幼兒園大班方案范文

1、幼兒園大班方案范文幼兒園大班學(xué)期方案篇一一、情況分析：(1) 在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運(yùn)動(dòng)器械， 創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。其次， 幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍 球等。除此之外，通過各種形式的集體游戲，孩子們的根本 動(dòng)作有了一定的開展，在集體游戲中初步學(xué)會(huì)了遵守游戲規(guī) 那么。(2) 在生活方面，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法， 具有一定的獨(dú)立生活的能力。通過各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展，幼 兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、快樂，從而懂得尊 重他人和他人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，我們還有意識(shí)地培養(yǎng)孩子 在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng)，能

2、做 到保護(hù)玩具、物歸原處。(3) 在學(xué)習(xí)方面，孩子們講普通話的概率大大提高，基 本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話，能助動(dòng)地與同伴交流， 協(xié)商，表達(dá)自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時(shí) 通過各種各樣的計(jì)算游戲，孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù)字， 形成了一定的時(shí)間概念 (今天、昨天、明天等 ) 和對(duì)多種圖形 的區(qū)分，分類等。孩子對(duì)自然事物充滿好奇心，能主動(dòng)的觀 察動(dòng)植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動(dòng)中，能初 步進(jìn)行資料的收集、講述等，具有一定的探索欲望。(4) 在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作成 品的不同需要，選擇適宜的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合 作，具有一定的交往能力。(5) 通

3、過觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)習(xí) 的意識(shí)上還有待于提高，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依賴成 人，害怕困難，缺乏意志力。其次，在主題活動(dòng)中，孩子生 成問題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)幼 兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題(6) 個(gè)別幼兒情況：進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出問題，尤 其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老 師的幫助，在個(gè)別幼兒的問題上，下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo)，并 注重家園的共同配合。(7) 家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時(shí)工 作都較忙，孩子的接送大局部是由老人來接送的，因此，對(duì) 于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少，所 以，有必要通過各種途徑來進(jìn)行家

4、園聯(lián)系，從而改善和提高 家園教育的質(zhì)量。二、學(xué)期目標(biāo)：1、有根本的學(xué)習(xí)能力，能較獨(dú)立地面對(duì)困難，并能調(diào) 動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)解決困難，具有良好的意志品質(zhì)。 。2、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂，形成良 好的自我意識(shí)，規(guī)那么意識(shí)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己。3、積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)， 獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。具有初步的平安意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。4、探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物開展的過程感興趣，學(xué) 習(xí)用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。5、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和 保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。6、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀，萌發(fā)愛 家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。7、對(duì)衣、

5、食、住、行等根本物品的來源和接觸到的科 技成果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體，嘗試多途徑收集和交 流信息。8、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中 感受事物數(shù)量關(guān)系， 獲得一些時(shí)間、 空間概念， 會(huì)進(jìn)行比擬、 推理等智力活動(dòng)。9、能感知周圍生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、 繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自 己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造。10、能大膽、較清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講 述。能用語言與人交往。11、對(duì)日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志與文字感興趣， 初步嘗試用圖象文字符號(hào)等形12、豐富家園之窗的內(nèi)容，增強(qiáng)家長與老師的交流，讓 家長及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)

6、。13、建立家長資源信息庫，豐富家園聯(lián)系的形式。14、與家長共同探討活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動(dòng)的興趣，主題的開展都有家長的參與三、月保教工作重點(diǎn)：九月份：1、開展內(nèi)容豐富的“開學(xué)三天大活動(dòng) ，通過形式多樣 的活動(dòng)讓幼兒感受到集體活動(dòng)的快樂，體驗(yàn)長大了的積極情 緒，主動(dòng)給弟弟妹妹進(jìn)行表演，為弟弟妹妹作典范。2、開展“你變、我變、大家變這一主題活動(dòng)，通過 形式多樣的活動(dòng)，使幼兒了解世界萬物都是變化、運(yùn)動(dòng)的。3、向幼兒介紹“的傳播及預(yù)防方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成 良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。4、引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)戶外活動(dòng)，認(rèn)真鍛煉身體， 增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒。5、鼓勵(lì)或幫助個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的 飯菜。6、教幼兒學(xué)習(xí)新的“器械操 ，使幼兒能聽著音樂正確 使用器械做操。7、“家園共育 ：召開家長會(huì)讓家長了解本學(xué)期幼兒的 開展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。十月份：1、開展“我是中國人的主題活動(dòng)，使幼兒了解自己 是中國人，了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪 感。2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識(shí)及預(yù)防的 方法。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的