一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案《第10課我的新朋友》人教

1、一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案第10課我的新朋友人教版人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)我的新朋友教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 .引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心班上的同學(xué)，學(xué)會(huì)觀察身邊的人和事，養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣。2 .引導(dǎo)學(xué)生通過觀察，抓住同學(xué)肖像特征，畫一幅肖像畫。3 .通過繪畫同學(xué)的肖像，增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼。教學(xué)重點(diǎn)：了解臉部特征，學(xué)會(huì)觀察、聯(lián)想、表現(xiàn)所想。教學(xué)難點(diǎn)：通過觀察表現(xiàn)人物造型。教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、人物圖片、畫像學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫紙、各種繪畫工具、自帶照片一張教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激情引趣1.師：小朋友們，今天上課前我們先一起唱一唱，跳一跳，跟著音樂一起動(dòng)起來，可以跟旁邊的同學(xué)一起做各種動(dòng)作。播放視頻音樂找朋友引出課題我的

2、新朋友師：聽的時(shí)候，比比誰(shuí)的小耳朵靈，看誰(shuí)能聽出歌里唱的是什么？那你們有新朋友嗎？小結(jié)：其實(shí)人與人第一次見面就是新朋友了，譬如吳老師今天剛跟你們認(rèn)識(shí)，我們就是新朋友了。（設(shè)計(jì)意圖：與課題相關(guān)的音樂引入，激發(fā)學(xué)生興趣）二、授新1、師：孩子們?cè)谌嗣衤沸W(xué)東校經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，你們?cè)诎嗌险业阶约旱男屡笥蚜藳]有？有誰(shuí)愿意起來介紹一下自己的新朋友呢？2、讓學(xué)生分組討論，并在小組內(nèi)互相介紹自己的新朋友,教師引導(dǎo)學(xué)生不用不同的方式介紹，如特長(zhǎng)、喜好、長(zhǎng)相特征等。請(qǐng)學(xué)生勇敢走上講臺(tái)為大家介紹新朋友.3、你們記得最牢的地方就是你新朋友最大的特點(diǎn)，是他跟其他人不同的地方。你如果要畫新朋友，也要把他的最大特

3、點(diǎn)畫出來哦?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過相互介紹自己的好朋友，增加同學(xué)間的情感。）4、師：同學(xué)們都介紹了自己的好朋友，那有沒有同學(xué)想知道吳老師的新朋友是誰(shuí)呢？出示不同學(xué)生的照片，帶領(lǐng)學(xué)生從整體到局部的進(jìn)行觀察：(1)有的同學(xué)的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的圓圓的，還有的方方的。(2)同樣的方法引導(dǎo)學(xué)生找出彼此五官、發(fā)型的特點(diǎn)。5、教師結(jié)合自己的長(zhǎng)相，引導(dǎo)學(xué)生分析人物的特點(diǎn)。(設(shè)計(jì)意圖：出示學(xué)生照片，學(xué)生是老師的新朋友，增加師生間的情感。)三、欣賞畫家肖像、學(xué)生作品教師出示課前準(zhǔn)備的畫家肖像,引導(dǎo)學(xué)生觀摩不同風(fēng)格的名家肖像畫，使學(xué)生懂得畫肖像畫既要找抓人物特征，注重色彩和線條的表象力，又要體現(xiàn)自己的風(fēng)格。鼓勵(lì)學(xué)生能大膽、自

4、由的運(yùn)用繪畫、拼貼和立體制作等方法為新同學(xué)繪制肖像.四、出示范畫，總結(jié)引導(dǎo)現(xiàn)在老師要特別介紹幾位新朋友，出示不同風(fēng)格的新朋友范畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察幾幅范畫的人物特點(diǎn)，讓學(xué)生明白在繪畫過程中既要抓住人物的特征，同時(shí)也可以大膽想象，添加環(huán)境使畫面更加豐富。五、學(xué)生創(chuàng)作1、這些新朋友都被畫家留在了紙上，你們想不想也把自己的新朋友留在紙上呢？用你喜歡的方式畫畫你的新朋友吧。2、出示作業(yè)要求：從五官、臉型、發(fā)型、服飾等方面畫出新朋友的樣子，注意構(gòu)圖飽滿適中，色彩鮮艷。學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽作畫，主意人物外貌特征。六、展示作業(yè)，總結(jié)評(píng)價(jià)師：大家畫的新朋友太讓我喜歡了，你們畫的開心嗎？展示孩子們的作品。1、請(qǐng)孩子們做小評(píng)委，說說你最喜歡哪一個(gè)同學(xué)的作品？為什么？2、誰(shuí)愿意為大家介紹一下自己的作品？說說你認(rèn)為最成功的地方？3、在下一次的作業(yè)中，你準(zhǔn)備做哪些努力？4、教師及時(shí)鼓勵(lì)有點(diǎn)滴進(jìn)步的同學(xué)，同時(shí)提出要求，促進(jìn)發(fā)展。師:請(qǐng)同學(xué)們把今天的作品制成費(fèi)卡，并寫上自己的祝福，在好朋友生日時(shí)作為禮物送給自己的好朋友.小結(jié)：小朋友們，希望你們學(xué)會(huì)和班里的每一