八年級物理下冊101浮力導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上浮力學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實(shí)驗(yàn)體會浮力的存在，知道浮力產(chǎn)生的原因。2、能用彈簧測力計(jì)等器材探究決定浮力大小的因素。3、體會實(shí)驗(yàn)探究的樂趣，培養(yǎng)科學(xué)的探究習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)體會浮力的存在，知道浮力產(chǎn)生的原因。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能用彈簧測力計(jì)等器材探究決定浮力大小的因素一、 自主學(xué)習(xí)1、液體對容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向 方向都有壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)隨 增加而增大；在同一深度液體向各個方向壓強(qiáng)都 ；不同液體的壓強(qiáng)還跟液體 有關(guān)系.二、 合作探究（交流）學(xué)點(diǎn)1. 浮力1. 活動：（1）觀察木塊、乒乓球、泡沫等物體漂浮在水面上，或懸浮在水中的現(xiàn)象；分析：物理受到豎直向下的重力，最終靜止在水

2、面或水中，卻沒下沉，說明物理受到方向 的作用力，這個力就是 ，施力物理是 。（2）【提出問題】觀察對于鉛塊、鐵塊、石塊等下沉的物體是否也受到液體的作用力嗎？【猜想假設(shè)】可能受浮力的作用；也可能不受浮力的作用。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】“稱量法”【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用彈簧測力計(jì)測量物理的重力G；將石塊浸沒在水中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)；記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并填在下表中?？諝庵兴苤亓/N浸沒水中時示數(shù)/N兩者之差（G-）/N【分析論證】：1. 比較彈簧測力計(jì)示數(shù)的變化情況，說明在液體中下沉的物體也受到 的作用。2. 稱量法求得浮力的大小：（3）綜合(1)(2)得出結(jié)論：一切浸沒在液體中的物體都會受到液體對它向上的 。學(xué)點(diǎn)2

3、. 浮力產(chǎn)生的原因利用液體壓強(qiáng)的知識分析浮力產(chǎn)生的原因？浸入液體中的物體，由于上下表面所處深度不同，壓強(qiáng)不同，液體對上下表面的壓力不同，向上的壓力 向下的壓力，其壓力差即為 ，即。學(xué)點(diǎn)3. 探究浮力的大小與那些因素有關(guān)1. 假設(shè)猜想：浮力大小可能跟 、 、 、 、 、 有關(guān)。2. 實(shí)驗(yàn)步驟：分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一一探究浮力大小是否與上述因素。3. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體在液體中所受浮力的大小只與液體的 和物體 兩個因素有關(guān)，而與物體本身的體積、密度、質(zhì)量、形狀及浸沒在液體中的深度等因素?zé)o關(guān)。三、 效果檢測練習(xí)1.1 一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示，圖中畫出了幾個力的方向，你認(rèn)為雞

4、蛋所受浮力的方向應(yīng)是（ ）A. B. C. D.練習(xí)1.2 如下圖所示，是認(rèn)識浮力的探究實(shí)驗(yàn)。 （1）將物體懸掛在彈簧測力計(jì)的下端，如圖(a)所示，物重G= N（2）當(dāng)用手向上托物體時，如圖(b)所示，手對物體向上的托力 N；（3）當(dāng)物體浸入水后，如圖(c)所示，將(c)與(a)(b)對照，說明水對物體也有向上的托力，即浮力。水對物體的浮力 N；練習(xí)2. 邊長為2cm的正方體金屬塊沉沒在水中，它的上下表面都與水面平行，上表面與水面的距離是10cm（g取10N/kg），此時：（1）金屬塊上表面受到水的壓強(qiáng)是 Pa，壓力是 N，方向是 ；（2）金屬塊下表面受到水的壓強(qiáng)是 Pa，壓力是 N，方向是 ；（3）金屬塊受到水的浮力是 N，方向是 。 練習(xí)3.1 下圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)次圖回答下列問題。（1） 若選用的操作是，可探究浮力的大小與 的關(guān)系；（2） 若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是 （填序號）；（3） 由操作可，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為 N。 練習(xí)3.2.如圖所示：A為木塊，B為鋁片，C為鐵球，而且VA=VB=VC，把它們都浸沒在水中，則它們受到的浮力FA、FB、FC之間的關(guān)系是：FA FB FC (填“”或