裝滿昆蟲的衣袋課件 (3)

1、讀了這個課題你們有什么問題嗎？讀了這個課題你們有什么問題嗎？1、這個口袋里放了昆蟲的人是誰？他是哪兒人？2、他為什么要把昆蟲放進(jìn)口袋里？3、課文為什么要以“裝滿昆蟲的衣袋”作為題目？亨利亨利法布爾（法布爾（18231915）法國著名科學(xué)家，科普作家。法國著名科學(xué)家，科普作家。他喜歡昆蟲已經(jīng)到了癡迷的他喜歡昆蟲已經(jīng)到了癡迷的程度。他活了程度。他活了92歲，一生都?xì)q，一生都在研究昆蟲，他根據(jù)自己近在研究昆蟲，他根據(jù)自己近40年的仔細(xì)觀察和悉心研究年的仔細(xì)觀察和悉心研究所得，又花了所得，又花了30年的功夫?qū)懩甑墓Ψ驅(qū)懗闪顺闪死ハx記昆蟲記，這本書已，這本書已經(jīng)成為傳世佳作，也是一部經(jīng)成為傳世佳作，也是

2、一部著名的世界名著，法布爾也著名的世界名著，法布爾也因此成為世界著名的昆蟲學(xué)因此成為世界著名的昆蟲學(xué)家和文學(xué)家。家和文學(xué)家。 昆蟲昆蟲 紡織紡織 觀察觀察 責(zé)罵責(zé)罵 中毒中毒 可惡可惡 垃圾垃圾 殿堂殿堂 縱橫縱橫 閃爍閃爍 光澤光澤 癡迷癡迷 蠕蟲蠕蟲 褲兜褲兜 敏捷敏捷 圣萊昂圣萊昂 鳥棲蟲居鳥棲蟲居 鼓鼓囊囊鼓鼓囊囊 五彩繽紛五彩繽紛 滿載而歸滿載而歸我會讀我會讀 讀好句子讀好句子 他把鴨子走進(jìn)池塘以后，就去他把鴨子走進(jìn)池塘以后，就去水邊逮蝴蝶、捉甲蟲，或是蹲下來水邊逮蝴蝶、捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽的螺殼

3、、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲紛的蠕蟲 1、這個口袋里放了昆蟲的、這個口袋里放了昆蟲的人是誰？他是哪兒人？人是誰？他是哪兒人？法布爾法布爾2、他為什么要把昆蟲放進(jìn)、他為什么要把昆蟲放進(jìn)口袋里？口袋里？3、課文為什么要以、課文為什么要以“裝滿裝滿昆蟲的衣袋昆蟲的衣袋”作為題目？作為題目？ 法布爾從小就對小蟲子非常法布爾從小就對小蟲子非常著迷著迷。 可是父母的責(zé)罵絲毫沒能阻止法布可是父母的責(zé)罵絲毫沒能阻止法布爾對昆蟲的爾對昆蟲的迷戀迷戀。 正是這種對昆蟲的正是這種對昆蟲的癡迷癡迷，把法布爾，把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。 （說說從這三個詞語中，你知道了什么？）（說說從這三個詞語中，

4、你知道了什么？）默讀課文，思考： 你從課文中哪些自然段中能感受到法布你從課文中哪些自然段中能感受到法布爾對昆蟲的喜愛呢？爾對昆蟲的喜愛呢？ 課文講了法布爾的幾件事：第一件事是課文講了法布爾的幾件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根據(jù)這兩件事給什么？第二件事是什么？根據(jù)這兩件事給課文分段。課文分段。（捉紡織娘、捉小甲蟲）（捉紡織娘、捉小甲蟲）默讀課文，小組合作思考： 你從課文中哪些自然段中能感受到法布你從課文中哪些自然段中能感受到法布爾對昆蟲的喜愛呢？爾對昆蟲的喜愛呢？ 課文講了法布爾的幾件事：第一件事是課文講了法布爾的幾件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根據(jù)這兩件事給什么？第二件事是什么

