實(shí)務(wù)之撰寫權(quán)利要求的步驟

1、.實(shí)務(wù)之撰寫權(quán)利要求的步驟1 撰寫權(quán)利要求書的主要步驟(1) 在理解發(fā)明和實(shí)用新型的基礎(chǔ)上， 找出其主要技術(shù)特征， 弄清各技術(shù)特征之間的關(guān)系；(2) 根據(jù)檢索和調(diào)研得到的現(xiàn)有技術(shù)， 確定與本發(fā)明或?qū)嵱眯滦妥罱咏默F(xiàn)有技術(shù)；(3) 根據(jù)最接近的現(xiàn)有技術(shù)，進(jìn)一步確定本發(fā)明或?qū)嵱眯滦鸵鉀Q的技術(shù)問題，從而列出本發(fā)明或?qū)嵱眯滦蜑榻鉀Q此技術(shù)問題所必須包括的全部必要技術(shù)特征；并應(yīng)當(dāng)盡可能用上位概念或并列概括的方式加以概括， 以使其具有較寬的保護(hù)范圍；(4) 與最接近的現(xiàn)有技術(shù)作比較， 將它們共同的必要技術(shù)特征寫入獨(dú)立權(quán)利要求的前序部分，本發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛥^(qū)別于最接近的現(xiàn)有技術(shù)的必要技術(shù)特征寫入特征部分，從而

2、完成獨(dú)立權(quán)利要求的撰寫；(5) 對其它附加技術(shù)特征進(jìn)行分析， 將那些有可能對申請的創(chuàng)造性會起作用的技術(shù)特征作為對本發(fā)明或?qū)嵱眯滦瓦M(jìn)一步限定的附加技術(shù)特征， 寫成相應(yīng)的從屬權(quán)利要求。對撰寫后獨(dú)權(quán)的檢驗(yàn)：用專利法第26 條第 4 款及專利法實(shí)施細(xì)則第20 條第2 款來檢驗(yàn)，一看所概括的范圍是否存在一種實(shí)施方式未被說明書公開，若是，則未以說明書為依據(jù)； 二看保護(hù)范圍是否清楚； 三看技術(shù)方案從整體上是否能解決所要解決的技術(shù)問題。2 一種參加考試時撰寫權(quán)利要求的方法四項基本原則：1）. 初選方案一定要全； 2）. 最終方案一定要準(zhǔn)； 3）. 避免 “無用功 ”； 4） . 論述要面面俱到。步驟 1：確定

3、本發(fā)明的所有可能方案閱讀考試所給的本發(fā)明材料 （先不要看對比文件） ，然后確定材料中一共給出了幾個技術(shù)方案， 有幾個主題。 可以先不列出全部必要技術(shù)特征， 只用各方案的區(qū)別特征代表這些方案。 這一步必須做到找出考試材料所給出的全部技術(shù)方案， 確信沒有遺漏時才可以進(jìn)行下一步。 否則，如果寫到一半時才發(fā)現(xiàn)自己選的方案不具有創(chuàng)造性，就進(jìn)退兩難了。需要特別注意的一點(diǎn)是： 一定要緊扣考試材料， 不要脫離材料所給范圍。 不要曲解 “獨(dú)立權(quán)利要求應(yīng)當(dāng)具有較大的保護(hù)范圍， 最大限度地體現(xiàn)申請人的利益 ”這種要求的意思， 所謂最大限度， 從考試角度來理解， 應(yīng)該是在考試材料所給范圍內(nèi)的最大限度。 考試材料所給的

4、方案肯定是確定的， 數(shù)量不會很多。 而且預(yù)定為答案的方案一般不會是多個，否則，評分標(biāo)準(zhǔn)就很難統(tǒng)一了。其實(shí)，考試時只要把考試材料中預(yù)設(shè)的那些備選方案挑出來就行了， 不必補(bǔ)充，即使是考撰寫。 這樣作是完全符合考試要求的， 考試并沒要求替申請人進(jìn)行開發(fā)。 在考答復(fù)審查意見時，這樣作還可以避免修改超范圍。在具體操作時， 除了考試材料明確指出的本發(fā)明第一種實(shí)施方式， 第二種實(shí)施方式 之外，還要注意每個實(shí)施例中以及說明書末尾例如 “作為另外的選擇 ” 這樣的話，這些都是對方案的提示。步驟 2：閱讀理解對比文件步驟 3：相對于對比文件審查所有方案.逐個方案地審查是否相對于對比文件具有新穎性和創(chuàng)造性。 需注意

5、的是不要對技術(shù)水平要求過高， 不要先入為主地對某個方案抱有輕視， 只要該方案相對于對比文件有不同之處和考試材料說明該方案的某特征有效果， 就可以算具有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步。步驟 4：從有新穎性和創(chuàng)造性的方案中選定最佳方案步驟 5：撰寫或修改針對選定的方案， 根據(jù)考試材料所給的內(nèi)容， 寫出實(shí)現(xiàn)功能的必要技術(shù)特征。 對權(quán)利要求的措辭一般情況下采用考試材料的原始表述即可， 沒必要從技術(shù)角度考慮考試材料的表達(dá)是否規(guī)范。步驟 6：確定最接近的對比文件步驟 7：劃界步驟 8：確定實(shí)際要解決的技術(shù)問題及有益效果這些內(nèi)容一般都可以在考試材料中找到。步驟 9：撰寫從屬權(quán)利要求將余下的在步驟 1 中列出的

6、方案寫成從屬權(quán)利要求步驟 10 ：陳述意見每個方面、各方面的每個層次都要論述到：1. 不超范圍。具體指出在說明書的哪部分有支持。如果是考撰寫就不必寫了。2. 新穎性。要相對每篇對比文件陳述。3. 創(chuàng)造性。要按對比文件 1公知技術(shù)常識、對比文件 2公知技術(shù)常識、對比文件 1 和 2 結(jié)合公知技術(shù)常識幾種情形分別論述突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步兩方面。對公知技術(shù)常識只要提到即可。 實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步可以從考試材料中摘抄，對實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步之間的關(guān)系可以作一些個人發(fā)揮。4. 如果有多個獨(dú)立權(quán)利要求，論述單一性，具體指出相同或相應(yīng)的特定技術(shù)特征。最后，建議考試前一定要一次成形地寫一、兩個案子