教科版科學(xué)六年級

1、 第一單元工具與機械課堂知識總結(jié) 一、1、使用工具一、基礎(chǔ)知識。1、在生活生產(chǎn)中，人們做事情常常用工具來幫忙。2、用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用羊角錘可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。3、不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科學(xué)道理。4、有一些很費力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。5、使用機械目的：省力、方便、能改變力的方向。6、機械是能使我們省力或方便的裝置。 7、螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構(gòu)造很簡單，又叫簡單機械 。二、實踐。1、說一說自己曾使用過什么工具，用它們來做過什么事情？答：鉗子，我用它拔釘子、擰鐵絲等；剪刀，我用它剪紙、剪布等；螺

2、絲刀，我用它擰螺絲；開瓶器，我用它開啤酒、汽水等；鑷子，我用它夾較小的東西；羊角錘，我用它拔釘子、釘釘子等；核桃夾，我用它剝核桃；訂書器，我用它釘紙張、釘本等；夾子，我用它夾蛋糕等食物；扳子，我用它擰螺母；2、觀察木板中的鐵釘、螺絲釘、圖釘，逐一試用自己的工具，同時體會感受，并選出最適合的工具。答：用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出；用羊角錘或鉗子可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出；用刀子可以很輕松的將圖釘從木板中取出。3、要將一顆鐵釘和一顆螺絲釘從木頭中取出來，你想到幾種工具，選擇哪種工具更加方便，更加省力？說說你所選擇工具的理由。答：我想到羊角錘、鉗子、螺絲刀、剪刀等工具。我覺得要將

3、鐵釘從木頭中取出，最好用羊角錘，因為羊角錘可以很省力地把鐵釘拔出。而要將螺絲釘從木頭中取出來，最好用螺絲刀，因為螺絲刀有一圈一圈的螺紋，用螺絲刀能輕松地將螺絲釘轉(zhuǎn)出來。4、課本P3的三件事適用什么工具，說說選擇的理由。答：要將油桶搬上車，應(yīng)該選擇木板，將木板的一端搭在車廂上，讓木板形成一個斜面，將油桶放倒后推到車上，比較省力。 要想將堵在路中央的巨石搬開，可以選擇撬棍，用撬棍將巨石撬開，比較省力。要將國旗升起來，要選擇繩子和輪子，將它們組成定滑輪，可以將國旗掛到旗桿頂上，比較方便。一、2、杠桿的科學(xué)一、基礎(chǔ)知識。1、在一根棍子下面放一個支撐的物體，就可以用它撬起重物了。人們把這樣的棍子叫撬棍。

4、2、像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿 。 3、杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。4、杠杠有省力、費力和既不省力也不費力三種。5、杠桿尺上有支點，左右兩邊都有到支點距離的標(biāo)記，是研究杠桿作用的好工具。6、當(dāng)左邊的鉤碼數(shù)乘以鉤碼到支點的格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以鉤碼到支點的格數(shù)，杠桿尺平衡。7、古希臘科學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿和滑輪的使用原理和浮力定律。阿基米德說：“只要在宇宙中給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來?！?、杠桿規(guī)律：當(dāng)阻力點到支點的距離小于用力點到支點的距離時，杠桿省力。當(dāng)阻力點到支點的距離

5、大于用力點到支點的距離時，杠桿費力。 當(dāng)阻力點到支點的距離等于用力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。 二、畫圖。1、杠桿示意圖：杠桿上的三個點。三、實驗。研究杠桿尺的秘密：杠桿原理。實驗名稱：杠桿的研究 材料：杠桿尺、鉤碼。過程和方法：1、在將杠桿尺調(diào)節(jié)到平衡狀態(tài)后,首先讓學(xué)生在杠桿尺左邊的第二個孔上掛兩個鉤碼,試一試分別在杠桿尺右邊的第一、第二、第二、第四個孔上掛上兩個鉤碼,杠桿尺會處于一種什么狀態(tài)?2、讓學(xué)生分別改變杠桿尺左右兩邊掛鉤碼的位置和數(shù)量,觀察杠桿尺的狀態(tài)會有什么變化?從中能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?實驗結(jié)果：當(dāng)阻力點到支點的距離小于用力點到支點的距離時，杠桿省力。當(dāng)阻力點到支點的距離大

