭端的國界和談。甲骨文甲骨文金文金文小篆小篆事事楷體楷體一個扁扁口，一個扁扁口，橫山出了頭，橫山出了頭，最后是豎鉤。最后是

7、豎鉤。眼很眼很彳彳目目讓讠讓讠上上害宀害宀豐豐口口鞏固識字，指導(dǎo)書寫鞏固識字，指導(dǎo)書寫眼離書本一尺遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。手離筆尖一寸遠(yuǎn)。寫字姿勢三個一：寫字姿勢三個一：這些字都是什么結(jié)構(gòu)呢？這些字都是什么結(jié)構(gòu)呢？左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu) 請同學(xué)們仔細(xì)觀察生字在田字格中請同學(xué)們仔細(xì)觀察生字在田字格中的位置，我們在書寫時要注意什么呢？的位置，我們在書寫時要注意什么呢？清清 晴晴 睛睛 情情 請請u 左窄右寬左窄右寬；u 右邊比左邊高；右邊比左邊高；u 左右結(jié)構(gòu)的字要注意穿插關(guān)系，右邊左右結(jié)構(gòu)的字要注意穿插關(guān)系，右邊“青青”的第四筆橫都穿插到左邊。的第四筆橫都穿

8、插到左邊。清清 晴晴 睛睛 情情 請請學(xué)習(xí)新筆畫：學(xué)習(xí)新筆畫：請請橫折提橫折提 書寫要領(lǐng)：書寫要領(lǐng)：橫筆橫筆略上斜，再折下，最略上斜，再折下，最后輕提筆向上。后輕提筆向上。 書寫要領(lǐng)：書寫要領(lǐng)：橫折提中的橫折提中的折要寫得直，和第一筆點要折要寫得直，和第一筆點要基本保持在一條線上，右邊基本保持在一條線上，右邊“青青”的第四筆橫要緊挨著的第四筆橫要緊挨著橫折提的橫。橫折提的橫。第第2 2課時課時復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課眼睛禾苗事情生病眼睛禾苗事情生病保護(hù)青蛙害蟲保護(hù)青蛙害蟲清晴請讓清晴請讓請青清情晴睛請青清情晴睛 u （ ）山腳下有一條小河，河水）山腳下有一條小河，河水（ ）（）（

9、）的。）的。u 天氣（天氣（ ）朗）朗，我要去郊游我要去郊游。青青清清清清晴晴小游戲小游戲請青清情晴睛請青清情晴睛 u 姐姐有一雙明亮的眼（姐姐有一雙明亮的眼（ ）。）。u （ ）讓一下，好嗎？）讓一下，好嗎？u 媽媽的心（媽媽的心（ ）很愉快。）很愉快。睛睛請請情情小青蛙小青蛙 河水清清天氣晴，河水清清天氣晴， 小小青蛙大眼睛。小小青蛙大眼睛。 保護(hù)禾苗吃害蟲，保護(hù)禾苗吃害蟲， 做了不少好事情。做了不少好事情。 請你愛護(hù)小青蛙，請你愛護(hù)小青蛙， 好讓禾苗不生病。好讓禾苗不生病。齊讀兒歌齊讀兒歌趣讀兒歌，讀出韻味趣讀兒歌，讀出韻味聽老師范讀兒歌，劃出朗讀停頓。聽老師范讀兒歌，劃出朗讀停頓。小青

10、蛙小青蛙河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護(hù)禾苗吃害蟲，做了不少好事情。保護(hù)禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。請你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。u 男女生一邊想著畫面，一邊對讀。男女生一邊想著畫面，一邊對讀。像像對對子對對子一樣來讀兒歌。一樣來讀兒歌。 如：男生如：男生河水清清，河水清清， 女生女生天氣晴。天氣晴。趣讀兒歌趣讀兒歌u 同桌擊掌讀兒歌。同桌擊掌讀兒歌。 如：讀如：讀“河水清清天氣晴河水清清天氣晴”時，時，讀到讀到“河水河水”這個詞，同桌相互擊掌。這個詞，同桌相互擊掌。u 帶上動作讀兒歌。帶上動作讀兒歌。 學(xué)生自由加動作讀兒歌

