山東省高等學(xué)校體育課程建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)與辦法

1、附件：山東省高等學(xué)校體育課程建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)與辦法一、考核指標(biāo)與等級標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)主 要觀測點參考權(quán)重考核內(nèi)容考核辦法AC組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)重視*領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。*重視程度。設(shè)置學(xué)校體育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確學(xué)校主要負(fù)責(zé)人作為學(xué)生體質(zhì)健康的第一責(zé)任人。將體育課程建設(shè)列入學(xué)校重要議事日程，每年召開2次及以上專題會議，研究解決體育課程建設(shè)工作過程中的實際問題，效果顯著。設(shè)置學(xué)校體育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確學(xué)校主要負(fù)責(zé)人作為學(xué)生體質(zhì)健康的第一責(zé)任人。將體育課程建設(shè)列入學(xué)校重要議事日程，每年至少召開2次專題會議，研究解決體育課程建設(shè)工作過程中的實際問題。查閱文件、工作計劃、會議紀(jì)要、工作總結(jié)等。組織機(jī)構(gòu)*體育教研部門建制。*管理

2、人員配置。*管理工作情況。體育學(xué)院（部、系）為獨立建制的學(xué)校二級單位，分管校長領(lǐng)導(dǎo)明確，成立協(xié)調(diào)相關(guān)部門的體育課程管理機(jī)構(gòu)。配齊配強(qiáng)體育課程建設(shè)管理人員，賦予相應(yīng)的管理和教育教學(xué)等方面職能。工作會議制度化；體育學(xué)院（部、系）有計劃組織全體教師教研活動；工作計劃、記錄和總結(jié)完備；有完善的組織管理體系。體育學(xué)院（部、系）為獨立建制的學(xué)校二級單位。配備有專職管理人員。體育學(xué)院（部、系）工作會議制度化；每月保證有一次以上全體教師教研活動；工作計劃、記錄和總結(jié)較完備；有較完善的組織管理體系。查閱文件、工作計劃、會議紀(jì)要、工作總結(jié)等。13規(guī)章制度*教學(xué)制度，管理制度，崗位職責(zé)等。1學(xué)校、教務(wù)部門、體育學(xué)院

3、（部、系）等單位制定的有關(guān)學(xué)校體育管理文件配套齊全。包括：體育教學(xué)計劃、學(xué)生陽光體育運動實施辦法、課余訓(xùn)練競賽管理規(guī)定、體育場館設(shè)施管理制度、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施辦法、學(xué)生體育成績考核各項應(yīng)用規(guī)定、體育教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)評價辦法等系列配套管理規(guī)定。學(xué)校、教務(wù)部門、體育學(xué)院（部、系）等單位制定的有關(guān)學(xué)校體育管理文件較為配套齊全。包括：體育教學(xué)計劃、學(xué)生陽光體育運動實施辦法、課余訓(xùn)練競賽管理規(guī)定、體育場館設(shè)施管理制度、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施辦法、學(xué)生體育成績考核各項應(yīng)用規(guī)定、體育教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)評價辦法等管理規(guī)定。調(diào)閱學(xué)校、部門相關(guān)制度、文件等。管理手段*體育課程信息化管理情況。1學(xué)校網(wǎng)絡(luò)

4、具有體育課程選課、成績登記、查詢、學(xué)生評教等管理功能，運行便捷、使用率高；體育學(xué)院（部、系）主頁暢通、內(nèi)容豐富，常更新，具有提供體育知識、場館使用、體育活動互動等服務(wù)、咨詢功能，登陸頻率較高。體育成績計算機(jī)管理；體育學(xué)院（部、系）有主頁。實地考察和不定期登陸查詢網(wǎng)頁。一級指標(biāo)二級指標(biāo)主 要觀測點參考權(quán)重考核內(nèi)容考核辦法AC課程組織與實施2.1課程設(shè)置*必修課課時數(shù)。*選修課覆蓋范圍。*體育課班級人數(shù)。*課程模式。0.1為一、二年級學(xué)生開設(shè)體育必修課，安排課時數(shù)不少于144學(xué)時。面向全體學(xué)生開設(shè)內(nèi)容豐富的體育選修課，將體育選修課覆蓋學(xué)生全部修業(yè)年限。體育課教學(xué)班額應(yīng)在30人左右，處于20-30人

