新科教版六年級科學(xué)下冊實驗報告單

1、.C3-3普定縣小學(xué)科分組實驗報告單班級姓名組別實驗時間2018年3月6日實驗課題1.5 用顯微鏡觀察植物的細胞指導(dǎo)教師實驗?zāi)繕四苷_使用顯微鏡觀察植物的細胞。實驗器或藥品顯微鏡洋蔥鑷子 滴管 水 載玻片蓋玻片針 吸水紙 培養(yǎng)皿實驗設(shè)想顯微鏡下的細胞是什么樣的？實驗探究過程現(xiàn)象觀察將洋蔥表皮細胞裝片放在顯微鏡的洋蔥表皮細胞成格子狀。載物臺下；調(diào)節(jié)顯微鏡，觀察洋蔥表皮細胞。實驗結(jié)論植物的細胞是由細胞膜、細胞壁和細胞核組成。實驗小組組員簽名：實驗小組組長簽名：精選范本.C3-3普定縣小學(xué)科分組實驗報告單班級姓名組別實驗時間 2018年 3月 15日1.6用顯微鏡觀察各種植物實驗課題的細胞永久裝片指

2、導(dǎo)教師實驗?zāi)繕苏J識植物的細胞。實驗器或藥品顯微鏡 動植物永久細胞裝片實驗設(shè)想細胞是由什么組成的？實驗探究過程現(xiàn)象觀察用顯微鏡觀察動物細胞裝片；不同植物的細胞形狀不一樣；用顯微鏡觀察植物細胞裝片。不同動物的細胞形狀不一樣。實驗結(jié)論不同動植物的細胞形狀不一樣，但是都有細胞膜、細胞壁和細胞核。實驗小組組員簽名：實驗小組組長簽名：精選范本.C3-3普定縣小學(xué)科分組實驗報告單班級姓名組別實驗時間2018年 3月 29日實驗課題2.2 研究物質(zhì)的物理變化指導(dǎo)教師實驗?zāi)繕苏J識物質(zhì)的物理變化。實驗器或藥品杯子 筷子 食鹽 火柴 盤子 小勺 鐵架臺（帶鐵圈、石棉網(wǎng)）酒精燈 玻璃棒實驗設(shè)想物質(zhì)會有什么物理變化？實

3、驗探究過程現(xiàn)象觀察向杯子中倒入水，把食鹽放在水中，把食鹽放在水中，用玻璃棒攪拌，食用玻璃棒攪拌；鹽在水中溶解了，看不見了；把食鹽水倒入坩堝，放在鐵架臺上，通過給食鹽水加熱的方法，可以使溶并點燃酒精燈，給食鹽水加熱；解的食鹽恢復(fù)原狀。觀察現(xiàn)象（坩堝上可以清晰地看到已經(jīng)析出的食鹽顆粒）。實驗結(jié)論物質(zhì)的物理變化是從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)，而沒有變成新的物質(zhì)。實驗小組組員簽名：實驗小組組長簽名：精選范本.C3-3普定縣小學(xué)科分組實驗報告單班級姓名組別實驗時間2018年4月 12日實驗課題2.6 認識物質(zhì)的化學(xué)變化指導(dǎo)教師實驗?zāi)繕送ㄟ^實驗認識物質(zhì)的化學(xué)變化。實驗器或藥品蠟燭 火柴 干玻璃片試管夾實驗設(shè)想

4、蠟燭被點燃后會有什么樣的變化？實驗探究過程現(xiàn)象觀察點燃蠟燭，觀察蠟燭的變化；蠟燭開始燃燒， 火焰下方的蠟燭由試管夾夾住干玻璃片， 將其放在火焰的上固態(tài)變成液態(tài)；方，觀察有什么變化。火焰上方的玻璃片變黑。實驗結(jié)論物質(zhì)的化學(xué)變化是從一種物質(zhì)變成另一種新的物質(zhì)。實驗小組組員簽名：實驗小組組長簽名：精選范本.C3-3普定縣小學(xué)科分組實驗報告單班級姓名組別實驗時間2018年 4月26日實驗課題2.7 探究金屬生銹的原因指導(dǎo)教師知道鐵生銹是一種化學(xué)變化，鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。實驗?zāi)繕髓F生銹的原因與水和空氣有關(guān)。實驗器同樣大小的盤子： 3 個 鐵釘： 3 顆食用油水或藥品實驗設(shè)想金屬生銹與空氣有關(guān)。實

