艾滋病防治工作總結(jié)

1、艾滋病防治工作總結(jié)艾滋病作為危害21世紀(jì)人類生存的一種傳染病，由于其傳播與人類行為密切相關(guān)、長期無癥狀的潛伏期、無治愈藥物和無有效的疫苗等特殊性，決定了艾滋病的預(yù)防將是一項(xiàng)長期、艱巨而又緊迫的任務(wù)，對艾滋病的控制措施主要是預(yù)防，因此在學(xué)校開展行之有效的預(yù)防艾滋病工作，將直接關(guān)系我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、國家安全和青少年的健康發(fā)展，關(guān)系國家的民族興衰。本期，我校依據(jù)教育部中小學(xué)生預(yù)防艾滋病專題教育大綱，根據(jù)鎮(zhèn)中心校衛(wèi)生防疫工作會議精神，將預(yù)防艾滋病工作納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃當(dāng)中，對我校預(yù)防艾滋病工作進(jìn)行統(tǒng)一部署和安排，把預(yù)防艾滋病與禁毒教育、健康教育等教學(xué)活動結(jié)合起來，制定具體有效的實(shí)施計(jì)劃和工作

2、目標(biāo)，大力開展預(yù)防艾滋病工作，取得了一定成績，現(xiàn)將我們學(xué)校開展艾滋病防治工作總結(jié)如下。一、領(lǐng)導(dǎo)重視  行動迅速根據(jù)鎮(zhèn)中心校衛(wèi)生防疫工作會議精神，我校迅速成立了由校長任組長的“山根小學(xué)艾滋病預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并親自負(fù)責(zé)制定我校預(yù)防艾滋病規(guī)劃和行動方案。為確保此項(xiàng)工作的扎實(shí)有效地開展，把艾滋病防治教育納入健康課的內(nèi)容，開齊課程、開足課時(shí)，使學(xué)校的健康課開課率達(dá)100%，保證有教師、有教材、有教案。制定并實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制、督查評比制、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)制以及各項(xiàng)保障機(jī)制。二、開展的具體工作情況自此項(xiàng)工作全面開展以來，我校通過同伴教育、主題班會、繪畫、讀書活動、知識競賽、板報(bào)、廣播、

3、錄像片、宣傳圖片及多媒體技術(shù)，利用每年的艾滋病宣傳日，開展專題講座和專題活動，新學(xué)期開展對每位新生發(fā)放“預(yù)防艾滋病預(yù)防艾滋病處方”等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病、性病的宣傳教育。具體情況如下:1、高度重視預(yù)防艾滋病師資培訓(xùn)，把預(yù)防艾滋病師資培訓(xùn)納入學(xué)校整體師資培訓(xùn)計(jì)劃。2、把艾滋病防治教育納入健康課的內(nèi)容，開齊課程、開足課時(shí)，使學(xué)校的健康課開課率達(dá)100%，3、加大宣傳力度，提高艾滋病防治知識在學(xué)生中的知曉率，三年級以上學(xué)生防治艾滋病知識知曉率達(dá)95%以上;4、制作了宣傳展板、宣傳欄向廣大師生宣傳預(yù)防艾滋病及遠(yuǎn)離毒品教育。5、印發(fā)艾滋病防治宣傳單200余份;在校園內(nèi)外張貼宣傳畫20張;6、面

4、向社會、走進(jìn)社區(qū)，利用給家長一份信，告家長書等形式大力宣傳預(yù)防艾滋病知識;7、結(jié)合省、市健康知識宣傳月、宣傳周，學(xué)校舉辦艾滋病知識競賽，利用校園廣播、多媒體等大力宣傳預(yù)防艾滋病知識;8、學(xué)校圖書室配備了一定數(shù)量的預(yù)防艾滋病知識科普讀物，確保此項(xiàng)工作由自發(fā)開展向自覺學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。9、各班舉行主題班會、辦黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，宣傳防艾知識。10、校領(lǐng)導(dǎo)親自督察防艾工作落實(shí)及進(jìn)展情況。三、存在的問題和困難我們學(xué)校結(jié)合自身的特點(diǎn)開展了防治艾滋病的教育活動，取得了一些成績。但是，與艾滋病防治實(shí)際需求相比，無論在廣度、深度和持久性等方面均存在著較大差距，也還存在著一些困難和問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面:1、部分師生在思想認(rèn)識上存在誤區(qū)，一些人知識匱乏，對防治艾滋病持無所謂態(tài)度掉以輕心，麻痹大意，認(rèn)為“艾滋病距離我們還很遙遠(yuǎn)，并不可怕”，另一些人則存有恐懼心理。2、學(xué)校預(yù)防艾滋病教師專業(yè)技術(shù)水平不高，授課時(shí)沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，難以把握教材的深度。有待進(jìn)一步全面培訓(xùn)提升。3、學(xué)校圖書室、閱覽室配備的科普材料不足，種類稀少。4、缺乏宣傳工具，宣傳手段單一，學(xué)校僅僅靠圖片、板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳，而隨課本配發(fā)的光盤難以充分發(fā)揮其作用;5、學(xué)