五作教學(xué)計(jì)劃(表格式)春學(xué)期

1、學(xué) 期 教 學(xué) 計(jì) 劃語(yǔ)文 學(xué)科 五 年級(jí) 一 班班 級(jí) 概 況本班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的習(xí)作訓(xùn)練，大部分學(xué)生能寫(xiě)較通順的語(yǔ)句，字?jǐn)?shù)能達(dá)到要求，有一定的觀察能力、想像能力，部分學(xué)生能用一定的寫(xiě)作技巧進(jìn)行寫(xiě)作，內(nèi)容新穎，有獨(dú)創(chuàng)性。同時(shí)也存在不少問(wèn)題，學(xué)生寫(xiě)的內(nèi)容中，錯(cuò)別字現(xiàn)象較嚴(yán)重，個(gè)別學(xué)生的字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求，習(xí)作時(shí)寫(xiě)自己想的話較少，缺乏想像能力。教 材 分 析本冊(cè)教材仍然將習(xí)作教材列為專(zhuān)門(mén)的課文，共安排了7課。每課習(xí)作，均對(duì)習(xí)作要求、觀察要領(lǐng)、習(xí)作要點(diǎn)等作了分析與指點(diǎn)，從而讓學(xué)生獲得具體明確的習(xí)作知識(shí)。有的習(xí)作課文還安排了多種形式的范例，以便學(xué)生借鑒、遷移。全冊(cè)教材重難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。2、

2、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生觀察、想象的能力。3、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。學(xué) 期 教 學(xué) 計(jì) 劃語(yǔ)文 學(xué)科 五 年級(jí) 一 班教 學(xué) 總 目 的 與 要 求1、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。2、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生觀察、想象的能力。3、通過(guò)多實(shí)踐，提高學(xué)生的習(xí)作水平。4、學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)。5、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。6、能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子。7學(xué)習(xí)有順序地、細(xì)致地觀察圖畫(huà)和事物，寫(xiě)出文從字順的短問(wèn)。8、能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。學(xué) 期 教 學(xué) 計(jì) 劃語(yǔ)文 學(xué)科 五 年級(jí) 一 班方 法 措 施本學(xué)期將從實(shí)要

3、求學(xué)生做好每一次習(xí)作，采用看圖講圖意、課堂講解指導(dǎo)、提供習(xí)作情境、表演內(nèi)容后練筆及實(shí)踐活動(dòng)等形式措施，開(kāi)放學(xué)生的眼界，讓學(xué)生學(xué)得輕松。作文教學(xué)計(jì)劃作次周次第1-2周習(xí)作內(nèi)容觀察一種自然現(xiàn)象習(xí)作要求1、讀懂例文二八月，看巧云，感知基本內(nèi)容，了解二八月的云多姿多彩。2、結(jié)合"習(xí)作要點(diǎn)提示"，明白寫(xiě)好景物的要領(lǐng)。3、能按要求完成作業(yè)，連續(xù)觀察春天的晚霞，注意寫(xiě)出它的特點(diǎn)。指 導(dǎo) 要 點(diǎn)按照順序抓住過(guò)程，按時(shí)間順序細(xì)致描寫(xiě)。作文教學(xué)計(jì)劃作次2周次第3-4周習(xí)作內(nèi)容修改作文習(xí)作要求1、通過(guò)閱讀拔河這篇作文，再根據(jù)自己的拔河體驗(yàn)，了解其習(xí)作中存在的問(wèn)題。2、認(rèn)真閱讀老師的批語(yǔ)，了解“眉

4、批”和“總批”的內(nèi)容及位置，讀懂教師的修改意見(jiàn)，明確寫(xiě)好作文的具體要求。3、參照老師的修改意見(jiàn)，積極討論交流后，認(rèn)真修改作文，并從中掌握修改作文的步驟和方法。指 導(dǎo) 要 點(diǎn)認(rèn)真修改作文，并從中掌握修改作文的步驟和方法。作文教學(xué)計(jì)劃作次3周次第5-6周習(xí)作內(nèi)容寫(xiě)一則新聞報(bào)道習(xí)作要求1、通過(guò)閱讀例文，感悟“新聞報(bào)道”的寫(xiě)作特點(diǎn)，初步掌握“新聞報(bào)道”的寫(xiě)作方法，并能把這種方法運(yùn)用到習(xí)作實(shí)踐中去。2、能按照寫(xiě)“新聞報(bào)道”的方法，寫(xiě)一次競(jìng)賽活動(dòng)。指 導(dǎo) 要 點(diǎn)要求能做到“新、真、短、快”，以簡(jiǎn)潔的文字，真實(shí)的內(nèi)容，迅速報(bào)道新近發(fā)生的新聞事實(shí)。作文教學(xué)計(jì)劃作次4周次第7-8周習(xí)作內(nèi)容寫(xiě)一篇參觀記或游記習(xí)作

5、要求1、通過(guò)閱讀例文，知道寫(xiě)參觀記或游記一要按照順序，二要抓住重點(diǎn)寫(xiě)出特色，三要寫(xiě)出自己的感想。2、學(xué)習(xí)例文的寫(xiě)法，自定題目，寫(xiě)一篇參觀記或游記。指 導(dǎo) 要 點(diǎn)按照參觀或游覽的順序，有選擇地進(jìn)行介紹和描寫(xiě)，有詳有略，重點(diǎn)突出。作文教學(xué)計(jì)劃作次5周次第12-13周習(xí)作內(nèi)容我身邊的小能人習(xí)作要求1、讀懂迎"六一"征稿啟事，弄清征文的要點(diǎn)。練習(xí)向各種兒童報(bào)刊投稿。2、根據(jù)征文啟事的要求，進(jìn)行寫(xiě)人的習(xí)作練習(xí)，寫(xiě)一個(gè)"我身邊的小能人"。3、學(xué)習(xí)用一兩個(gè)典型事例反映人物特點(diǎn)的寫(xiě)作方法。指 導(dǎo) 要 點(diǎn)弄清征文的要點(diǎn)，根據(jù)征文啟事的要求，進(jìn)行寫(xiě)人的習(xí)作練習(xí)。作文教學(xué)計(jì)劃作次6周次第14-15周習(xí)作內(nèi)容寫(xiě)自己喜歡或者崇拜的人習(xí)作要求1、訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)自己喜歡或崇拜的人，提高學(xué)生寫(xiě)人的能力；學(xué)會(huì)通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。2、繼續(xù)鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生修改文章的能力。指 導(dǎo) 要 點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。作文教學(xué)計(jì)劃作次7周次第16-17周習(xí)作內(nèi)容寫(xiě)一篇想象作文習(xí)作要求1晴朗的夜晚，遠(yuǎn)眺皎潔的月亮，張開(kāi)想象的翅膀，進(jìn)行美妙的遐想。2想象要合理，內(nèi)