天津市天津一中2012屆高三生物第一次月考試題

1、天津一中2011-20121高三年級一月考試生物學(xué)科試卷一、選擇題（每題只有一個正確答案，每題1分，共45分）1下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是（ ）A細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)B“三倍體”是從個體層次對體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述C“太湖中所有的魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個結(jié)構(gòu)層次D物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)運(yùn)動2細(xì)胞學(xué)說的建立過程，是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說法正確的是（ ）A英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說B德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存

2、在的細(xì)胞”D細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性3實(shí)驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。請問其中視野最暗的是（ ） 4下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是（ ）A所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原 B細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化C細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 D用龍膽紫溶液染色細(xì)胞，都能觀察到深色的染色體5下列關(guān)于組成生物體的化學(xué)元素的說法中，正確的是A哺乳動物血液中鈣過多時會出現(xiàn)抽搐（ ）離子培養(yǎng)液濃度/mol·L-1K+1Na+1Mg2+0.25Ca2+1NO-32H2PO-41SO2-30.25Zn2+1BO元素是活細(xì)胞中含量最多的元素，C元素是生物體內(nèi)最基

3、本的元素C玉米和人體內(nèi)所含有的元素種類大體相同，同一種元素在兩者體內(nèi)的含量相差也不大D隨著葉齡的增加，葉片中各種元素的含量將逐漸增加6科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如右圖：其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是（ ） ACa2+BSO2-3和Mg2+CZn2+DH2PO-47下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈的放大圖（圖2）。請據(jù)圖判斷，下列敘述中不正確的是 （ ）A該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈49個肽鍵 B圖2中含有的R基是C從圖2可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個游離的羧基D控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有51個密碼子8某

4、種蛋白質(zhì)中相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目：氨基酸數(shù)目126、羧基的總數(shù)17、R基上羧基數(shù)目15、氨基的總數(shù)17，有關(guān)該蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）A含有兩條肽鏈 B共有126個肽鍵CR基中共含17個氨基 D形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子9蛋白質(zhì)的肽鏈之間可通過二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因相對分子質(zhì)量不同而以電泳方式分離。下面左圖是一個分析蛋白質(zhì)的電泳結(jié)果圖，“”代表沒加還原劑，“”代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵，“M”代表某些已知相對分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)或多肽，M右側(cè)的數(shù)字代表這些蛋白質(zhì)或多肽的相對分子質(zhì)量。右圖中的“”代表二硫鍵。根據(jù)左圖結(jié)果，右圖中最能代表該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的是（ ）10已知體內(nèi)某

5、一大分子物質(zhì)的分子式是C3032H4816OxN780S8Fe8，由此作出下列結(jié)論正確的是（ ）A該物質(zhì)最可能是蛋白質(zhì)，組成這個蛋白質(zhì)分子的氨基酸的最大數(shù)目是779個或(x2)個B如果該物質(zhì)是蛋白質(zhì)的話，且x800，則編碼形成該蛋白質(zhì)的核酸的相對分子質(zhì)量可以用下列式子計算而來：780×3×核苷酸的平均相對分子質(zhì)量C以上物質(zhì)含有Fe元素可以說明，無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用D將以上分子置于沒有水分的環(huán)境中，其空間結(jié)構(gòu)可能發(fā)生改變，并可能不再表現(xiàn)特定生理活性11某生物體內(nèi)能發(fā)生如下的反應(yīng)：淀粉麥芽糖葡萄糖糖原，則下面的說法錯誤的是（ ）A此生物一定是動物，因為

6、能合成糖原B淀粉和糖原，都屬于多糖C此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖D糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量12右圖中的各種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，徹底水解后產(chǎn)物種類最多的是（ ）A B C D13鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，所用實(shí)驗材料均較合理的一組是（ ）A韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮B梨、雞蛋清、花生子葉、口腔上皮細(xì)胞C蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮D番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞14由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b，如圖所示則敘述正確的是（ ）A若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B在禽流感病原體、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4