11、，一邊學(xué)生自由加動作讀兒歌，一邊做動作，一邊讀兒歌。做動作，一邊讀兒歌。 u 師生合作讀兒歌。師生合作讀兒歌。 如：老師如：老師河水清清天氣晴，河水清清天氣晴， 學(xué)生學(xué)生小小青蛙大眼睛。小小青蛙大眼睛。u 男女生賽讀。男女生賽讀。填空式背誦兒歌填空式背誦兒歌 請同學(xué)們將這首兒歌的內(nèi)容請同學(xué)們將這首兒歌的內(nèi)容補充完整。并在填完后閉上眼睛，補充完整。并在填完后閉上眼睛，通過想象畫面來試著背誦兒歌。通過想象畫面來試著背誦兒歌。背誦兒歌背誦兒歌小青蛙小青蛙_天氣晴，天氣晴，小小青蛙小小青蛙_。_吃害蟲吃害蟲，做了不少做了不少_。請你愛護(hù)請你愛護(hù)_，_不生病。不生病。河水清清河水清清大眼睛大眼睛保護(hù)禾苗

12、保護(hù)禾苗好事情好事情小青蛙小青蛙好讓禾苗好讓禾苗圖文閱讀，激發(fā)情感圖文閱讀，激發(fā)情感讀兒歌，青蛙做了什么好事情？讀兒歌，青蛙做了什么好事情？保護(hù)禾苗吃害蟲保護(hù)禾苗吃害蟲請看插圖，用自己的話說說圖中的景象。請看插圖，用自己的話說說圖中的景象。 田里的禾苗長田里的禾苗長得綠油油的，一只得綠油油的，一只小青蛙正在捉禾苗小青蛙正在捉禾苗上的害蟲。上的害蟲。 你們喜歡這只青蛙嗎？你們喜歡這只青蛙嗎？ 讓我們用歡快的語氣來讀讓我們用歡快的語氣來讀小青蛙小青蛙這首兒歌。這首兒歌。小青蛙小青蛙河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護(hù)禾苗吃害蟲保護(hù)禾苗吃害蟲，做了不少好事情做了不少好

13、事情。請你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。請你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。 同學(xué)們，青蛙在田里捉害蟲，其實同學(xué)們，青蛙在田里捉害蟲，其實它是在它是在保護(hù)禾苗保護(hù)禾苗 青蛙吃害蟲就是保護(hù)禾苗。在生活青蛙吃害蟲就是保護(hù)禾苗。在生活中，你有像小青蛙保護(hù)禾苗那樣保護(hù)別中，你有像小青蛙保護(hù)禾苗那樣保護(hù)別人嗎？有人保護(hù)過你嗎？人嗎？有人保護(hù)過你嗎？理解理解“保護(hù)保護(hù)” 你能在兒歌中找出和你能在兒歌中找出和“保護(hù)保護(hù)”意思相近的詞嗎？意思相近的詞嗎？保護(hù)保護(hù)愛護(hù)愛護(hù) 你會把它們送回家嗎？你會把它們送回家嗎？愛護(hù)保護(hù)愛護(hù)保護(hù) 小青蛙（小青蛙（ ）禾苗，我們要）禾苗，我們要（ ）它，不要讓它受到傷害。）它，不要讓它

14、受到傷害。愛護(hù)愛護(hù)保護(hù)保護(hù) 你們知道一只小青蛙一年可以吃你們知道一只小青蛙一年可以吃掉多少只害蟲嗎？猜猜看！掉多少只害蟲嗎？猜猜看！ 別看小青蛙個子小，可是它的肚別看小青蛙個子小，可是它的肚皮大，一年可以吃掉皮大，一年可以吃掉1000010000多只害蟲！多只害蟲！補充材料補充材料拓展延伸拓展延伸 說說你還知道哪些像小青蛙一說說你還知道哪些像小青蛙一樣保護(hù)莊稼或保護(hù)大自然的動物？樣保護(hù)莊稼或保護(hù)大自然的動物？小蜻蜓小蜻蜓頭上兩只大眼睛，身體細(xì)長輕又輕，頭上兩只大眼睛，身體細(xì)長輕又輕，張著翅膀空中飛，專捉害蟲有本領(lǐng)。張著翅膀空中飛，專捉害蟲有本領(lǐng)。 說說自己喜歡的小動物的特說說自己喜歡的小動物的

