《故事三則》《桃花源記》檢測試題

1、故事三則桃花源記檢測試題 姓名： 班級： 分數(shù)： 一、給下列加點的字注音。（20分）（1）便舍船（ ） （2）豁然開朗（ ） （3）屋舍（ ） （4）儼然（ ） （5）阡陌交通（ ） （6）男女衣著（ ）（7）黃發(fā)垂髫（ ） （8）便要還家（ ）（9）此中人語云（ ） （10）詣太守（ ）（11）以待餓者而食之（ ） （12）蒙袂 （ ）（13）輯屨（ ） （14）眾爭取啖之（ ）（15）獻諸子罕（ ） （16）為食于路（ ）（17）遂與外人間隔（ ） （18）為具言所聞（ ）（19）黔敖（ ） （20）嗟來之食（ ）二、判斷下列說法的正誤。（對的用“T”表示，錯的用“F”表示）（11分）（1

2、）“不足為外人道也”一句中的“為”與“有感于此，因為長句” 一句中的“為”讀音相同。（） （2）陶淵明是東晉的大詩人，他是中國古代山水田園詩派的代表人物之一。（）（3）“非其有而取之” 一句中的“其”與“人有其寶”一句中的“其”意義和用法不相同。（）（4）“欲窮其林”一句中的“其”與“揚其目而視之”一句中的“其”意義和用法相同。（）（5）桃花源記一文中的“桃源世界”在現(xiàn)實生活中并不存在，是作者的虛構(gòu)。（）（6）“不復(fù)出焉”中的“焉”與“風(fēng)雨興焉”中的“焉”用法相同，“從而謝焉”中的“焉”與“寒暑易節(jié)，始一反焉”中的“焉”用法不相同，。（）（7）嗟來之食的故事告訴我們做人應(yīng)該有骨氣，不要接受他人

3、的幫助。（）（8）“尋向所志”一句中的“尋”與“尋病終”一句中的“尋”意思不相同。（）（9）“余人各復(fù)延至其家”一句中的“延”與“便要還家”一句中的“要”是近義詞。（）（10）“眾爭取啖之”一句中的“爭取”古今意義相同。（）（11）“舉國上下”與“咸來問訊”這兩句中的“舉”與“咸”是同義詞。（）三、解釋下列語句中加點的字詞。（28分）（1）漁人甚異之（ ） （2）捕魚為業(yè)（ ）（3）緣溪行（ ） （4）芳草鮮美（ ）（5）屋舍儼然（ ） （6）桑竹之屬（ ）（7）阡陌交通（ ） （8）無論魏晉（ ）（9）處處志之（ ） （10）停數(shù)日，辭去（ ）（11）此中人語云（ ） （12）后遂無問津者（

4、 ）（13）不足為外人道也（ ） （14）既出（ ）（15）便扶向路（ ） （16）詣太守（ ）（17）齊大饑（ ） （18）以待餓者而食之（ ）（19）從而謝焉（ ） （20）嘗暑中過河陽（ ）（21）眾爭取啖之（ ） （22）危坐樹下（ ）（23）宋人或得玉（ ） （24）獻諸子罕（ ）（25）子罕弗受（ ） （26）貿(mào)貿(mào)然來（ ）（27）非其有而取之（ ） （28）人有其寶（ ）四、默寫填空。（6分）（1）忽逢桃花林， ， ，芳草鮮美， 。（2）阡陌交通， 。其中往來種作，男女衣著， 。黃發(fā)垂髫， 。五、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（26分）（1）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（3分）譯： （2）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（4分）譯： （3）見漁人，乃大驚，問所從來。（3分）譯： （4）南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。（4分）譯： （5）揚其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也！”（3分）譯： （6）梨無主，吾心獨無主乎？（2分）譯： （7）以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之。（3分）譯： （8）我以不貪為寶，爾以玉為寶。若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。（4分）譯： 六、回憶所學(xué)課文，回答問題（9分）（1）許仲平義不茍取中的許衡強調(diào)