7、種C若ATP脫去兩個高能磷酸鍵，可形成b，其中a為核糖D若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化 合物最多有8種152007年10月6日，美國女飛人瓊斯在一封寫給家人和朋友的信中，首次承認(rèn)自己在2000年悉尼奧運(yùn)會前服用了類固醇類興奮劑。在悉尼奧運(yùn)會上，瓊斯獲得了女子100米、200米、4×400米接力三枚金牌。下列有關(guān)于類固醇的敘述正確的是（ ）A類固醇在體內(nèi)的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)B是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，使突觸后膜持久興奮C是一種高效的ATP水解酶，使肌肉細(xì)胞中的ATP快速水解釋放能量D不能口服，只能進(jìn)行肌肉注射16下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的（ ）A人的胰島素和雄性

8、激素 B動物的肝糖原和抗原C細(xì)菌的質(zhì)粒和T2噬菌體的遺傳物質(zhì) D植物的纖維素和維生素.17如圖為人體兩種重要有機(jī)物甲、丙的組成及相互關(guān)系圖，下列關(guān)于此圖的敘述，正確的是（ ）A甲乙和乙丙的堿基配對方式相同 BT2噬菌體體內(nèi)主要含有甲、乙、丙三種成分C甲乙場所主要是細(xì)胞核、乙丙的場所是核糖體D鑒定丙時需要水浴加熱18工礦企業(yè)常見的職業(yè)病硅肺的病因是：當(dāng)肺吸人硅塵(Si02)后，硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬。由于吞噬細(xì)胞功能受阻，而使肺功能損傷的細(xì)胞器是（ ）A高爾基體 B線粒體 C核糖體 D溶酶體19下列有關(guān)水的敘述中，錯誤的是（ ） 參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水 生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水 水

9、是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一 人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水 自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大ABCD20實(shí)驗測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物的含量如圖所示，有關(guān)論述錯誤的（ ）A形成同等質(zhì)量的種子，甲需要氮元素的質(zhì)量數(shù)最少B種子中有機(jī)物最終都來自光合作用C萌發(fā)時，三種種子中酶的種類、含量不同D同樣質(zhì)量的三種種子在動物體內(nèi)水解后丙形成的含氮物質(zhì)最多21浸泡在一定濃度的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與質(zhì)壁分離復(fù)原過程相關(guān)的細(xì)胞器有（ ） A液泡B線粒體、液泡C線粒體D細(xì)胞膜、液泡膜22下列關(guān)于蘋

10、果、硝化細(xì)菌、變形蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述，正確的是（ ）A三者均有線粒體和細(xì)胞周期 B遺傳物質(zhì)的載體都是染色體，無氧呼吸的產(chǎn)物與人相同C都含有核糖體，能夠合成與呼吸作用有關(guān)的酶D細(xì)胞膜和核膜都是雙層膜，對物質(zhì)吸收具有選擇性23下圖為神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）A上圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)B突觸前膜遞質(zhì)的釋放與膜的流動性有關(guān)C假設(shè)這是突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部D將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c與水面接觸24對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。下圖表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式。根據(jù)下圖可知靶細(xì)胞上接受信號分子的受體有兩種，一類是細(xì)胞表面受體，一類

11、是細(xì)胞內(nèi)受體。信號分子與受體結(jié)合的部位與細(xì)胞膜的特性以及信號分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。下面所列物質(zhì)屬于信號分子并且能通過細(xì)胞內(nèi)的某些物質(zhì)選擇性的識別和結(jié)合而實(shí)現(xiàn)的是（ ）A唾液淀粉酶 B性激素 C生長激素 D呼吸氧化酶25在實(shí)驗條件下，測試某種恒溫動物離體細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(E)受溫度變化的影響，正確結(jié)果是（ ）26下列生理活動與生物膜功能無直接關(guān)系的是（ ）A胰島B細(xì)胞分泌胰島素 B氨基酸脫水縮合形成多肽C神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息 D受精作用的完成27右圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）A圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、具膜的細(xì)胞器和核膜B圖中m是指葉綠體的類囊體膜C圖中p是

12、指線粒體的內(nèi)膜D圖中的f和分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體28真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是（ ）A胰島細(xì)胞 B造血干細(xì)胞C效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞) D口腔上皮細(xì)胞29如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( )A屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B是所有生物遺傳物質(zhì)的載體C與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)D有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換30細(xì)胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）卵細(xì)胞體積較大，有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料哺乳動物成