6、于用力點到支點的距離時，杠桿費力。 當(dāng)阻力點到支點的距離等于用力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。一、3、杠桿類工具的研究一、基礎(chǔ)知識。1、省力的是（鐵片、羊角錘、老虎鉗、開瓶器），費力的是（火鉗、鑷子）。 2、常用的杠桿類工具中羊角錘、老虎鉗、開瓶器是省力杠桿；火鉗、筷子、鑷子是費力杠桿；蹺蹺板、天平、訂書器是不省力也不費力杠桿。3、杠杠可以分為省力、費力和既不省力也不費力三種。4、“秤砣雖小，能壓千斤”，那是桿秤利用了杠桿原理的結(jié)果（提繩是支點，秤砣是用力點，稱重物處是阻力點）。（如圖1） 5、省力只是工具的一個作用，工具還有給人們帶來方便地作用，如：延長手臂（指）、方便拿取、節(jié)省時間

7、等。6、我們身體上的前臂骨像是一根杠桿，肘關(guān)節(jié)是支點，手握物體處是阻力點，上臂的肱二頭肌處就是用力點。（如圖2） 圖1 圖2三、舉例。類別杠桿類工具的名稱省力杠桿開瓶器、裁紙刀、核桃夾、羊角錘費力杠桿筷子、鑷子、釣魚竿、火鉗、理發(fā)剪不省力也不費力杠桿蹺蹺板、天平、訂書機四、簡答。1、為什么有些杠桿類工具要設(shè)計成費力的呢？答：省力只是工具的一個作用，工具還有給人們帶來方便地作用，如：延長手臂（指）、方便拿取、節(jié)省時間等。2、現(xiàn)在我們能解釋“稱砣雖小，能壓千斤”的道理了嗎？答：能；桿秤也是利用了杠桿平衡原理，秤砣所在的用力臂要比重物所在的阻力臂要長，是省力杠桿。所以，即使是一個小小的秤砣也能壓起比

8、它重很多的重物。3、提繩的位置對秤的最大稱重有什么影響？答：提繩的位置越靠近掛鉤的位置，秤的最大稱重越大，越靠近秤砣越小。五、制作：制作小桿秤。步驟：把一把小手指粗的竹筷或直木棍（長約3050厘米）打磨光滑；50克鉤碼110個，其中一個用釣魚線系好做秤砣。自制一個秤盤，系好三條一樣長的細(xì)繩并固定在秤桿上。在秤砣與秤盤間選擇適當(dāng)?shù)奈恢孟瞪弦粋€繩套，作為初次實驗的平衡的。利用平衡原理制作托盤小桿秤刻度，在秤盤內(nèi)每次加一個砝碼（50克），移動秤砣使秤平衡，并在秤桿的掛秤砣的位置做好標(biāo)記，直到秤桿用完為止。一、4、輪軸的秘密一、基礎(chǔ)知識。1像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動的機械，叫做（輪軸）。螺絲

9、刀是（輪軸類）工具，它的刀柄是（輪），刀桿是（軸）。2在輪上用力帶動軸運動時（省力）；在軸上用力帶動輪運動時（費力）。3輪軸可以省力，輪越大，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就越省力。所以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要（粗）一些。4、輪軸的作用：（在輪上用力省力，在軸上用力費力，輪越大越省力）。5扳手套在螺帽上組成了輪軸，這時整個（扳手是輪），螺帽部分是（軸）。二、實踐。1、舉例：生活中的輪軸。答：水龍頭、門鎖把手、汽車方向盤、扳手、轆轤等。2、簡答：輪軸有什么作用？答：在輪上用力省力，在軸上用力費力，輪越大越省力3、實驗。（1）輪軸的作用實驗材料：輪軸實驗裝置盒、鉤碼實驗過程： 組裝輪軸裝置。把一些大小不同的輪和軸

