幼兒園飼養(yǎng)計(jì)劃

1、幼兒園飼養(yǎng)計(jì)劃古勒巴格鎮(zhèn)中心幼兒園種植飼養(yǎng)計(jì)劃一、植物：玉米種植目標(biāo)：根據(jù)季節(jié)的變化及其特征，老師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展幼兒觀察力，為幼兒提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過親自觀察、動(dòng)手、種植獲得知識，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學(xué)知識，養(yǎng)成注意集中，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的勞動(dòng)技能。種植材料：園內(nèi)植物、玉米苗、記錄本、鉛筆、水彩筆?；顒?dòng)方式：家長幼兒一起種植植物帶到幼兒園，并觀察其生長。種在土里觀察其生長。定期為植物澆水。二、動(dòng)物：小雞、兔子1 1、目標(biāo)：通過飼養(yǎng)小動(dòng)物，了解其外形特征及生活習(xí)性，學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物，獲得愉快體驗(yàn)，增長知識，激發(fā)幼兒的好奇心及探索欲望，充分發(fā)

2、揮幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)集中注意力認(rèn)真做事的良好習(xí)慣和對小動(dòng)物的愛心。2 2、材料準(zhǔn)備：鐵欄子。3 3、活動(dòng)方式：觀察并學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的生長過程。將小動(dòng)物生長過程中的變化小圖書古勒巴格鎮(zhèn)中心雙語幼兒園種植飼養(yǎng)總結(jié)自然角能夠培養(yǎng)幼兒的觀察力，能夠激發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)去探索，因此， 教師要充分利用這一資源環(huán)境， 從小培養(yǎng)幼兒對事物的興趣，學(xué)會(huì)對事物的觀察和記錄。本學(xué)期據(jù)本園幼兒的年齡特點(diǎn)，開設(shè)有本園特色的自然角區(qū)，總結(jié)如下：將種植角在小朋友散步經(jīng)常會(huì)路過。9 9 月1111 月正值秋季，氣溫適宜，幼兒進(jìn)行種植了一些植物，我們是玉米。這次種植幼兒學(xué)著管理，經(jīng)常澆水、施肥、松土。幼兒還學(xué)會(huì)了觀察記錄：觀

3、察種子的生長過程并作好觀察記錄；在園里還飼養(yǎng)動(dòng)物兔子、小雞。孩子們每天喝水的時(shí)候總是會(huì)去看看兔子、小雞，有些小朋友來到幼兒園還不會(huì)忘了給我們的小兔子和小雞問聲早安，并且還主動(dòng)、爭著記錄兔子和小雞的生長過程。古勒巴格鎮(zhèn)中心雙語幼兒園20XX20XX 年 9 9 月中一班自然角種植飼養(yǎng)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園的科學(xué)活動(dòng)是發(fā)展幼兒智力的重要途徑。幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)主要是具有直觀性、活動(dòng)性和趣味性，所以幼兒園的飼養(yǎng)和種植活動(dòng)是幼兒科學(xué)活動(dòng)中不可缺少的內(nèi)容。因此我班開展了種植飼養(yǎng)活動(dòng)，計(jì)劃如下：第一周第二周：美麗的迎春花第三周：漂亮的桃花第四周：黃燦燦的油菜花第五周：種植玉米第七周：春天的花草第八周：種植花生第九周

4、：種植土豆第十周：觀察一一蝌蚪第十一周：觀察一一身邊的沙第十二周：觀察一一海邊的沙第十三周：觀察一一沙漠的沙第十四周：觀察一一螃蟹第十五周：種植一一水仙花第十六周：夏天的雨20XX20XX20XX20XX 學(xué)年度上期果果班飼養(yǎng)工作計(jì)劃一、情況分析通過與本班幼兒討論，根據(jù)本班實(shí)際情況，決定飼養(yǎng)幼兒喜歡的小金魚，在飼養(yǎng)中引導(dǎo)幼兒感受生命、了解生命、珍惜生命是當(dāng)今幼兒教育的重要目標(biāo)之一。幼兒園飼養(yǎng)活動(dòng)能讓幼兒真切地感受到動(dòng)物的生長變化，感受到動(dòng)物生命的存在，感受到自己的行為與動(dòng)物生長之間的關(guān)系，從而真正認(rèn)識生命、尊重生命、珍惜生命。飼養(yǎng)活動(dòng)是實(shí)施生命教育的重要途徑，也是幼兒園課程的重要內(nèi)容。合理選擇

5、飼養(yǎng)內(nèi)容是順利開展飼養(yǎng)活動(dòng)的前提。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)合理安排飼養(yǎng)活動(dòng)。二、飼養(yǎng)活動(dòng)的開展1 1. .制定飼養(yǎng)制度，保證飼養(yǎng)活動(dòng)順利進(jìn)行制定飼養(yǎng)制度是順利開展飼養(yǎng)活動(dòng)的保證。我們根據(jù)金魚的生活習(xí)性，制定了飼養(yǎng)區(qū)角的飼養(yǎng)制度，飼養(yǎng)制度由教師與幼兒商議制定。2 2 . .把飼養(yǎng)活動(dòng)融入一日活動(dòng)，讓幼兒更好地了解金魚的生長特性，教師根據(jù)動(dòng)物的生長特征制定飼養(yǎng)活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案，并將飼養(yǎng)活動(dòng)融入幼兒的一日活動(dòng)。日常的飼養(yǎng)活動(dòng)是每天都要進(jìn)行的，幼兒在細(xì)心照料金魚的過程中,會(huì)慢慢熟悉金魚的外形特征和一些生活習(xí)性，包括金魚吃什么、喜歡什么樣的環(huán)境、怎樣繁殖后代等。3 3 . .引導(dǎo)幼兒探索飼養(yǎng)方法，積累金魚飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)在飼養(yǎng)動(dòng)物的過程中,教師要注意捕捉幼兒的問題，視問題為教育的契機(jī)，引導(dǎo)幼兒探索飼養(yǎng)方法，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和問題解決能力。準(zhǔn)備食物、喂養(yǎng)金魚、清理臟物等都需要幼兒親自動(dòng)手。在這一實(shí)踐過程中,幼兒不僅掌握了有關(guān)動(dòng)物飼養(yǎng)的方法和