5、之間。將每周兩學(xué)時的體育課（每節(jié)課50分鐘），安排在不同的時間段。為一、二年級學(xué)生開設(shè)體育必修課，安排課時數(shù)不少于144學(xué)時。具有面向高年級（研究生）的體育選修課。體育課教學(xué)班額處于30-40人之間。將每周兩學(xué)時的體育課（每節(jié)課50分鐘），安排在不同的時間段。調(diào)閱校、學(xué)院（部、系）兩級有關(guān)體育教學(xué)管理文件，包括教學(xué)大綱、計劃等。課程結(jié)構(gòu)*課內(nèi)外、校內(nèi)外體育活動有機(jī)組合的課程結(jié)構(gòu)。1將學(xué)生課外體育鍛煉活動、校運動隊及部分確有運動特長學(xué)生的專項運動訓(xùn)練和為部分身體異常與病、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學(xué)生開設(shè)的康復(fù)、保健課程等納入體育課程體系，并列入教學(xué)計劃，計算相應(yīng)的學(xué)分。將課外體育鍛煉活動、專

6、項運動訓(xùn)練和為身體異常與病、殘、弱及個別高齡等特殊群體學(xué)生開設(shè)的康復(fù)、保健課程等納入體育課程體系。查閱實施的相關(guān)文件、日常工作安排以及近兩年的課程安排檔案等資料。2.3課程內(nèi)容*教學(xué)內(nèi)容豐富程度與科學(xué)程度。*項目課程內(nèi)容設(shè)置。按照科學(xué)選擇的原則，在遵循體育教育規(guī)律和體質(zhì)健康發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)育特點，科學(xué)設(shè)置課程內(nèi)容，開設(shè)項目數(shù)量在12門以上。10%的理論教學(xué)內(nèi)容，30%的心肺機(jī)能鍛煉內(nèi)容，30%的專項技術(shù)和30%的專項技能教學(xué)練習(xí)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容較豐富，開設(shè)體育項目數(shù)量達(dá)到10門。 10%的理論教學(xué)內(nèi)容，30%的心肺機(jī)能鍛煉內(nèi)容，其它專項技術(shù)和技能安排較為合理。查閱教學(xué)文件、考核卷

7、、成績冊以及近兩年的課程安排檔案，組織學(xué)生座談，抽測檢查。2.4教學(xué)方法*教學(xué)方法的針對性和有效性。1不斷引進(jìn)新的教學(xué)方法，教學(xué)效果明顯。教學(xué)方法講究個性化和多樣化，能夠形成師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的多邊互助活動，提高學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，能夠提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。能根據(jù)學(xué)生的個體差異區(qū)別對待，運用合理的教學(xué)方法和手段，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。查看學(xué)生網(wǎng)上意見，看課、組織學(xué)生座談。教材建設(shè)*體育教材建設(shè)。1教材符合以下標(biāo)準(zhǔn)之兩項：全國高校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會或山東省高校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會審定教材；全國教育規(guī)劃教材；全國高?；蛏綎|省高校獲獎教材（包括國家級精品教材）。自編本校特色

8、項目的講義。教材符合以下標(biāo)準(zhǔn)之一項：全國高校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會或山東省高校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會審定教材；全國教育規(guī)劃教材；全國高?；蛏綎|省高校獲獎教材（包括國家級精品教材）。調(diào)查學(xué)生所用教材情況。一級指標(biāo)二級指標(biāo)主 要觀測點參考權(quán)重考核內(nèi)容考核辦法AC輔助課程組織與實施課外體育教學(xué)*課外體育教學(xué)管理。*學(xué)生體育社團(tuán)。*早操、大課間操。*國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的組織實施。將課外體育活動時間和內(nèi)容納入教學(xué)計劃，列入學(xué)校課表，認(rèn)真組織實施。在沒有體育課的當(dāng)天為在校學(xué)生預(yù)留出下午第七節(jié)或第八節(jié)課外體育活動時間，每周多于3次。學(xué)生體育社團(tuán)在體育教師指導(dǎo)下開展活動，做到“周周有活動、月月有安排”，實現(xiàn)每人參加

