腹有詩(shī)書氣自華

1、腹有詩(shī)書氣自華像蜂蝶飛過(guò)爛漫的花叢,像泉水流經(jīng)幽靜的山谷,提到書,我就禁不住涌起一股愉悅之情.我的生活中離不開書,牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的識(shí)字書，兒童時(shí)代的連環(huán)畫，幼兒園的故事書,上學(xué)后國(guó)內(nèi)外的名著在我的成長(zhǎng)生活中一縷書香始終伴著我前行。高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比藶樯妫瑸榱丝紝W(xué)，拼命的讀書，有人甚至說(shuō)書籍是生計(jì)的敲門磚，有了事業(yè)即可不要書。對(duì)于這一觀點(diǎn)，我不敢茍同，正如培根所說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯?！痹谖铱磥?lái)，讀書的目的并不在于為考試，而在讀書，若只為考試而讀，那變是讀死書。我認(rèn)為，讀書的真正目的應(yīng)是以下三點(diǎn)：第一，讀書讓人提

2、高修養(yǎng)。閱讀一本好書，正如同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話，“他”的語(yǔ)言中無(wú)不閃爍智慧的火花，無(wú)不傳答著高尚的修養(yǎng)，從一本書中學(xué)到的修養(yǎng)，提高的品格，遠(yuǎn)比在生活磨礪中體會(huì)的深刻，體會(huì)的徹底。正如林語(yǔ)堂所說(shuō)的如果讀者獲得書中的“味”，他便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來(lái)，如果他的談吐中有了風(fēng)味，他在寫作中免不了會(huì)表現(xiàn)出風(fēng)味來(lái)。著此間淺移默化的“味”，不正是在讀書中體味的素養(yǎng)嗎？第二，讀書讓人開闊視野。人生活的范圍有限，限制于空間與時(shí)間的連鎖中，當(dāng)他只能同身邊的交談，他的認(rèn)識(shí)是膚淺的，他的學(xué)識(shí)是簡(jiǎn)陋的。但當(dāng)他打開一本書，時(shí)間，空間便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以體會(huì)古戰(zhàn)場(chǎng)上“

3、馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，可以體會(huì)大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機(jī)；可以體會(huì)黃昏下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的憂；可以體會(huì)“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書中人可以翱翔于智慧的天空，他的視野也不會(huì)只存在于一省，一市，一縣，一國(guó)而是整個(gè)宇宙整個(gè)空間。第三，讀書讓人明白事理。韓愈曾說(shuō)“人非生而知之者，孰能無(wú)或？”我想最大的疑慮也莫過(guò)于不明事理吧，讀書里的名人，也許剛好可以找到答案，看世界名人的作人處事，從中可以學(xué)到許多方法，對(duì)于明白事理，應(yīng)是非常重要的吧。讀書是人類靈魂升華的源泉。讀書能滿足人類發(fā)展的需求，讓人類譜寫光輝璀璨的歷史篇章，人類的進(jìn)步離不開讀書。古往今來(lái)，涌現(xiàn)出

4、人類智慧的光輝，商鞅變法的牛耕時(shí)代，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的司南，后漢的蔡倫造紙，隋朝的雕版印刷術(shù)，唐朝應(yīng)用于軍事的火藥。還有春秋的百家爭(zhēng)鳴，東漢的建安文學(xué)，唐朝的壯麗詩(shī)篇，宋代的風(fēng)雅宋詞，元朝的清麗散曲等。我們不得不感嘆人類的智慧結(jié)晶，然而，人類的智慧結(jié)晶都是通過(guò)讀書凝聚的。因?yàn)樽x書，才能讓人類獲得書中奧義的滲透。因?yàn)樽x書，才能讓人類領(lǐng)悟到大自然的真諦。因?yàn)樽x書，才能讓人類的參透一切，升華靈魂。不讀書又怎能升華人類的靈魂乎？ 因?yàn)樽x書，才能提高人們的文化素質(zhì)，營(yíng)造美好的社會(huì)氛圍。因?yàn)樽x書，才能提高科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展，促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展。因?yàn)樽x書，才能培育出超群的英杰，讓出類拔萃的英杰主宰國(guó)家的浮沉。不讀書又怎能主宰國(guó)家的浮沉呢？ 真正的讀書源自內(nèi)心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)、思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(zhǎng)了，我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。 讀書是一種馳騁，在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數(shù)千年的歷險(xiǎn)情節(jié)一起，馳騁與一片朔風(fēng)疆場(chǎng)，找到了