“多添一片綠-共建美麗城”綠色行動(dòng)月主題活動(dòng)方案_第1頁
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文檔簡介

1、“多添一片綠,共建美麗城”綠色行動(dòng)月主題活動(dòng)方案為落實(shí)市教育局、市創(chuàng)森辦下達(dá)教育系統(tǒng)2016年創(chuàng)森工作目標(biāo)任務(wù),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),不斷提高創(chuàng)建國家森林城市的知曉率、支持率、參與率,大力推進(jìn)學(xué)校綠化建設(shè),提高全體師生的環(huán)保意識(shí),我校決定在全校范圍內(nèi)開展“多添一片綠,共建美麗城”綠色行動(dòng)月主題活動(dòng),現(xiàn)將安排通知如下:一、活動(dòng)目的以“綠化、凈化、美化”校園為核心,以構(gòu)建“人文 健康 綠色 和諧”的育人環(huán)境為目標(biāo),大力宣傳和培養(yǎng)師生“愛綠、植綠、護(hù)綠”的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。以自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與到全市“美麗西安 綠色家園”行動(dòng)中去,為西安這座文明古城多添

2、一份綠,共增一份美。二、活動(dòng)主題多添一片綠,共建美麗城。三、活動(dòng)時(shí)間2016.3.122016.3.31。四、參與范圍全校師生。五、活動(dòng)內(nèi)容 (一)加大宣傳通過電子屏幕、校園網(wǎng)站(負(fù)責(zé)部門:辦公室);黑板報(bào)、班會(huì)(負(fù)責(zé)部門:德育處);校園廣播、國旗下演講(負(fù)責(zé)部門:團(tuán)委);環(huán)保教育課(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處)等途徑,加大活動(dòng)宣傳力度。(二)實(shí)施內(nèi)容在開展綠色行動(dòng)月期間,我校著重開展好以下幾項(xiàng)主題活動(dòng):1.開展“綠色小天使”志愿者校外宣傳活動(dòng)。組織師生志愿者,利用給“家長的一封信”宣傳有關(guān)森林綠化、環(huán)境保護(hù)等方面的知識(shí),加強(qiáng)市民對(duì)創(chuàng)森工作的了解和關(guān)注,從而帶動(dòng)廣大市民進(jìn)一步理解和支持我市創(chuàng)建

3、國家森林城市工作。(負(fù)責(zé)部門:德育處)2.開展我為班級(jí)添綠色活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)和布置,從自身做起,為班級(jí)增添一份綠色,凈化、美化教室,改善師生的學(xué)習(xí)育人環(huán)境。(負(fù)責(zé)部門:德育處) 3.開展我為校園添綠色活動(dòng)。通過國旗下演講、班會(huì)、發(fā)倡議書等形式,教育在校學(xué)生愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木,不隨便踩踏草坪;愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾;定期組織學(xué)生對(duì)校園綠植開展?jié)补嗷顒?dòng)。(負(fù)責(zé)部門:德育處、團(tuán)委、總務(wù)處、安保處)4.開展補(bǔ)綠、培綠、護(hù)綠以及給小樹掛牌等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成“植綠 愛綠 護(hù)綠”的生態(tài)意識(shí),根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃做好培綠養(yǎng)護(hù)和對(duì)部分樹木的移植工

4、作,改善提升校園育人環(huán)境。(負(fù)責(zé)部門:總務(wù)處、教務(wù)處、德育處)5.其他教育活動(dòng)。各處室結(jié)合教育工作實(shí)際,選擇性開展系列教育活動(dòng):(1)開展以“綠色”、“春天”等為主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門:德育處)(2)圍繞“綠色行動(dòng)月”活動(dòng)上好主題活動(dòng)課。(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處、德育處)(3)圍繞種植養(yǎng)護(hù)經(jīng)歷,寫科學(xué)日記。(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處)(4)舉辦環(huán)境保護(hù)、科普知識(shí)宣傳、講座等活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門:辦公室)活動(dòng)結(jié)束后,各處室要做好此次主題活動(dòng)資料整理(包括活動(dòng)過程材料、宣傳稿件、照片、視頻等),請(qǐng)于2016年4月5日前以電子版的形式報(bào)送校辦公室。  校辦公室                     

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