關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告

1、標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-711編號(hào)：_關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告編輯：_日期：_單位：_關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告用戶指南：該報(bào)告資料適用于任務(wù)完成后進(jìn)行全面的總結(jié)，從中深入細(xì)致地回顧、檢查，找出成績與缺點(diǎn)、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上對前段工作作出客觀評價(jià)，使得所有人員對問題的認(rèn)識(shí)更一致，思想更統(tǒng)一?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。一、調(diào)查目的及對象針對成都大學(xué)組織的大學(xué)生20xx年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，活動(dòng)過程最后評比活動(dòng)的看法，以及協(xié)助團(tuán)委志工部促進(jìn)及改善工作我們對參賽的十九支隊(duì)伍進(jìn)

2、行了調(diào)研。二、調(diào)查方式本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在成都大學(xué)圖書館報(bào)告廳隨機(jī)選擇暑假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的100名同學(xué)當(dāng)場發(fā)卷填寫，并當(dāng)場收回的形式。全場共發(fā)出調(diào)查問卷100份，收回49份，回收率49%三、調(diào)查時(shí)間20xx年9月22日四、調(diào)查內(nèi)容此次調(diào)研主要調(diào)查成都大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐十九支隊(duì)伍在這次活動(dòng)的成長歷程，及在最后的活動(dòng)評審會(huì)中參賽者(十九支志愿者隊(duì)伍)對志工部組織這次評審會(huì)的評價(jià)。(1) 如果再給你一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，你會(huì)選擇哪方面的實(shí)踐活動(dòng)?A.農(nóng)村普法、科教方面(6%) B.偏遠(yuǎn)的方的支持工作(60%)C.環(huán)境和資源保護(hù)方面(13%) D醫(yī)療、衛(wèi)生方面(14%)E民生問題方面(6

3、%) F其它 (1%)由此問題可看出，大學(xué)生對暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支持程度，對偏遠(yuǎn)地區(qū)教育問題的重視，但大學(xué)生對醫(yī)療方面志愿者的工作支持率不高，所以希望提高大學(xué)生對醫(yī)療、衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)，同時(shí)志工部可以在這方面多開展一些活動(dòng)，增加同學(xué)們對醫(yī)療事業(yè)方面的重視度。(2)在社會(huì)實(shí)踐中你最關(guān)心的是?A隊(duì)友(17%) B活動(dòng)的對象(37%) C自己能力的提高(33%) D其它(12%)這個(gè)問題從側(cè)面體現(xiàn)了一個(gè)大學(xué)生實(shí)踐的最終目的，他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)不足夠強(qiáng)烈。我想大學(xué)生對實(shí)踐的意義應(yīng)該有更深層次的認(rèn)識(shí)，更加注重團(tuán)隊(duì)的凝聚力 。不過與此同時(shí)也可看出他們參加活動(dòng)的積極性在。在以后社會(huì)實(shí)踐的注意提高大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、了解

4、團(tuán)隊(duì)合作的重要性，多開展集體活動(dòng)，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。特別是志工部的服務(wù)隊(duì)比較多，在服務(wù)隊(duì)開展的戶外活動(dòng)也應(yīng)注意這個(gè)問題。(3)你預(yù)定的目標(biāo)與結(jié)果是否達(dá)到一致在?A是(92%) B 否(8%)這個(gè)問題說明大學(xué)生對自己的認(rèn)識(shí)還是比較到位，也說明他們?yōu)榱诉_(dá)到自己的目標(biāo)付出了最大的努力，同時(shí)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了各方面的能力，非常有意義。(4)你是更注重社會(huì)實(shí)踐的?A 結(jié)果 B 過程(77%)對于這個(gè)問題，回收問卷中77%的同學(xué)是為了體驗(yàn)實(shí)踐過程，可見，此次實(shí)踐從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā)，為引導(dǎo)青年大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，推動(dòng)災(zāi)后重建，構(gòu)建和諧社會(huì)，對參賽者產(chǎn)生了一定影響。此次實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生們指明了服務(wù)社會(huì)，報(bào)