9、一個及以上體育社團(tuán)組織。全體在校生每周參加早操鍛煉多于3次，每天參加大課間廣播體操活動。國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試有組織保證和制度約束，管理網(wǎng)絡(luò)化程度高，數(shù)據(jù)結(jié)果詳實并上報及時。制定課外體育活動的實施計劃，并能夠組織實施。在沒有體育課的當(dāng)天為在校學(xué)生預(yù)留出下午第七節(jié)或第八節(jié)課外體育活動時間，每周達(dá)到3次。設(shè)有學(xué)生體育社團(tuán)，并能夠正常的開展活動，有組織、有計劃、有要求，有制度。全體在校生每周參加早操鍛煉3次，每周參加大課間廣播體操活動3次。國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試有組織保證和制度約束，管理網(wǎng)絡(luò)化程度高，數(shù)據(jù)結(jié)果詳實并上報及時。查閱工會、教務(wù)、人事、學(xué)工、團(tuán)委等相關(guān)文件材料。調(diào)閱校園網(wǎng)報道、會議記錄

10、、活動照片等，進(jìn)行實地考察。課余訓(xùn)練競賽*學(xué)校運動隊設(shè)置情況*課余訓(xùn)練競賽制度建設(shè)具有教育部或省教育廳設(shè)置的高水平運動隊或優(yōu)秀運動隊。將課余訓(xùn)練競賽納入教學(xué)計劃，制定了運動隊管理規(guī)定，建立健全獎勵制度形成有特色和群眾基礎(chǔ)的學(xué)校運動隊伍。制定基本的課余訓(xùn)練競賽計劃，形成了獎勵制度。查閱體育教研部門教學(xué)文件、管理文件、課余訓(xùn)練競賽檔案。教學(xué)與學(xué)習(xí)評價建立教學(xué)評價體系*體育教師考核評價體系。*評價方式與結(jié)果。建立系統(tǒng)科學(xué)的體育教師考核評價體系，評價內(nèi)容包括職業(yè)道德規(guī)范、教學(xué)文件制定、課堂常規(guī)執(zhí)行、教學(xué)技能與教學(xué)方法運用、教學(xué)效果、教學(xué)研究能力等。建有學(xué)生評教的網(wǎng)絡(luò)平臺，對任課教師進(jìn)行評價，學(xué)生對體育

11、課程認(rèn)同程度和滿意率高，同時開展教師互評、專家評價等，評價結(jié)果優(yōu)秀，并作為教師考核的重要指標(biāo)。有教學(xué)督導(dǎo)的專門隊伍，對教學(xué)質(zhì)量跟蹤檢查。建立體育教師評價體系，評價內(nèi)容基本包括了職業(yè)道德、教學(xué)文件、課堂常規(guī)等。每學(xué)期學(xué)生能夠?qū)θ握n教師進(jìn)行評價，教師互評、專家評價等，評價結(jié)果合格，并作為教師考核的指標(biāo)。登陸網(wǎng)絡(luò)評教系統(tǒng)。召開學(xué)生、教師座談會，查閱看課、考評相關(guān)記錄。建立學(xué)習(xí)評價體系*體育課程類學(xué)習(xí)評價體系*課余訓(xùn)練競賽類課程評價體系建立系統(tǒng)科學(xué)的各類體育課程學(xué)習(xí)評價體系，對必修課、選修課等課程進(jìn)行評價，評價內(nèi)容包括體育理論知識、心肺機(jī)能（測試項目為男生1000米、女生800米）、專項技術(shù)與專項技能