5、？根據(jù)這兩件事給課文分段。課文分段。找紡織娘找紡織娘 放鴨子時觀察小蟲子放鴨子時觀察小蟲子說說課文寫了法布爾的哪幾件事情？第（第（ ）自然段交代法布爾出生的時間、地點及他）自然段交代法布爾出生的時間、地點及他所居住的村子的自然環(huán)境。所居住的村子的自然環(huán)境。第（第（ ）自然段具體寫法布爾對昆蟲的著迷。）自然段具體寫法布爾對昆蟲的著迷。第（第（ ）自然段對全文進(jìn)行總結(jié)。）自然段對全文進(jìn)行總結(jié)。 討論：1、走進(jìn)法布爾的故鄉(xiāng)，你有什么感受？ 2、畫出描寫村子景色的語句。學(xué)生填空：學(xué)生填空：走進(jìn)圣萊昂，只見這兒到處（走進(jìn)圣萊昂，只見這兒到處（ ），（），（ ），附近的），附近的叢林中（叢林中（ ），各種

6、可愛的小動物跑來跑去，好一派迷人的），各種可愛的小動物跑來跑去，好一派迷人的風(fēng)光。風(fēng)光。 村子里小溪縱橫村子里小溪縱橫, ,花草花草叢生叢生, ,附近叢林中鳥棲蟲居附近叢林中鳥棲蟲居, ,各種可愛的小動物跑來跑各種可愛的小動物跑來跑去去. .法布爾小就對小蟲子非常著迷。法布爾從小就對小蟲子非常著迷。法布爾從小就對小蟲子非常著迷。學(xué)生默讀課文二至四自然段交流討論：學(xué)生默讀課文二至四自然段交流討論：1、找出描寫紡織娘外形的句子？、找出描寫紡織娘外形的句子？ 一只全身翠綠一只全身翠綠 觸角細(xì)長觸角細(xì)長 歌聲動聽的紡織娘歌聲動聽的紡織娘 一只全身翠綠、觸角細(xì)長、歌聲動聽的紡織娘 從哪里看出法布爾找紡織

7、娘很不容易？從哪里看出法布爾找紡織娘很不容易？三天前 終于從從“三天前三天前”這一詞語，你想到了什么？你會對什么事情如這一詞語，你想到了什么？你會對什么事情如此執(zhí)著嗎？此執(zhí)著嗎？從從“終于終于”這個詞語中，你能體會到什么？這個詞語中，你能體會到什么？ 讀第讀第4 4自然段，你讀懂了什么？自然段，你讀懂了什么？喜愛大自然細(xì)心觀察是的，法布爾一走進(jìn)昆蟲的世界里就忘記了周圍的一切，就完全沉浸去了。難怪作者說他“從小對小蟲子非常著迷”呢！找出法布爾對昆蟲喜愛的句子 他把這個小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里，包上樹葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。（對小甲蟲的珍愛，小心翼翼）（對小甲蟲的珍愛，小心翼翼）男女生

8、分角色朗讀父母的責(zé)罵父親：怒氣沖沖母親：厲聲課文幾次寫到了法布爾的口袋鼓鼓的，找出來并體會這樣寫的好處。第5自然段：“把兩個衣袋塞得鼓鼓囊囊的”；第10自然段：“背著大人把衣袋裝得鼓鼓的”；第11自然段：“把兩個衣袋做得高高地鼓起”。 昆蟲記昆蟲記是法布爾以畢生的時間是法布爾以畢生的時間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，然后以活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。編寫成書。昆蟲記昆蟲記十大冊，每冊包十大冊，每冊包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種含若干章，每章

9、詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬。蝎子、蟬。 法布法布爾爾的口袋的口袋里裝滿里裝滿了了許許多多許許多多的昆的昆蟲蟲，還裝滿還裝滿了了 , ,裝滿裝滿了了 , , 裝滿裝滿了了 。 “興趣是最好的老師，對某件事興趣是最好的老師，對某件事 情產(chǎn)生了興趣，我們就會全身心地投情產(chǎn)生了興趣，我們就會全身心地投 入進(jìn)去，做得那么有滋有味，興趣盎入進(jìn)去，做得那么有滋有味，興趣盎 然，忘記了周圍的一切，甚至忘記了然，忘記了周圍的一切，甚至忘記了 自己。自己。 法布爾法布爾人人們對們對法布法布爾爾的的評價評價雨果雨果稱稱他是：他是：“昆昆蟲學(xué)蟲學(xué)的荷的荷馬馬”。羅羅斯丹形容他：斯丹形容他：“像哲像哲學(xué)學(xué)家一般地家一般地思，像美思，像美術(shù)術(shù)家一般地看，像文家一般地看，像文學(xué)學(xué)家家一般地一般地寫寫”。達(dá)爾達(dá)爾文文稱贊稱贊他是：他是：“無與