5、答人民的奮斗目標(biāo)。(5)你認(rèn)為這次暑期社會(huì)實(shí)踐的社會(huì)意義是?(多選)A 對民生問題的認(rèn)識(shí)有很大的提高(67%) B 教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)(57%)C 課堂教育的延續(xù),學(xué)到很多書本上沒有的知識(shí)(47%)D 對新世紀(jì)教育體制改革的一種見證(8%)這個(gè)問題統(tǒng)計(jì)的結(jié)果是67%的同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)是教育與實(shí)踐結(jié)合的具體表現(xiàn)，57%的同學(xué)認(rèn)為其能更好的促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞的發(fā)展，47%的同學(xué)認(rèn)為其能擴(kuò)展他們的知識(shí)面，而34.7%的同學(xué)通過此活動(dòng)深刻的了解了社會(huì)，8%的同學(xué)希望以此改革教育體制，但對于此問題的題支，并沒有涵概主題“關(guān)愛災(zāi)區(qū)群眾，重建美好家園，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧社會(huì)”以至選項(xiàng)與題設(shè)

6、并不匹配，題設(shè)為社會(huì)的意義，但選項(xiàng)卻給了對個(gè)人能力的提高，不得不說在此題上是我們的忽略。(6)這次社會(huì)實(shí)踐中你最驕傲的是什么?A 幫助到災(zāi)區(qū)人民 (26%)B 可以集體出去工作一次(24.5%)C 讓人民看到和了解了多彩的大學(xué)生的生活(22.4%)D 在活動(dòng)中展現(xiàn)了自己的才華和能力(20.4%)通過第6題的調(diào)查26%的同學(xué)認(rèn)為幫助到災(zāi)區(qū)的人民是他們最為驕傲的事，24.5%的同學(xué)認(rèn)為可以集體出去工作一次，22.4%的同學(xué)認(rèn)為可以讓人民看到當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，20.4%的同學(xué)在活動(dòng)中展現(xiàn)了自己的才華，雖然此題問法比較膚淺，但也一定程度上反映了當(dāng)代大學(xué)對待社會(huì)實(shí)踐的態(tài)度。(7)你隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在當(dāng)?shù)?/p>

7、人民的響應(yīng)程度?A 非常積極(69%) B 一般(31%) C 不關(guān)心調(diào)查顯示活動(dòng)過程中69%的群眾非常積極配合大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在一定程度上反映了大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是受到社會(huì)的積極接受與鼓勵(lì)的。大學(xué)生的義務(wù)在實(shí)踐中得到了具體體現(xiàn)，而大學(xué)生為社會(huì)主義服務(wù)的活動(dòng)可以得到積極開展及提高。(8) 你認(rèn)為本次評獎(jiǎng)大會(huì)的評分標(biāo)準(zhǔn)是否完善?A 完善(37%) B 基本完善(53%) C不完善(10%)(具體寫出：就本問卷的10題而言，53%的同學(xué)認(rèn)為大會(huì)評分標(biāo)準(zhǔn)基本完善，說明在大會(huì)中有值得志工部和調(diào)研部總結(jié)的地方。(9)你對本次評獎(jiǎng)大會(huì)的工作效率持何種看法A滿意(43%) B 基本滿意(57%) C 不