13、熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對較大，有利于提高氣體交換效率小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗?yīng)哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運(yùn)動A B C D31關(guān)于ATP的敘述中，錯誤的是（ ）AATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定B藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATPCATP分子中儲存著大量的活躍化學(xué)能，是一種高能磷酸化合物D小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)32下圖中的滲透裝置，開始時的液面高度為a，停止上升時的高度為b，若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出，則ab液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是（ ）33下面

14、有關(guān)ATP的表述正確的是（ ）A動植物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來源是相同的 B動植物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP的場所是相同的C動植物體細(xì)胞內(nèi)ADP與ATP的轉(zhuǎn)化都是十分迅速的D動植物體細(xì)胞內(nèi)ATP轉(zhuǎn)化為ADP釋放的能量用于完全相同的生命活動34酶的抑制劑是那些能與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，分為競爭性和非競爭性兩種，競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對底物的催化效應(yīng)；非競爭性抑制劑作用于酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)，從而使酶失去催化活性。對下圖的分析正確的是（ ）A曲線a為活性不被抑制的酶，曲線b為競爭性抑制，曲線c為非競爭性抑制B曲線a為活性不被抑制的酶，曲線b為非競爭性抑制，曲線

15、c為競爭性抑制C曲線a為競爭性抑制，曲線b為活性不被抑制的酶，曲線c為非競爭性抑制D曲線a為非競爭性抑制，曲線b為活性不被抑制的酶，曲線c為競爭性抑制35下列是有關(guān)酶的敘述：將洋蔥、酵母菌的細(xì)胞壁去除，需要使用纖維素酶和果膠酶 ATP水解酶作用對象是ATP中的高能磷酸鍵 酶具有高效性，是因為酶在細(xì)胞內(nèi)的含量很高 激素和酶都不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一經(jīng)起作用就被滅活 酶的形成一般都要經(jīng)過核糖體的合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工、分泌 用不同種類的酶處理同一種底物的實(shí)驗不能證明酶具有專一性 蛋白質(zhì)酶可催化蛋白質(zhì)水解為氨基酸，唾液淀粉酶可催化淀粉水解為葡萄糖活的生物體的任何一個細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作

16、用。以上說法（ ）A全部都不正確 B有一個正確 C有兩個正確 D有三個正確36向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法正確的是（ ）A若a能抑制H氧化成水，則使02的消耗減少B若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加C若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加D若d能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加37紫茉莉的遺傳信息儲存于它的（ ）ADNA或RNA分子，在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中BDNA分子，在細(xì)胞核中CDNA和RNA分子，在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中 DDNA分子，在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中38 下列有關(guān)酶的敘述正確的結(jié)論有（ ）產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能 部分從食物中獲得，部分在體

17、內(nèi)轉(zhuǎn)化酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸 酶是生物催化劑 生長激素與呼吸酶可來自于同一個細(xì)胞 能降低化學(xué)反應(yīng)活化能 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，把二磷酸腺苷變成三磷酸腺苷的酶分布在葉綠體，線粒體，和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 有些酶是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的，有些酶是在游離的核糖體上合成的，生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)某種酶缺乏癥 A3 個 B4個 C5個 D6個39運(yùn)用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖所示。當(dāng)藥物被注射到實(shí)驗鼠血液中一段時間后，首先在某種癌細(xì)胞內(nèi)檢測到藥物已經(jīng)進(jìn)入。據(jù)此認(rèn)為藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是（ ）A抗體與細(xì)胞識別后誘發(fā)膜融合或細(xì)胞內(nèi)吞 B藥物分子透過微球體與細(xì)胞膜的自由擴(kuò)

18、散C藥物分子通過識別細(xì)胞膜載體的主動運(yùn)輸D抗體與細(xì)胞識別后誘發(fā)微球體的主動侵染40豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶。某學(xué)生設(shè)計了兩組實(shí)驗，如右圖所示。在35水浴中保溫一段時間后，甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑，丙、丁試管中不加任何試劑。對實(shí)驗現(xiàn)象的預(yù)測正確的是（ ）A甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白塊消失B甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失C甲和乙中溶液呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失D甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失41下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨

19、膜的運(yùn)輸方式。下列說法正確的是（ ）A若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜，通過中耕松土可促進(jìn)b物質(zhì)的吸收B若是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2 、CO2C若是肝細(xì)胞膜，進(jìn)食后34小時，C代表的激素胰島素將會增多D動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有選擇透過性 a b c 氧分壓RQ142呼吸商（RQ）=呼吸作用釋放的CO2量/吸收的O2量。下圖是生物氧化分解葡萄糖過程中呼吸商與氧分壓的關(guān)系，以下敘述正確的是（ ） A呼吸商越大，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2越多Bb點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)C為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)Dc點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化43下表是一位徑賽運(yùn)動員在比賽

20、前、比賽中和比賽后一段時間內(nèi)血液中所含乳酸濃度的變化數(shù)據(jù)。該運(yùn)動員（ ）時間（min）051015202530354045505560乳酸濃度（mg/mL）555407010080604035252320A處于比賽中的時間是1525min之間B在比賽過程中只進(jìn)行無氧呼吸C在010min之間的耗氧量高于2535min之間D在2025min之間乳酸濃度明顯升高，但血漿pH值不會大幅度下降44研究發(fā)現(xiàn)，冬小麥在秋冬受低溫襲擊時，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量明顯的提高。下列推斷合理的是（ ）A冷害初期呼吸作用增強(qiáng)，不利于抵御寒冷B低溫持續(xù)使線粒體內(nèi)

21、氧化酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉C低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低，自由水含量增加，以適應(yīng)低溫環(huán)境D低溫使根細(xì)胞呼吸減弱，使根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素能力下降45有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是（ ）氧濃度（%）abcd產(chǎn)生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol產(chǎn)生酒精的量9mol6.5mol6mol0molAa濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率Bb濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率Cc濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵Dd濃度時酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸二、簡答

22、題（共55分）1如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答(括號內(nèi)填標(biāo)號，橫線上填名稱)。（1）夏季白天此細(xì)胞能進(jìn)行下列各項生命活動中的_。光合作用 細(xì)胞呼吸 細(xì)胞增殖 信息交流（2）若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，則色素主要存在于。 將該細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因是 （填代號）中的溶液濃度較小。K+是以 方式進(jìn)入細(xì)胞，所需能量主要由 （填代號）提供，用光學(xué)顯微鏡對其進(jìn)行觀察，可用 作活體染色。（3）若將該細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng)，所形成的愈傷組織細(xì)胞中，含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有 。（分）2請分析下表，回答有關(guān)問題：組 別材 料實(shí)

23、 驗 條 件觀察內(nèi)容A人口腔上皮細(xì)胞09%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅、甲基綠染色劑DNA和RNA在細(xì)胞中的分布B浸泡過的花生種子清水、蘇丹染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒C哺乳動物成熟紅細(xì)胞蒸餾水細(xì)胞吸水漲破D紫色洋蔥鱗片葉外表皮解離液、03g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原（1）A組實(shí)驗中，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時使 ，有利于DNA與染色劑結(jié)合。（2）B組實(shí)驗的目的是檢測花生種子中含有脂肪，可觀察到著色的小顆粒的顏色是 。（3）在實(shí)驗C中細(xì)胞吸水漲破后，可獲得細(xì)胞膜。實(shí)驗中以哺乳動物成熟紅細(xì)胞為材料比其他動植物細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是 。（4）D組實(shí)驗中，如果

24、在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因可能是 。3利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵，是高性能纖維素酶的獲取。請完善實(shí)驗方案，并回答相關(guān)問題。實(shí)驗?zāi)康模罕容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。實(shí)驗材料：三種微生物（AC）培養(yǎng)物的纖維素酶提取液，提取液中酶蛋白濃度相同。 斐林試劑甲液、斐林試劑乙液實(shí)驗步驟：（1）取四支試管，分別編號。（2）在下表各列的一個適當(dāng)位置，填寫相應(yīng)試劑的體積量，并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作。試管號1234蒸餾水1.41.41.4pH7.5的緩沖液0.20.20.2纖維素懸浮液0.30.30.3微生物A提取液0.1微生物B提取液微生物C提取液0.1（3）將上述四支試管放入37的水浴，保