10、分別固定在一起，安裝在支架上，在輪和軸的凹槽內(nèi)裝上棉線，把鉤碼分別掛在輪和軸上（如圖一），試試看，能發(fā)現(xiàn)什么？學(xué)生分組實驗并做好實驗記錄。實驗現(xiàn)象：掛在輪上的鉤碼更少，證明在輪上用力小，即能省力。實驗結(jié)論：在輪上用力省力，說明輪軸有省力的作用。（2）輪的大小對輪軸作用的影響。實驗材料：輪軸裝置實驗盒、鉤碼實驗過程：組裝輪軸裝置。在軸上掛2個鉤碼（阻力），輪上掛1個鉤碼（用力）可以保持平衡（如圖一），記錄實驗數(shù)據(jù)。更換上大輪，軸不變，在軸上掛3個鉤碼（阻力），輪上掛1個鉤碼（用力）可以保持平衡（如圖二），記錄實驗數(shù)據(jù)。實驗現(xiàn)象：阻力在軸上，用力在輪上，輪軸可以省力；在軸不變的情況下，輪越大越省力

11、。 實驗結(jié)論：在軸的大小不變的情況下，輪越大，越省力：輪越小，越費力。 圖一 圖二一、5、定滑輪和動滑輪一、基礎(chǔ)知識。1、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做（定滑輪）。2、定滑輪（可以改變用力方向），但不能（省力）。 3、像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做（動滑輪）。4、動滑輪可以（省力），但不能（改變用力方向）。 5、滑輪是（杠桿）的變形，屬于杠桿類（簡單機械）。6、力的大小用（測力計）來測量，（牛頓）是力的單位，用字母（“N”）表示。 二、實踐。1、舉例：生活中哪些地方使用了定滑輪？哪些地方使用了動滑輪？答：旗桿頂部的滑輪、自動窗簾、攬車等使用了定滑輪；轎

12、式電梯、樓房中的升降電梯、建筑工地的塔吊中有動滑輪。2、簡答：比較定滑輪和動滑輪的作用的不同。答：定滑輪能改變用力的方向，但不能省力； 動滑輪能省力，但不能改變用力的方向。3、畫圖。4、實驗。1、定滑輪的作用實驗實驗材料：1盒鉤碼、1根粗線繩、1個鐵架臺、1個滑輪、1個測力計實驗過程：用鐵架臺做支架，安好定滑輪，在定滑輪上掛一根繩子，在繩子的兩端任意掛上一些鉤碼，當(dāng)繩子平衡時，兩端的鉤碼數(shù)相同（如圖一）。然后用測力計做相同的實驗，比較測力計的數(shù)據(jù)與鉤碼的力大小。實驗現(xiàn)象：輪兩端的鉤碼數(shù)相同；測力計所顯示的數(shù)據(jù)左右相同。實驗結(jié)論：定滑輪不能省力，但是可也改變用力方向2、動滑輪能省力嗎？（動滑輪有

13、什么作用？）實驗材料：彈簧測力計、動滑輪、繩子、支架，鉤碼。改變的條件：是否使用動滑輪提升物體不改變的條件：重物的重量（鉤碼的個數(shù)）、提升重物的高度實驗過程：組裝好動滑輪實驗裝置，用測力計分別測出直接提升重物用的力和用動滑輪提升重物到相同高度的力（如圖二），重復(fù)做三次，比較兩個力的大小，得出結(jié)論。實驗現(xiàn)象：用動滑輪提升重物的力小于直接提升重物用的力。實驗結(jié)論：動滑輪能省力。 圖一 圖二一、6、滑輪組一、基礎(chǔ)知識。1、把定滑輪和動滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了（滑輪組）。使用滑輪組既（能省力），又能（改變用力方向）。 2、一個定滑輪和一個動滑輪組合在一起為一個最簡單的（滑輪組），滑輪組的組數(shù)越（多

14、），就越（ 省力 ）。 3、（ 起重機 ）運用了滑輪組。 4 名稱：定滑輪_ 名稱：動滑輪 名稱：滑輪組 所起的作用： 所起的作用： 所起的作用： 改變用力方向 能省力 既能省力 不能省力 不能改變用力方向 又能改變用力方向 如果分別用它們提起相同重量的物品50千克，最省力的是（ ），其次是（ ），不省力的是（ ）。二、實踐。1、舉例：生活中哪些地方用得到了滑輪組？答：塔吊、起重機等應(yīng)用了滑輪組。2、簡答：為什么塔式起重機能夠吊起很重物體？答：因為塔式起重機上有很多滑輪組，滑輪組的組數(shù)越多越省力。3、畫圖。4、實驗：滑輪組的作用。（1）1個定滑輪和1個動滑輪實驗材料：支架、滑輪2個、繩、鉤碼、

