假期實習鍛煉個人工作總結(jié)最簡短的工作總結(jié).doc

1、假期實習鍛煉個人工作總結(jié) 最簡短的工作總結(jié)今年暑期，作為暑期留校的學生干部，我在校團委進行掛職鍛煉，主要協(xié)助暑期留守的老師做好對暑期社會實踐活動的聯(lián)系和服務(wù)工作。在工作中，我發(fā)現(xiàn)：一些優(yōu)秀的社會實踐項目總體上還缺乏長期機制。作為暑期社會實踐，應(yīng)該是大學生平時良好的服務(wù)意識和實踐渴望的體現(xiàn)，而大學生暑期社會實踐活動卻是一個提供實踐的平臺，在具有較多學習空閑的時間提供給大學生的實踐舞臺 。相反，暑期社會實踐活動也應(yīng)該成為指導(dǎo)日常工作學習的有效途徑。因此，實現(xiàn)社會實踐項目的長效化是十分必要的。其實，一些暑期社會實踐項目的創(chuàng)意和宗旨是一種長期意識，但是在實際的操作中，卻往往只利用暑期這短短的兩個月來實

2、踐。我校的大學生愛心義教活動，其旨在為社區(qū)中小學生特別是醫(yī)務(wù)工作者的子女提供義務(wù)教育，為廣大青少年提供服務(wù)。但是，作為一種長期的服務(wù)意識，項目的本身并沒有體現(xiàn)出一種長效的服務(wù)機制，其結(jié)果也就是人走茶涼：一旦暑期結(jié)束，活動也就終止。這是十分不可取的，這樣也就失去了實踐的意義，更不能達到通過實踐提高自我的目的。在我校今年的暑期社會實踐活動中，一些項目對于全面暑期社會實踐項目的長效化作出了有益探索。我校三個代表服務(wù)團深入社區(qū)，宣講三個代表，并與社區(qū)居民開展座談，定期為社區(qū)開展理論講座，同社區(qū)困難居民結(jié)成幫困對子，長期開展幫困、助學活動；我校濕地使者行動，依托暑期題為恢復(fù)江湖聯(lián)系，重建生命網(wǎng)絡(luò)赴安徽巢

3、湖的考察活動，成立了上海水產(chǎn)大學尋社，長期開展?jié)竦刂R學習、濕地保護以及濕地考察活動?，F(xiàn)有的暑期社會實踐項目長效化機制，主要依托如下形式：一、團學組織常設(shè)部門。依托我校團委的政治理論優(yōu)勢，我校成立了三個代表服務(wù)團，每年暑期深入社區(qū)、中小學校和邊遠山區(qū)開展三個代表宣講、科技下鄉(xiāng)、扶貧等活動。在長期的社會實踐、學習的過程中，團委不斷總結(jié)經(jīng)驗得失，通過暑期社會實踐的平臺，充分指導(dǎo)日常的工作學習，使大家從思想認識到行動上都有不斷的提高。二、學生社團。我校的大學生志愿者服務(wù)隊，懷著大學生志愿者的一腔熱情，在暑期社會實踐的舞臺上充分開展自身在平時因條件制約無法舉辦的活動。如愛心助學、助教等活動；彌補了平時

4、服務(wù)中的缺憾，同時也拓寬了服務(wù)面，使組織自身有了更多內(nèi)涵。三、社會活動的學校延續(xù)。所謂社會活動，是指在社會上有較大影響力的活動，它能直接或間接地融入校園文化。同學們接觸往往在社會實踐地過程中接觸之后，帶入校園，從而形成其在學校文化中的延續(xù)。例如今年我校的濕地使者行動，就是在由國家林業(yè)部濕地公約履約辦公室、長江漁業(yè)資管理委員會、世界自然基金會、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的20_3濕地使者追尋通江湖泊活動中我校學生參與考察活動之后，延續(xù)以認識、保護濕地為宗旨的社團尋社應(yīng)運而生。今年的暑期社會實踐活動在長效化體制的探索上還有所缺陷。因此，對新型長效化體制的探索與實踐還是很有必要的。今年的暑期社會實踐活動在長效化

5、體制的探索上還有所欠缺。因此，對新型長效的探索與實施還是很有必要的。首先，要深刻理解暑期社會實踐活動的宗旨。是有效引導(dǎo)廣大同學貫徹落實黨的十六大精神和三個代表重要思想，提高綜合素質(zhì)，鍛煉成長成才，在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中貢獻力量，使廣大同學過一個健康、充實、有意義、有作為的假期。這樣的宗旨，必然要聯(lián)系到黨的十六大精神和三個代表重要思想的學習和落實。因此，暑期社會活動的長效化，必然要以實現(xiàn)學習黨的十六大精神產(chǎn)三個代表重要思想的長效化為基礎(chǔ)。要在實踐中始終以貫徹黨的重要思想、政策為主線，在實踐后以思想、行動的不斷升華為長效化成果。其次，要充分延續(xù)對暑期社會實踐資的利用。暑期社會實踐過程，同時

6、也是對我們自身課外空閑時間資、社會閑置崗位資等有效資的利用過程。然而，在暑期社會實踐的過程中，我們往往能夠發(fā)現(xiàn)和利用到更多的此類資。作為長效化機制的著眼點，我們完全中以延續(xù)對這些寶貴資的利用。以現(xiàn)有形成，就完全可以實現(xiàn)社會實踐的長效化。從而達到日常工作與社會實踐的長期共同促進；第三，要挖掘活動中的閃光點，使佗成為長效化實現(xiàn)的榮譽稱號腳點。在暑期開展的社會實踐活動中。一大批同學分赴社會實踐的各個崗位，開展服務(wù)實踐工作，這其中不乏許多值得學習、借鑒的閃光點，比如一些開創(chuàng)性的工作思路、方法，任勞任怨的工作精神以及敢于向傳統(tǒng)不良事物挑戰(zhàn)的行為等等?？梢猿浞掷檬钇谏鐣嵺`表彰機制，鼓勵與督促這些閃光點的延續(xù)，在校園中樹立和引導(dǎo)濃厚的學習氛圍。此外，還可以利用制度化手段和新型的鼓勵機制來推進暑期社會實踐活動的長效化進程等等?？傊?，暑期社會實踐活動長效化機制的實施是十分必要的，在今后的社會實踐過程中，我們要增強實現(xiàn)其長效化的探索和實踐意識，利用各