5、驗探究過程現(xiàn)象觀察1. 用同樣大小的 3 個盤子，其中兩個分別裝上水和食用油。放在空盤子里只與空氣接觸的鐵釘無變化；2. 把 1 枚鐵釘放在空盤子里只與空氣接觸， 1枚鐵釘完全浸沒在食用油中，1 枚鐵釘一半在水完全浸沒在食用油中的鐵釘無變中，一化；半在空氣中。3. 一半在水中，一半在空氣中的鐵3. 過一段時間后觀察。釘生銹了。實驗結(jié)論1. 鐵生銹是一種化學(xué)變化，鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。2. 鐵生銹的原因與水和空氣有關(guān)。實驗小組組員簽名：實驗小組組長簽名：精選范本.C3-3普定縣小學(xué)科分組實驗報告單班級姓名組別實驗時間2018年5月3日實驗課題4.6 水的凈化指導(dǎo)教師認識水的凈化過程，了解沉

6、淀和過濾的作用。實驗?zāi)繕藢嶒炂鞑ＡП鬃?明礬 砂子 木炭或藥品實驗設(shè)想水可以凈化嗎？實驗探究過程現(xiàn)象觀察自然靜置，沉淀泥沙；水變清了，過濾后有雜質(zhì)留在濾紙上。加入少量明礬，靜止沉淀；將沉淀中上部較清的水倒入另一個杯中；過濾，進一步除去水中的雜質(zhì)。沉淀和過濾，一般只能分離出污水中可以看見的顆粒狀雜質(zhì)，有許多用肉眼無法看到的微生物和有害化學(xué)物質(zhì)，還需要通過其它措施去除，才能使水變的更潔凈。實驗結(jié)論沉淀、過濾和消毒是常用的凈化方式。實驗小組組員簽名：實驗小組組長簽名：精選范本.C3-3普定縣小學(xué)科分組實驗報告單班級姓名組別實驗時間年月日用顯微鏡觀察身邊實驗課題的世界指導(dǎo)教師實驗?zāi)繕四苷_使用顯微鏡

7、實驗器顯微鏡小刀洋蔥蠶豆葉清水滴管吸水紙蓋玻片或藥品載玻片實驗設(shè)想細小的生物能在顯微鏡下觀察。實驗探究過程現(xiàn)象觀察1. 制作洋蔥表皮裝片， 并放到洋蔥表皮是由一個規(guī)則的多變形組顯微鏡上進行觀察；成；2. 制作葉氣孔裝片，并放到顯葉面的氣孔形狀像兩個豆瓣放在一微鏡上進行觀察。起。一切生物都是細胞組成的，細胞的形態(tài)是多種多樣的，它們具實驗結(jié)論 有不同的功能。實驗小組組員簽名：精選范本.實驗小組組長簽名：C3-3普定縣小學(xué)科分組實驗報告單班級姓名組別實驗時間年月日實驗課題放大鏡指導(dǎo)教師實驗?zāi)繕四苷_使用放大鏡，認識放大鏡的特點。實驗器或藥品放大鏡小字小圖片實驗設(shè)想放大鏡能把物體放大。實驗探究過程現(xiàn)象

8、觀察認識放大鏡的組成；放大鏡由鏡架、鏡片組成。用放大鏡看小字、小圖片。字變大了，圖也變大了。實驗結(jié)論放大鏡中間厚，邊緣薄，具有放大的作用。精選范本.實驗小組組員簽名：實驗小組組長簽名：C3-3普定縣小學(xué)科分組實驗報告單班級姓名組別實驗時間年月日實驗課題模擬月相的變化指導(dǎo)教師實驗?zāi)繕苏J識月相變化的成因。實驗器或藥品塑料球黑墨水實驗設(shè)想月相是怎樣變化的？實驗探究過程現(xiàn)象觀察把塑料球的一半用黑墨水塑料球的西半邊先看到， 而且越來越涂黑；大；在地面上畫上直徑為1 米和0.5 米的兩個同心圓，小圓代表地球，大圓代表月球的公轉(zhuǎn)軌道。其直至整個滿月的出現(xiàn)， 然后接著是東中一名同學(xué)站在同心圓的圓心上；半球亮，最后越來越小，直至什么也看不到。一名同學(xué)手舉塑料球站在圖中