8、滿意(0%)由C的百分比為零可看出此次大會(huì)開展得比較成功。同時(shí)，因?yàn)锳B比例基本相當(dāng)可以看出這次大會(huì)既有優(yōu)點(diǎn)又有不足，其中某些不足是：志工部接待人時(shí)有怠慢的，話筒不能及時(shí)供應(yīng)，會(huì)場紀(jì)律有些差。當(dāng)然也有很多優(yōu)點(diǎn)：整個(gè)流程比較好和順利，PPT不錯(cuò)，志工部成員工作積極充分到位等等。希望志工部發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) 改善缺點(diǎn)。(10)在本次社會(huì)實(shí)踐中，你遇到最大的問題是什么?以及你是怎么解決的?大家反應(yīng)的問題主要是1 對居民的調(diào)動(dòng)性不高2 當(dāng)?shù)匚镔Y條件缺乏。 3經(jīng)費(fèi)不足4 與居民的交流從這個(gè)問題可以看出，大家實(shí)踐所遇到的問題主要集中在實(shí)踐客觀環(huán)境問題上，學(xué)院一定要在之前做好資金的充足準(zhǔn)備，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣慕涣?。?dāng)?shù)?/p>

9、物資條件缺乏是以后社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該考慮的問題，往往大家不太注意這個(gè)問題，它的過度缺乏，往往對同學(xué)的積極性產(chǎn)生很大影響。(11)你認(rèn)為暑期社會(huì)實(shí)踐對你個(gè)人的意義1提高自我能力2認(rèn)識(shí)社會(huì)3體驗(yàn)社會(huì)4將理論與實(shí)際相結(jié)合大家對參加本次實(shí)踐的意義非常明確，也學(xué)到了很多東西。主要集中在能力鍛煉方面，社會(huì)實(shí)踐與理論結(jié)合方面，大家都對本次活動(dòng)比較滿意.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生真的學(xué)到了不少，對社會(huì)的理解也在活動(dòng)中加深了。實(shí)踐中學(xué)到其它知識(shí)，能在競爭中突出自己。作為新時(shí)期的大學(xué)生。我們必須堅(jiān)持正確的方向，努力學(xué)習(xí)好各種知識(shí)，除此之外，我們還必須參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到校園外的社會(huì)去鍛煉自己的意志，增強(qiáng)自己對復(fù)雜社

10、會(huì)的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任感，增加適應(yīng)社會(huì)的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查問卷為調(diào)查暑期社會(huì)實(shí)踐給當(dāng)代大學(xué)生帶來的實(shí)際意義，為以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指明更先進(jìn)的方向。為此，校團(tuán)委調(diào)研部制作了這份問卷，請你認(rèn)真填寫。謝謝合作!1. 你來自學(xué)院，你的年級(jí)：2. 你是更注重社會(huì)實(shí)踐的?A 結(jié)果 B 過程3. 如果再個(gè)給你一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，你會(huì)選擇哪方面的實(shí)踐活動(dòng)?A 農(nóng)村普法、科教方面 B 偏遠(yuǎn)地方的支教工作 C 環(huán)境和資源保護(hù)方面D 醫(yī)療、衛(wèi)生方面 E 民生問題方面 F 其他4 你認(rèn)為這次暑期社會(huì)實(shí)踐的社會(huì)意義是?(多選)A 對民生問題的認(rèn)識(shí)有很大的提高 B 教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)C 課堂教育的延續(xù),學(xué)到很多書本上沒有的知識(shí)D 對新世紀(jì)教育體制改革的一種見證E 綜合素質(zhì)人才培養(yǎng)的一種基礎(chǔ)5 在社會(huì)實(shí)踐中你最關(guān)心的是?A 隊(duì)友 B 活動(dòng)的對象 C 自己能力的提高 D 其他6 在這次社會(huì)實(shí)踐中你最驕傲的是什么?A 幫助到災(zāi)區(qū)人民B 可以集體出去工作一次C 讓人民看到和了解了多彩的大學(xué)生的生活D 在活動(dòng)中展現(xiàn)了自己的才華和能力7 你預(yù)定的目標(biāo)與結(jié)果是否達(dá)到一致?A 是 B 否8 你隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)?shù)厝嗣竦捻憫?yīng)程度?A 非常積極 B 一般 C 不關(guān)心9 你對本次評獎(jiǎng)大會(huì)的工作效率持何種看法?A 滿