11《長度和時間的測量》學案2

1、一、長度和時間的測量（二課時）【學習目標】1. 用適當?shù)墓ぞ邷y量時間和長度，知道測量有誤差，誤差和錯誤有區(qū)別2. 通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間和長度的方法。體驗探究長度間接測量 的探究過程。3. 認識計量時間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對科學技術(shù)的熱愛。通 過對長度和時間這兩個物理量的了解，體驗國際單位制的確定及測量方法。 【學習重點】1、認識常用的長度測量工具和計時工具。2、用刻度尺測量物體長度。 【學習難點】1、長度的間接測量方法。2、誤差和錯誤的區(qū)別【學法指導(dǎo) 】 體驗通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間和長度的方法，具有 初步解決簡單生活問題的能力 通過進行簡單的測量， 會

2、正確使用簡單的測量工 具?！局R鏈接 】國際單位制【自主學習】 一、預(yù)習導(dǎo)學（利用 10 分鐘通讀教材填寫下列問題 ）1、通常我們用什么工具來測量物體的長度？ 2、認識長度單位的符號及單位間進率米（m）、千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（卩m）、納nfen）1km=m=dm=cm=mm=nm3、通常我們用什么工具來測量時間？4、 認識時間單位的符號：小時 、分、秒。二、練習反饋填空題：1、 國際單位制中，長度的主單位是 ，測量長度的基本工具是 測量所能達到的準確程度是由 決定的，測量結(jié)果是由 和 成。2、寫出下列長度單位對應(yīng)的符號米（）千米（）分米（）厘米（）毫米（

3、）微米（）納米（）3、完成下列單位換算1.2km=m=cm= 卩 m357.8cm=m=nm0.35cm=m=km82mm= 口 m=nm=m6 x 10 nm=m=cm4、 補上適當?shù)膯挝唬耗惩瑢W的身高158，物理課本長度25.81，我們大拇指甲寬11.2。5、認識長度單位的符號及單位間進率。在國際單位制中長度的基本單位是，符號。常用的長度單位還有 o6、 在國際單位制中時間的單位是 ，符號o 1h=mi n=s.2小時12分二s 6分02秒二s7、 和之間的差別是誤差。是減小誤差的方法?！竞献魈骄俊靠茖W探究：如何使用刻度尺？(1) 提出問題：怎樣知道課本的長、寬、厚？(2) 先讓學生在小組

4、內(nèi)估測一下課本的長、寬、厚，討論交流并記錄估測的結(jié)果。(3) 小組討論：如何用尺測量？(4) 學生自己測量并記錄測量的結(jié)果，與估測結(jié)果相比較。讓學生討論交流，歸納刻度尺的使用方法：(5) 完成下列練習：活動1 (1人一組)：用刻度尺測量1張紙的厚度?；顒? (兩人一組)：測量乒乓球的直徑?！菊韺W案】總結(jié)：(1)本節(jié)內(nèi)容涉及到的物理學研究問題的方法：(2) 本節(jié)內(nèi)容的知識點：【達標檢測】1纟合下列各物體的長度填上合適的單位：中學生的身高170 ;(2) 個墨水瓶的高為0.65；(3) 課桌的高為0.5 ；(4) 物理課本的寬為1.85。2. 張地圖的比例尺是1:500萬，則在地圖上長1 cm的

5、鐵路線實際長度為 km,地圖上1 cm2的土地實際面積為 m23. 某同學用分度值是1cm刻度尺測量某一物體的長度，五次測量的數(shù)據(jù)分別是1.24dm,1.25dm,2.24 dm,1.26dm,1.25c求該物體的長度.第二課時【知識回顧】復(fù)習：1、長度的國際單位制是什么？有哪些其它單位？2、長度的測量工具是什么？刻度尺是如何使用的？1、完成下列單位換算：(1) 三峽大壩下游剛修建的西陵長江大橋全長是4853mkm=cm(2) 集成電路中電子元件的直徑約為 0.8um=mmnm(3) 9 x 1m=kmFum(4) 70mmm =cm2、一名粗心的學生在測量記錄中忘記了寫單位，請你替他補上：(

6、1) 張三的身高仃2(2) 李四的胸圍69.3(3) 課桌桌面長60.0(4) 成人正常行走時一步的長度(步幅)約為 50(5) 棵小樹的高度為0.83(6) 物理課本的寬是182.5(7) 課桌的高度約為8.54(8) 張紙的厚度約為0.075【知識鏈接】生活中，我們常常采用一些粗略的方法來測量長度。人體的哪些部位可以作 為“尺”，用來估測長度？比一比，看看誰知道的最多。用這些“尺”來估測某 個物體的長度(如教室的寬度)像長度一樣，時間也是我們經(jīng)常要測量的量。測量時間也要先規(guī)定它的單位， 很久以前人類就以地球自轉(zhuǎn)一周的時間作為時間的單位，稱做一天(日)。【自主學習】1、 時間的國際單位制是

7、常用單位有、等。2、 在古代，人們用 、等計時儀器來測量時間。你還知道有哪些測量時間的方法？3、 在運動場和實驗室，經(jīng)常用 測量時間。4、 1h=min ， 1 min=s， 1h=s， 1 s=h，1s=min5、下列各過程經(jīng)歷的時間最接近 1s的是（）A、眼睛迅速眨一次B、人正常呼吸一次C、人體心臟跳動一次D、人打一次哈欠6、 與 間總會有差別，這就是誤差。錯誤能避免,誤差只能，不能。減小誤差的方法有： 、7. 下列關(guān)于誤差的說法，正確的是（）A. 誤差是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的B. 多次測量取平均值可減小誤差C. 誤差就是實驗中產(chǎn)生的錯誤D. 只要選用精密測量儀器，認真測量，可避免誤差【合作

8、探究】1、停表的使用和如何用停表測量時間？2、如何在停表上讀數(shù)？【整理學案】本節(jié)內(nèi)容的知識點有：【達標檢測】1、在國際單位制中，時間的單位是符號是實驗室常用來測量時間間隔，如圖是小剛在一次長跑比賽到達終點時停表的位置示意圖.所表示的時間為mins合s.2、下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是(A.多次測量取平均值可以減小誤差C.只要認真測量，就可以避免誤差)B. 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤D.選精密儀器就能消除誤差 3、沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲所示.(1)小明用最小分度值是1 mm的尺測量其中一塊地磚長度如圖乙所示，則每塊地磚的長度是m. (2)小明用停表測量自己從長廊的

9、 A端走到B端所用的時間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時間是s.甲乙丙4、四位同學分別用分度值是1 mm的刻度尺，先后測量物理課本的長度，下列測量結(jié)果中，記錄正確的是()A.25.82 cmB.25.82 dm C.25.81D.25.816 cmA.mB.cmC. nmD.mm5、下表是國家標準鞋碼與腳長對照表，表中“光腳長度”的單位是()料mm m3G37 OJJM K Fk230Z3 52 1024 S2506、小明同學是個集郵愛好者 ,他收集的 2010 上海世博會郵票珍藏版,他用分度值是1 mm的刻度尺測量其長度時，記錄了如下數(shù)據(jù)，其中正確的是 （）A.3.5 cm B.3 cm C.3.51 cm D.3.512 cm7、 某同學測量同一物體的長度 ,測量結(jié)果分別為 50.1 mm、50.1 mm、50.2 mm、48.0 mm 50.3 mm則他的測量結(jié)果應(yīng)是（）A.50.2 mm B.49.75 mm C.50.18