15、特點和本領(lǐng)，仿照課文中的句式編點和本領(lǐng)，仿照課文中的句式編寫一兩句。句子說通順即可寫一兩句。句子說通順即可。說一說說一說小青蛙小青蛙河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護(hù)禾苗吃害蟲保護(hù)禾苗吃害蟲，做了不少好事情做了不少好事情。請你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。請你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。齊讀兒歌齊讀兒歌鞏固識字，指導(dǎo)書寫鞏固識字，指導(dǎo)書寫生生氣氣 觀察觀察“生、氣生、氣”在田字格中的位在田字格中的位置，說一說寫的時候要注意什么置，說一說寫的時候要注意什么。 獨體字，橫筆畫之間的獨體字，橫筆畫之間的距離要緊湊，橫斜勾起筆要距離要緊湊，橫斜勾起筆要緊貼橫中線，橫微斜

16、。緊貼橫中線，橫微斜。生生氣氣 獨體字，中間的短橫寫在獨體字，中間的短橫寫在橫中線上，豎寫在豎中線上。橫中線上，豎寫在豎中線上。小青蛙小青蛙青蛙青蛙保護(hù)莊稼保護(hù)莊稼愛護(hù)青蛙愛護(hù)青蛙我們我們板書設(shè)計板書設(shè)計 xio qng w 小青蛙小青蛙 3 3第一課時第一課時第二課時第二課時語文語文 一一年級年級 下冊下冊猜猜我是誰？猜猜我是誰？家庭住址家庭住址童年照片童年照片我的歌聲我的歌聲我的榮譽我的榮譽第一課時第一課時 xio qng w 小青蛙小青蛙 3 3書寫：書寫：上下上下結(jié)構(gòu)，上結(jié)構(gòu)，上寬下寬下窄。窄。（1 1）第一橫略寬，第二橫最）第一橫略寬，第二橫最短，第三橫最長。三橫之間距短，第三橫最長

17、。三橫之間距離勻稱。離勻稱。（2 2）月字底第一筆是豎。）月字底第一筆是豎。組詞：組詞：青青草草 青青山山 聽老師聽老師讀課文，讀課文，聽清每個字的發(fā)音。聽清每個字的發(fā)音。點擊點擊圖標(biāo)圖標(biāo)，播放視頻播放視頻初讀課文初讀課文 自由讀課文：自由讀課文：讀準(zhǔn)字音，讀通句讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把會認(rèn)字在課子，把會認(rèn)字在課文中圈畫出來，多文中圈畫出來，多讀幾遍。讀幾遍。自讀課文自讀課文清清 晴晴 眼眼 睛睛 保保 護(hù)護(hù) 害害 事事 情情 請請 讓讓 病病bo bng學(xué)認(rèn)字學(xué)認(rèn)字qng qng yn jng hhi shqngqngrng 把會認(rèn)字把會認(rèn)字放在課文里讀放在課文里讀一讀。一讀。yn jing

18、sh qing又輕又短又輕又短1 1互動課堂互動課堂 讀一讀課文，讀一讀課文，數(shù)一數(shù)：課文有幾數(shù)一數(shù)：課文有幾句話？句話？2 23 3 朗讀第朗讀第1 1句句話，想一想小青蛙生長在話，想一想小青蛙生長在哪里？它哪里？它是什么是什么樣子樣子的的？清清晴晴描寫河水描寫河水描寫天氣描寫天氣晴天晴天 晴朗晴朗清水清水 清早清早qng qng 眼眼 睛睛和眼睛有關(guān)和眼睛有關(guān)yn jing再讀第1句話，說一說：你發(fā)現(xiàn)了什么？清清 晴晴 睛睛字形相近：字形相近：青青+ +讀音相近：帶有后鼻音讀音相近：帶有后鼻音ing識字方法識字方法青晴睛清 jng qng qng 左邊左邊偏旁表意偏旁表意右邊聲旁表音右邊聲

