竇成霞單元《權(quán)利義務(wù)伴我行》課件 人教版

1、 八下第一單元復(fù)習(xí)八下第一單元復(fù)習(xí) 權(quán)利義務(wù)伴我行權(quán)利義務(wù)伴我行竇成霞竇成霞【課標(biāo)要求【課標(biāo)要求】l1、正確理解權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系、正確理解權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系l2、學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利、學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利l3、依法履行自己的義務(wù)、依法履行自己的義務(wù)【重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)難點(diǎn)】l1、公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)、公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)l2、權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系、權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系l3、公民要依法行使權(quán)利、公民要依法行使權(quán)利l4、公民要依法履行義務(wù)、公民要依法履行義務(wù)【知識(shí)框架【知識(shí)框架】 第一單元第一單元 權(quán)利義務(wù)伴我行權(quán)利義務(wù)伴我行 第一課第一課 國(guó)家的主人國(guó)家的主人 廣泛的權(quán)利廣泛的權(quán)利 一、人

2、民當(dāng)家作主的國(guó)家一、人民當(dāng)家作主的國(guó)家 1、人民是國(guó)家的主人、人民是國(guó)家的主人 （1）我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)）我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) （2）現(xiàn)階段人民的構(gòu)成）現(xiàn)階段人民的構(gòu)成 2、法律確認(rèn)、保障權(quán)利、法律確認(rèn)、保障權(quán)利【知識(shí)框架【知識(shí)框架】 （1）公民的基本權(quán)利）公民的基本權(quán)利 （2）人民和公民的區(qū)別）人民和公民的區(qū)別 （3）法律保障公民的權(quán)利）法律保障公民的權(quán)利 a、立法保障、立法保障 b、司法保障、司法保障 二、我們享有廣泛的權(quán)利二、我們享有廣泛的權(quán)利 1、公民權(quán)利的廣泛性、公民權(quán)利的廣泛性 （1）我國(guó)公民權(quán)利十分廣泛）我國(guó)公民權(quán)利十分廣泛【知識(shí)框架【知識(shí)框架】 （2）憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利）憲法規(guī)定的公

3、民基本權(quán)利 2、正確行使權(quán)利、正確行使權(quán)利 （1）要尊重他人權(quán)利）要尊重他人權(quán)利 （2）不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益）不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益 （3）要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利）要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 （4）要以合法方式行使權(quán)利）要以合法方式行使權(quán)利 第二課第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)我們應(yīng)盡的義務(wù) 一、公民的義務(wù)一、公民的義務(wù)【知識(shí)框架【知識(shí)框架】 1、我們的法定義務(wù)、我們的法定義務(wù) （1）我們既要享受權(quán)利又要履行義務(wù)）我們既要享受權(quán)利又要履行義務(wù) （2）公民的基本義務(wù)）公民的基本義務(wù) 2、我們的道德義務(wù)、我們的道德義務(wù) （1）道德義務(wù)的涵義）道德義務(wù)的涵義 （2）履行道德

4、義務(wù)的意義）履行道德義務(wù)的意義 （3）我國(guó)公民基本道德規(guī)范）我國(guó)公民基本道德規(guī)范 二、忠實(shí)履行義務(wù)二、忠實(shí)履行義務(wù)【知識(shí)框架【知識(shí)框架】 1、法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做、法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做 （1）意義：有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)）意義：有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè) （2）法律所提倡和鼓勵(lì)的行為）法律所提倡和鼓勵(lì)的行為 2、法律要求做的，我們必須去做、法律要求做的，我們必須去做 （1）法律的相關(guān)規(guī)定）法律的相關(guān)規(guī)定 （2）法律要求公民必須做出的行為）法律要求公民必須做出的行為 3、法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做、法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做 （1）法律禁止公民實(shí)施某些行為的原因）法律禁止公民實(shí)施

5、某些行為的原因 （2）實(shí)施法律所禁止的行為是違法行為）實(shí)施法律所禁止的行為是違法行為【動(dòng)動(dòng)手腦【動(dòng)動(dòng)手腦】l1、漫畫(huà)分析題、漫畫(huà)分析題l請(qǐng)對(duì)圖中請(qǐng)對(duì)圖中“孝子孝子”的言行，談一下自己的看法。的言行，談一下自己的看法。 【動(dòng)動(dòng)手腦【動(dòng)動(dòng)手腦】l答：答：(1)在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，任何公民在享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的同時(shí)必任何公民在享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。l(2)這位這位“孝子孝子”未成年時(shí)受到父母的撫養(yǎng)教育，未成年時(shí)受到父母的撫養(yǎng)教育，成人后應(yīng)承擔(dān)贍養(yǎng)扶助的義務(wù)，而他沒(méi)有履行對(duì)成人后

6、應(yīng)承擔(dān)贍養(yǎng)扶助的義務(wù)，而他沒(méi)有履行對(duì)父母的法定義務(wù)，也沒(méi)有履行道德義務(wù)。因此，父母的法定義務(wù)，也沒(méi)有履行道德義務(wù)。因此，他必然要受到法律制裁和道德上的譴責(zé)。他必然要受到法律制裁和道德上的譴責(zé)?！緞?dòng)動(dòng)手腦【動(dòng)動(dòng)手腦】l2、王某自幼沒(méi)了父母，他在政府的幫助下讀完、王某自幼沒(méi)了父母，他在政府的幫助下讀完了中學(xué)。畢業(yè)之后，他響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，自愿到了中學(xué)。畢業(yè)之后，他響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，自愿到部隊(duì)服兵役。在部隊(duì)表現(xiàn)出色，他多次受到表?yè)P(yáng)。部隊(duì)服兵役。在部隊(duì)表現(xiàn)出色，他多次受到表?yè)P(yáng)。退役后，他自己開(kāi)了個(gè)小批發(fā)部，干起了個(gè)體經(jīng)退役后，他自己開(kāi)了個(gè)小批發(fā)部，干起了個(gè)體經(jīng)營(yíng)。由于認(rèn)真守法，積極納稅，他多次被稅務(wù)部營(yíng)。

7、由于認(rèn)真守法，積極納稅，他多次被稅務(wù)部門(mén)評(píng)為納稅先進(jìn)個(gè)體。后來(lái)，他又帶領(lǐng)村民走上門(mén)評(píng)為納稅先進(jìn)個(gè)體。后來(lái)，他又帶領(lǐng)村民走上了富裕之路。他的舉動(dòng)得到了全村人民的好評(píng)，了富裕之路。他的舉動(dòng)得到了全村人民的好評(píng)，被村民選為鄉(xiāng)人大代表。被村民選為鄉(xiāng)人大代表。l 閱讀材料后請(qǐng)回答：閱讀材料后請(qǐng)回答：l（1）王某享受了憲法賦予的哪些權(quán)利）王某享受了憲法賦予的哪些權(quán)利?【動(dòng)動(dòng)手腦【動(dòng)動(dòng)手腦】l答：受教育權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、選舉權(quán)和被選答：受教育權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。舉權(quán)。 （2）王某履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)）王某履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)?l答：受教育，依法服兵役，依法納稅。答：受教育，依法服兵役，依法納稅。l（3）公民該如何履行自