全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽學(xué)習(xí)體會(huì)

1、全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽學(xué)習(xí)體會(huì)沒有人能隨隨便便成功3月30日我們一行五人前往江蘇南京觀摩 “七彩語文杯” 第三屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽。 “大賽” 從朗讀、 書寫、 才藝、知識(shí)素養(yǎng)問答和課堂教學(xué)等五方面對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng) 進(jìn)行綜合考察， 所有項(xiàng)目均現(xiàn)場打分、現(xiàn)場亮分。兩天的時(shí) 間，來自全國30個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）的30位教師給來自全 國各地的與會(huì)教師奉上了一道精彩“視聽盛宴” ，這過程給 了我極大地震撼。 （我們被安排在B區(qū)，有幸觀看了其中15位選手的精彩賽事。 ）此次南京之行讓我心里打翻了五味瓶：酸欣賞了各 位選手精彩紛呈的才藝表演，被節(jié)目所陶醉的同時(shí)，心里酸 酸的，那是因?yàn)橄嘈我娊I， 自感

2、自身才疏學(xué)淺； 苦觀賞 完各位選手各具特色的課堂教學(xué)，被師生出色表現(xiàn)所折服的 同時(shí)，心里苦苦的，那是因?yàn)樽灾陨斫虒W(xué)能力的不足；辣 觀看涵蓋廣泛的知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場答題，驚嘆各位選手豐厚 積累的同時(shí)，心里辣辣的，自己告訴自己“風(fēng)聲雨聲讀書聲 聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心” ；咸綜合這次學(xué) 習(xí)，心里咸咸的，為各位參賽選手， 為各位觀摩學(xué)習(xí)的同仁， 為給位臺(tái)前幕后的工作者；甜酒愈釀?dòng)?，這次的學(xué)習(xí) 會(huì)讓我受益終身，回味無窮，激勵(lì)自己不斷鞭策自己。一、酸欣賞了各位選手精彩紛呈的才藝表演，被節(jié) 目所陶醉的同時(shí)，心里酸酸的，那是因?yàn)橄嘈我娊I，自感自 身才疏學(xué)淺。場上的15位選手或歌或舞， 或書或畫， 或彈

3、奏或朗誦， 亦或講故事或說書，真是“十八般武藝樣樣精通” ，贏得全 場雷鳴般的掌聲此起彼伏。其中尤其令人難忘的是11號(hào)選 手揮灑自如的書法展示，把毛筆字寫到如此程度非一朝一夕 之功；8號(hào)選手把猴子吃瓜的故事講得生動(dòng)無比，讓我 們覺得她不當(dāng)演員太屈才了；6號(hào)選手的山東快書構(gòu)思巧妙， 可見我們當(dāng)老師的只有與時(shí)俱進(jìn)，否則就out啦、精 彩紛呈的才藝表演讓臺(tái)下的我們深切體會(huì)到了“技不壓身” ， 同時(shí)也讓原本自信滿滿的我們漸漸有了些許自卑。二、苦觀賞完各位選手各具特色的課堂教學(xué)，被師 生出色表現(xiàn)所折服的同時(shí)，心里苦苦的，那是因?yàn)樽灾陨?教學(xué)能力的不足。1、教師的語言睿智，有效激勵(lì)導(dǎo)引。比如14號(hào)選手在

4、板書時(shí)，沒有硬性的要求，而是委婉 地說“會(huì)學(xué)習(xí)的小朋友總是能跟在老師的后面認(rèn)真書空” ， 孩子們都能積極認(rèn)真書寫了；10號(hào)選手在一位同學(xué)讀錯(cuò) “花 骨朵”又二次糾正讀對(duì)時(shí)，老師表揚(yáng)學(xué)生“他的小耳朵聽了 一遍就讀正確了” ，讓孩子感到被尊重的同時(shí)，又找到了學(xué) 習(xí)方法。 當(dāng)然，由于參加全國性的大賽， 選手雖然久經(jīng)賽場，還是有些緊張，個(gè)別時(shí)候?qū)τ趯W(xué)生的引導(dǎo)不夠恰當(dāng)，比如，7號(hào)選手對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)一直不錯(cuò)的， “你很認(rèn)真” “我們配 合得很好”“有感情”等充滿激勵(lì)性的評(píng)語不絕于耳， 只是 在學(xué)生分角色讀書時(shí)，讓積極主動(dòng)站起來讀書的幾個(gè)同學(xué)又 坐下了， 有點(diǎn)兒讓學(xué)生掃興， 完全可以讓這些孩子一起讀呀。2、

5、課堂教學(xué)扎實(shí)、平實(shí)、真實(shí)。 與“現(xiàn)代與經(jīng)典”上大師們上的課不一樣， 大師們的課 給我們一種可望而不可及的感覺，聽著激動(dòng)，學(xué)著被動(dòng)，“只 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉” 。而這項(xiàng)賽事不同，15位選手所上課 的內(nèi)容，都是頭一天抽簽決定的，而且所選內(nèi)容是不同版本 的。他們的課比較自然、 本色，不雕琢、不做作， 一字一畫、 一音一語，老老實(shí)實(shí)地教，老老實(shí)實(shí)地寫，課堂教學(xué)扎實(shí)、平實(shí)、真實(shí)。我總感覺，我們的課也就是這樣上的，只不過 是我們教材處理得還不夠到位，只不過我們對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注的還 不夠，只不過我們對(duì)教學(xué)流程處理得還不夠自然、 、總 之，也許你我只要再多一點(diǎn)童心，再多一點(diǎn)努力，再多一點(diǎn) 敬業(yè)、也許課就能上得和他們