19、旁表音青青組一組，讀一讀組一組，讀一讀識字游戲識字游戲（課后第（課后第1 1題）題）朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo) 拍手讀第拍手讀第1 1句話，注意適當(dāng)停頓，讀句話，注意適當(dāng)停頓，讀出節(jié)奏感。出節(jié)奏感。qn 學(xué)寫字學(xué)寫字書寫：書寫：左右結(jié)構(gòu)。左右結(jié)構(gòu)。（1 1）三點水）三點水的三個筆畫不在一的三個筆畫不在一條直線上，前兩個點下俯，最條直線上，前兩個點下俯，最后一筆是提后一筆是提。（2 2）“青青”寫得窄。寫得窄。組詞：組詞：清清水水 清清早早qn 書寫：書寫：左右左右結(jié)構(gòu)，左結(jié)構(gòu)，左窄窄右寬。右寬。日字旁要寫得瘦窄，長度比右半日字旁要寫得瘦窄，長度比右半部分的部分的“青青”短。短。組詞：組詞：晴晴天天 晴晴

20、朗朗q 書寫：書寫：（1 1）橫筆畫之間的距橫筆畫之間的距離要緊湊。離要緊湊。（2 2）橫斜鉤起筆緊貼橫中線，）橫斜鉤起筆緊貼橫中線，與撇的收筆對齊，橫微斜。與撇的收筆對齊，橫微斜。組詞：組詞：天天氣氣 生生氣氣課堂演練課堂演練清清晴晴眼眼睛睛看圖讀字再組詞。看圖讀字再組詞。清清水水 清清早早晴晴天天 晴晴朗朗眼眼皮皮 眼眼前前眼眼睛睛 點點睛睛晴晴眼眼睛睛清清鼠標(biāo)單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動（可轉(zhuǎn)5次）第二課時第二課時生字大轉(zhuǎn)盤生字大轉(zhuǎn)盤 齊齊讀第讀第1 1句話，回憶課文內(nèi)容。句話，回憶課文內(nèi)容。 朗讀朗讀第第2 2句兒歌句兒歌，說一說：你喜歡小青，說一說：你喜歡小青蛙嗎？為什么？蛙嗎？為什么？互動

21、課堂互動課堂蒼蠅蚊子飛蛾飛虱小青蛙吃了哪些小青蛙吃了哪些害蟲害蟲呢？呢？hi 害害蟲蟲 害害怕怕害害與與“心心”有關(guān)。有關(guān)。心心情情 表表情情事事情情shqng一一個扁扁個扁扁口口，橫橫山山出了頭出了頭，最后最后是是豎鉤豎鉤。大大事事 壞壞事事小組討論：小青蛙有哪些貢獻(xiàn)？小組討論：小青蛙有哪些貢獻(xiàn)？ 小青蛙吃害蟲，小青蛙吃害蟲，它把害蟲消滅光，它把害蟲消滅光，禾苗就能健康成長。禾苗就能健康成長。保護(hù)保護(hù)bo h請你用請你用“保護(hù)保護(hù)”說個句子。說個句子。 朗讀第朗讀第3 3句話，句話，想一想：我們應(yīng)該怎么想一想：我們應(yīng)該怎么對待對待小青蛙小青蛙呢？呢？請請 ？生活生活中，你會怎樣用中，你會怎樣用“請請”說句子呢？說句子呢？請請qng近義詞近義詞你幫我把那本書拿過來，好嗎你幫我把那本書拿過來，好嗎病病bng病字旁病字旁病病人人 看看病病讓讓rng讓讓一一讓讓 讓讓開開（課后課后第第1 1題題）朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)伴著音樂讀一讀。伴著音樂讀一讀。青晴睛情請清總結(jié)總結(jié)“青青”字字族族左邊左邊偏旁表意偏旁表意右邊聲旁表音