12、和平時成績，比例控制在1:2:5:2。結(jié)果納入各項考核。建立系統(tǒng)科學(xué)的課余訓(xùn)練競賽評價體系，評價內(nèi)容包括競賽成績和訓(xùn)練態(tài)度，所占比例控制在7:3。 基本建立體育課程學(xué)習(xí)評價體系，評價內(nèi)容包括理論知識、心肺機(jī)能（測試項目為男生1000米、女生800米）、專項技術(shù)與專項技能和平時成績，比例控制在1:2:5:2。結(jié)果納入各項考核?；窘⒄n余訓(xùn)練競賽評價體系，內(nèi)容包括競賽成績和訓(xùn)練態(tài)度，比例約為7:3。一級指標(biāo)二級指標(biāo)主 要觀測點參考權(quán)重考核內(nèi)容考核辦法AC師資隊伍51師資配備*教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。*教師工作量*新聘教師0.40.40.2教師的學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理。40歲以下教師有碩士學(xué)位比例達(dá)

13、50%。教授、副教授、講師（助教）每周授課控制在6、8、10學(xué)時，課外體育活動指導(dǎo)2學(xué)時。新聘任體育教師具有碩士及以上學(xué)位，且具有二級運動員技術(shù)等級；或者具有學(xué)士及以上學(xué)位，且具有一級運動員及以上運動技術(shù)等級。教師的學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)較為合理。40歲以下教師有碩士學(xué)位比例達(dá)30%。教授、副教授、講師（助教）每周授課控制在8、10、12學(xué)時，課外體育活動2學(xué)時。新聘任體育教師具有碩士及以上學(xué)位，且具有二級運動員技術(shù)等級；或具有學(xué)士及以上學(xué)位，且具有一級運動員及以上運動技術(shù)等級。查閱教師檔案和相關(guān)證明材料。52師資培養(yǎng)*教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。*培訓(xùn)及進(jìn)修。0505每兩周進(jìn)行一次教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，有主題，有

14、效果，有記錄。體育學(xué)院（部、系）有明確的教師培訓(xùn)及進(jìn)修制度，教師個人有業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修計劃及相應(yīng)總結(jié)，效果明顯。經(jīng)常進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并有記錄。體育學(xué)院（部、系）有教師培訓(xùn)及進(jìn)修計劃，教師個人有業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修計劃。召開教師座談會、查閱近三年工作計劃及相關(guān)資料。53教師待遇*與其它學(xué)科相比，體育教師工作量計算方法是否同等待遇。*職稱評定與學(xué)術(shù)評價工作量計算、課時津貼與其它課程一致。體育教師從事體育課教學(xué)、參與課外體育指導(dǎo)、運動隊訓(xùn)練競賽、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試等教學(xué)工作納入教學(xué)工作量計算體系，沒有降低體育教學(xué)工作量系數(shù)的現(xiàn)象。建有體育教師職稱評定、崗位聘任、評先評優(yōu)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)術(shù)評價分類指導(dǎo)體

15、系，評價體系能夠反映不同崗位體育教師的能力、貢獻(xiàn)和工作特征。學(xué)校在體育教師工作量計算、課時津貼方面有相應(yīng)政策，教師從事體育課教學(xué)、參與課外體育輔導(dǎo)、運動隊訓(xùn)練競賽、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試等教學(xué)工作納入教學(xué)工作量計算體系，體育教學(xué)工作量系數(shù)不低于其它學(xué)科教學(xué)工作量系數(shù)的80%。建有專門針對體育教師的職稱評定和學(xué)術(shù)評價辦法，基本能夠反映不同崗位體育教師的能力、貢獻(xiàn)和工作特征。查閱相關(guān)材料、教師座談。查閱校財務(wù)單據(jù)。查閱相關(guān)材料、教師座談。保障條件61經(jīng)費投入*體育課教學(xué)與課外群眾體育活動組織經(jīng)費。*課余訓(xùn)練競賽經(jīng)費。*體育場館設(shè)施新建或翻修經(jīng)費。體育課程教學(xué)和學(xué)生群眾體育活動組織經(jīng)費充足（不含設(shè)