25、溫1小時。（4）在上述四支試管中 （5）觀察比較實(shí)驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺。實(shí)驗結(jié)果：試管號123添加提取液微生物A提取物微生物B提取物微生物C提取物顏色深淺程度分析討論：（1）該實(shí)驗中的自變量是 ，因變量 ，因變量的呈現(xiàn)方法是 。（2）上述結(jié)果表明：不同來源的纖維素酶，雖然酶蛋白濃度相同，但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異，其可能原因是（寫出最有可能的兩點(diǎn)） ， 。（3）經(jīng)同學(xué)們的分析及對實(shí)驗個別步驟作出的恰當(dāng)修改，重新實(shí)驗，大家都獲得了與預(yù)期相符合的實(shí)驗結(jié)果。最后，老師又提出一個新問題：“假如該實(shí)驗時間過長，空氣中的CO2溶入樣本中的量足以被檢測劑檢測出，為了

26、提高實(shí)驗的科學(xué)性，排除干擾因素帶來的實(shí)驗誤差，你如何解決?”請寫出解決措施。 。4(18分) 完成下列有關(guān)呼吸作用方式和場所的探究實(shí)驗。I.上圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗材料和試劑，關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。（1）取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計實(shí)驗。請補(bǔ)充表格有關(guān)內(nèi)容： （2）將甲、乙裝置均至于28恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(實(shí)驗過程中微生物保持活性)，60min后讀數(shù)。請

27、補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容。課題小組同學(xué)為了確定細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，又進(jìn)行了如下探究：作出假設(shè)：有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中，不能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成。實(shí)驗過程：實(shí)驗結(jié)果：1號和2號試管中均檢測到C02(與預(yù)測結(jié)果不相符)。請分析回答：（1）分析實(shí)驗結(jié)果與預(yù)期不相符合的原因及改進(jìn)措施。原因： 。改進(jìn)措施： 。（2）實(shí)驗步驟依據(jù)的原理是 。（3）經(jīng)同學(xué)們的分析及對實(shí)驗個別步驟作出的恰當(dāng)修改，重新實(shí)驗，大家都獲得了與預(yù)期相符合的實(shí)驗結(jié)果。最后，老師又提出一個新問題：“假如該實(shí)驗時間過長，空氣中的CO2溶入樣本中的量足以被檢測劑檢測出，為了提高實(shí)驗的科學(xué)性，排除干擾因素帶來的實(shí)驗誤差，你如何解決

28、?”請寫出解決措施。 。5請回答有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)問題A應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題：（1）在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中，過程需要的工具酶是_，過程常用的方法是_。（2）轉(zhuǎn)人生長激素基因?？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在基因表達(dá)載體中，人生長激素基因的首端必須含有_。（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，最可能是_細(xì)胞，代表的細(xì)胞具有_的特點(diǎn)。（4）在抗蟲棉培育過程中，過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是_，過程采用的技術(shù)是_。（5）下面是獲取目的基因的幾種方法，其中需要模板的是（

29、 ）從基因組文庫中獲取目的基因 利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因構(gòu)建cDNA文庫 通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因A B C DB科學(xué)家對鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造，生產(chǎn)出效果更好的鼠人嵌合抗體，用于癌癥治療。下圖表示形成鼠人嵌合抗體的過程。請據(jù)圖回答：可變區(qū)恒定區(qū)人抗體鼠抗體嵌合抗體可變區(qū)恒定區(qū)（1）鼠源雜交瘤抗體就是從免疫的小鼠脾臟細(xì)胞中獲取B淋巴細(xì)胞，在誘導(dǎo)劑的作用下與_融合，形成雜交瘤細(xì)胞，并通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)的單克隆抗體。這種抗體與普通血清抗體相比較，具有_的特點(diǎn)。（2）生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細(xì)胞，主要原因是_。（3）改造鼠源雜交瘤抗體，生產(chǎn)鼠人嵌合抗體，屬于_（生物工程）的范疇。圖示過程是根據(jù)預(yù)期的_，設(shè)