15、測力計、記錄表。實驗過程：組裝滑輪組裝置。用測力計垂直提起1個、2個鉤碼，讀出、記錄拉力的讀數(shù)；通過滑輪組用測力計勻速提起1個、2個鉤碼，反復(fù)多做幾次，讀出、記錄拉力的讀數(shù)；改變測力計拉動方向，反復(fù)多做幾次，讀出、記錄拉力的讀數(shù)。實驗結(jié)論：滑輪組不僅可以省力，還可以改變用力的方向。（2）2個定滑輪和2個動滑輪實驗材料：支架、滑輪4個、繩、鉤碼、測力計、記錄表。實驗過程：組裝動滑輪裝置。用測力計垂直提起2個鉤碼，讀出、記錄拉力的讀數(shù)；通過滑輪組用測力計勻速提起2個鉤碼，反復(fù)多做幾次，讀出、記錄拉力的讀數(shù)；比較一個定滑輪一個動滑輪和兩個定滑輪兩個動滑輪拉力的變化。實驗結(jié)論：使用兩個定滑輪兩個動滑輪

16、，可以省更多的力。5、游戲：玩小個子戰(zhàn)勝大力士的游戲 材料：長約10米的繩子、光滑的木棍兩段游戲規(guī)則：見課本第15頁。游戲過程：請三位學(xué)生（2個大個子和1個小個子）進行游戲。讓游戲的學(xué)生把感受告訴大家。分析，交流，尋找游戲中的規(guī)律。結(jié)論：隨著繩子的圈數(shù)越多，小個子處的拉力就越小。一、7、斜面的作用一、基礎(chǔ)知識。1、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫做（ 斜面 ）。2、斜面能（ 省力 ），斜面的坡度越（ 小 ）越省力，坡度越（ 大 ）越不省力。3、生活中應(yīng)用斜面的地方很多，如 （“S” 形的盤山公路）、（各種斜坡）、（各種刀刃）、（螺絲釘?shù)穆菁y），（高架橋的引橋）等 。4、螺絲釘?shù)穆菁y是斜

17、面的變形。同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越密，旋進木頭時越（ 省力 ）。二、實踐。1、舉例：斜面在生活中的應(yīng)用。答：盤山公路、螺絲釘?shù)穆菁y、菜刀、剪刀、卷筆刀等刀具的刀刃、斧頭、樓梯、立交橋的引橋、滑梯等。2、簡答：盤山公路為什么要修成“S”形？答：修成“S”形的盤山公路應(yīng)用了斜面的原理。斜面能省力，而且坡度越小越省力。把盤山公路修成“S”形，雖然路程延長了，但坡度減小了，走上去可以省力。3、實驗。（1）斜面的作用。實驗材料：一塊光滑的木板、支撐物、測力計、玩具小車、記錄紙。實驗過程：搭建一個簡單斜面。用測力計垂直勻速提起小車，讀出測力計的讀數(shù)，記錄下來。沿斜面用測力計勻速拉上去，讀出測力計的讀數(shù)，記

18、錄下來，反復(fù)多做幾次。比較用測力計垂直提起小車和沿著斜面拉上去拉力讀數(shù)的變化。實驗結(jié)論：斜面可以省力。（2）斜面的坡度對省力多少有影響嗎？實驗材料：長方體小木塊、測力計、表面光滑的木板，鉤碼一盒。改變的條件：斜面的坡度大小（木塊的高低）不改變的條件：重物的重量（鉤碼的個數(shù)）、斜面的光滑程度實驗過程：利用木板和長方體小木塊搭成三個不同坡度的斜面（坡度由小到大），測出沿不同斜面提升重物的力F1、F2、F3。比較三個力的大小，得出結(jié)論。（為了減少實驗的偶然性可以多做幾次。）ab2實驗現(xiàn)象：F1F2F3實驗結(jié)論：斜面的坡度越小越省力。一、8、自行車上的簡單機械一、基礎(chǔ)知識。1、自行車運用了 杠桿（如：剎車、車鈴的按鈕）、輪軸 （如：把手、腳蹬） 、 斜面（如：螺絲釘）等簡單機械的原理。這些簡單機械起到省力或方便的作用。2、自行車上齒輪轉(zhuǎn)動的快慢與齒輪大小的關(guān)系是：大齒輪帶動小齒輪轉(zhuǎn)動時