16、備費、場地建設(shè)費）。達(dá)到教育部關(guān)于高水平運動隊建設(shè)評估規(guī)定經(jīng)費的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。體育場館設(shè)施條件實現(xiàn)與學(xué)校辦學(xué)條件同步改善。體育課程教學(xué)和學(xué)生群眾體育活動組織經(jīng)費能保證正常工作開展（不含設(shè)備費、場地建設(shè)費）。達(dá)到教育部關(guān)于高水平運動隊建設(shè)評估規(guī)定經(jīng)費的合格標(biāo)準(zhǔn)。體育場館設(shè)施條件基本實現(xiàn)與學(xué)校辦學(xué)條件同步改善。查閱近三年學(xué)校財務(wù)預(yù)算及支付單據(jù)。62場館設(shè)施*標(biāo)準(zhǔn)要求。*生均活動面積。*器材和設(shè)施。*場館、器材管理。達(dá)到普通高等學(xué)校體育場館設(shè)施、器材配備目錄發(fā)展配備類要求。有風(fēng)雨操場和標(biāo)準(zhǔn)田徑場，室外場地面積生均2，室內(nèi)場地面積生均0.4 m2。器材設(shè)施有效滿足全校學(xué)生體育教學(xué)、自我鍛煉和運動競賽的需要

17、。場館器材管理制度完備，執(zhí)行到位，場地、器材利用率高。達(dá)到普通高等學(xué)校體育場館設(shè)施、器材配備目錄基本配備類要求。有室內(nèi)活動場所和田徑場，室外場地生均面積2，室內(nèi)場地生均面積0.3 m2。器材設(shè)施基本滿足全校學(xué)生體育教學(xué)、自我鍛煉和運動競賽的需要。場館器材管理制度基本完備，并能夠落實，場地、器材利用率較高。實地考察體育場地設(shè)施情況，查閱相關(guān)資料。一級指標(biāo)二級指標(biāo)主 要觀測點參考權(quán)重考核內(nèi)容考核辦法AC建設(shè)成果71學(xué)生參與率*學(xué)生體育活動參與意識。*學(xué)生參加體育活動次數(shù)。0505學(xué)生參與體育教學(xué)活動表現(xiàn)出積極的態(tài)度。學(xué)生參加課外體育活動平均不少于5次/周。學(xué)生對參與體育教學(xué)活動感興趣。學(xué)生參加課外

18、體育活動平均不少于3次/周。問卷調(diào)查，查閱相關(guān)文件及資料。登陸校園網(wǎng)，查閱會議記錄、活動照片等。72學(xué)生滿意度*學(xué)生對體育課程的評價。*學(xué)生對體育教師的評價。0505學(xué)生對體育課程的評價平均得分高于其它公共課水平。學(xué)生對體育教師的評價平均得分高于其它公共課教師水平。學(xué)生對體育課程的評價與其它公共課的評價相近。學(xué)生對體育教師的評價平均與其它公共課教師的評價相近。問卷調(diào)查與統(tǒng)計分析。查閱近年學(xué)校教師評價系統(tǒng)。73學(xué)生體質(zhì)健康狀況*國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試達(dá)標(biāo)率。1國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試合格率高于98。國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試合格率高于90。抽樣測試。教學(xué)獲獎*各類教學(xué)成果獎。*教學(xué)改革和教學(xué)研究

19、成效。*教學(xué)研究論文和教材。040303近四年有校級以上5項教學(xué)成果獎（含精品教材、精品課程、教學(xué)成果、教學(xué)名師、教改項目等）。有省級以上各類立項教學(xué)研究課題，積極推進(jìn)教學(xué)改革、成效顯著。教師每年在省級以上正式期刊上發(fā)表一定數(shù)量的高水平的教研論文，其中，人均1.5篇以上。積極參加各級學(xué)術(shù)活動。近四年至少有2項校級以上教學(xué)成果獎（含精品教材、精品課程、教學(xué)成果、教學(xué)名師、教改項目等）。有校級以上各類立項教學(xué)研究課題，積極推進(jìn)教學(xué)改革。教師每年在省級以上正式期刊上發(fā)表一定數(shù)量的高水平的教研論文，其中，人均0.8篇以上。查閱相關(guān)文件及資料。競賽成績*競賽成績。1近三年，參加全國大學(xué)生錦標(biāo)賽獲集體項目

20、前8名、個人項目前8名；參加全省大學(xué)生錦標(biāo)賽獲集體項目前3名、個人項目前3名。近三年，參加全省大學(xué)生錦標(biāo)賽獲集體項目前8名、個人項目前8名。查閱相關(guān)文件及資料。特色項目本校特有的、優(yōu)于其它學(xué)校的特色項目*體育課程特色。*學(xué)校運動隊。*校園體育文化特色。體育課程建設(shè)有創(chuàng)新，體現(xiàn)出明顯的本校特色。建立了運動水平較高、競賽成績突出、能夠營造良好校園體育文化氛圍的學(xué)校運動隊。校園體育文化豐富，具有較明顯的本校體育文化特色，具有良好的校園體育文化氛圍。體育課程建設(shè)有本校特色。設(shè)有具備特色的學(xué)校運動隊。具有一定的校園體育文化活動和氛圍。提供實證材料。二、考核結(jié)果及其評價（一）本方案由7個一級指標(biāo)、23個二

21、級指標(biāo)、50個觀測點，外加一個特色指標(biāo)組成。二級指標(biāo)評估等級分為A、B、C、D（即優(yōu)秀、中等、合格、不合格）四級，評估標(biāo)準(zhǔn)給出A、C兩個等級，介于A、C級之間的為B級，低于C級為D級。（二）考核結(jié)果主要分為優(yōu)秀、合格、不合格三種。優(yōu) 秀：A18項，C3項，D0，特色鮮明。合 格：ABC18項，有特色內(nèi)容。不合格：ABC<18項特別要求：如果在“”指標(biāo)中有一項評定為D等級，或者所有二級指標(biāo)中評定為D等級的項數(shù)10項，則整個體育課程建設(shè)評定為不合格。（三）二級指標(biāo)以及其觀測點的評定等級與對應(yīng)得分：評定等級與得分:A：10.60分， D：0.59分以下；計算出每個二級指標(biāo)中觀測點的平均分值，確

22、定出A、B、C、D某一等級。（四）主要考查最近四個學(xué)年的教學(xué)相關(guān)資料。- 歡迎下載資料，下面是附帶送個人簡歷資料用不了的話可以自己編輯刪除，謝謝！X X X 個 人 簡 歷個人資料姓 名：xxxx婚姻狀況：未婚照片出 生：1987-06-24政治面貌:團(tuán)員性 別：男民 族：漢學(xué) 位：本科移動 ：專 業(yè)：英語電子郵件：地 址： 教育背景吉林工程技術(shù)師范學(xué)院-外國語言文學(xué)系主修課程本科階段主修大學(xué)英語精讀，大學(xué)英語泛讀，英語口語，英語聽力，英語寫作，英語口譯，翻譯學(xué)，詞匯學(xué)，語法學(xué)，英美概況，英國文學(xué)，美國文學(xué)，語言學(xué)，日語，中外名勝。特長及興趣愛好除了有專業(yè)的英語方面知識外，我在校生活部工作一年, 在系宣傳部和秘書處各工作一年。為全面發(fā)展，大三上學(xué)期，我加入系文學(xué)社，參于了我系心韻雜志的創(chuàng)刊和編輯工作。在這些活動中鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊協(xié)作能力，學(xué)會了更好的與人相處，這些在我以后的工作中一定會有很大的幫助。計算機(jī)能力能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等軟件。獲國家計算機(jī)二級等級資