6、一樣精彩。3、學(xué)生的課堂表現(xiàn)給力。縱觀15節(jié)課，無論哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，他們的課堂習(xí)慣 令人欽佩，他們的課堂發(fā)言可圈可點(diǎn)，他們的寫字習(xí)慣扎實(shí)到位，讓我們這些觀摩者著實(shí)喜歡，更讓我們暗自思忖：這 些孩子如此高的綜合素養(yǎng)是如何培養(yǎng)訓(xùn)練出來的呢？這個(gè) 問題一直困擾著與會(huì)人員。4、課堂教學(xué)開始了美麗轉(zhuǎn)身。從參賽選手的課堂教學(xué)來看，他們大多數(shù)正是落實(shí)了簡 簡單單教語文的思想，把識(shí)字、寫字、讀書、背誦、口語交 際，以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的語文實(shí)踐落到實(shí)處。他們用 語文的方式教出語文味兒，不論是研讀教材、品詞析句、誦 讀感悟，整堂課的教學(xué)都不離文字，每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)緊緊圍繞 文本語言形成波瀾，使課堂具有濃濃的語文味

7、，凸顯小語的 “小”。他們能把握主線，使教學(xué)主線清晰、內(nèi)容豐滿。課 堂教學(xué)時(shí)間有限，我們教學(xué)的對(duì)象是年齡幼小的兒童，所以 一節(jié)課的教學(xué)流程應(yīng)當(dāng)主線清晰，頭緒相對(duì)簡單。過于復(fù)雜 的設(shè)計(jì)對(duì)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)來說是不足取的。我們要以最主 要的問題拉動(dòng)最豐富的感悟空間， 在一個(gè)“點(diǎn)”上展開教學(xué)， 通過朗讀、思考、體驗(yàn)、感悟、表達(dá)等多種活動(dòng)，使學(xué)生在 語言、思維、情感、認(rèn)識(shí)等多方面獲得發(fā)展?？v觀這15節(jié)課，他們重視寫字，他們重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí) 慣的培養(yǎng)，他們?cè)趯W(xué)文進(jìn)行品讀感悟的同時(shí)，重視寫作方法 的滲透，已經(jīng)開始了美麗的轉(zhuǎn)身。三、辣觀看涵蓋廣泛的知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場答題，驚嘆各 位選手豐厚積累的同時(shí)，心里辣辣的，自己

8、告訴自己“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”1、選手的積淀豐厚。知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場答題可真是涵蓋廣泛，有時(shí)事（如，視頻 出示XX年1月17日，最近中國的一個(gè)宣傳片，問在哪里拍 的？不同的吉祥物與大型活動(dòng)配對(duì)，廣州亞運(yùn)會(huì)的開場音樂 還需要音樂功底呢） ，有語文基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)知識(shí) （如 詩句與作者配對(duì)、 選擇無錯(cuò)別字的一組、選擇詞語使用正確 的一組、判斷字的筆順筆畫、修辭手法、唐宋八大家擅長的 內(nèi)容），更有那教育教學(xué)知識(shí)（如，艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律、12個(gè)五年計(jì)劃、孔子的教育思想、 不同學(xué)段閱讀的具體要求） 還有那繁雜的常識(shí)（如，變臉是何劇種的？世界兒童讀書日 是哪天？聽音樂確定歌名和詞作者

9、，給歷史事件排序，字體 排序，給氣象符號(hào)連線） 。2、選手心理素質(zhì)較高，思路清晰，組織語言的能力較 強(qiáng)。最后的主觀題，即簡述題，對(duì)各位選手的考驗(yàn)比較大 有據(jù)視頻或圖片談看法的；有據(jù)教育教學(xué)的某句話，結(jié)合 自己的教學(xué)實(shí)際展開交流具體做法的； 有具體結(jié)合某篇課文 的關(guān)鍵或重點(diǎn)句子如何引導(dǎo)學(xué)生理解和體會(huì)的選手們 不僅要馬上抓住要點(diǎn)，還要保持清晰的思路，及時(shí)準(zhǔn)確地組 織語言。由于現(xiàn)場競爭激烈，有的選手沒有抓住要點(diǎn)，有的 選手表述地不夠完整，有的選手表達(dá)能力欠佳，這一切除了要有豐厚的積淀，還需要較高的心理素質(zhì)，各位選手實(shí)屬不 易！四、咸-綜合這次學(xué)習(xí)，心里咸咸的，為各位參賽選手，為各位觀摩學(xué)習(xí)的同仁，為給位臺(tái)前幕后的工作者?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，各位選手為了這次大賽 一定吃了不少苦，遭了不少罪，他們?cè)谫悎鐾獾男燎诟冻霾?有了今天臺(tái)上的精彩紛呈，今天臺(tái)上的妙語連珠，今天臺(tái)上 的鎮(zhèn)靜自若，他們的成功告訴我沒有人能夠隨隨便便成 功！各位觀摩學(xué)習(xí)的同仁，他們來自五湖四海，經(jīng)過長途跋 涉來到南京學(xué)習(xí)，顧不上旅途的勞累，不計(jì)較難以下咽的飯 菜，不抱怨座椅的不舒服， 為的是什么？是對(duì)教育事業(yè)的熱 愛， 是對(duì)孩子的無限喜愛， 是“活到老，學(xué)到老”的心態(tài)！他們一定也感悟到了一一沒有人能夠隨隨便便成功！各位臺(tái)前幕后的工作者們默默工作著，他們辛勤努力著， 他們各司其職我們佩服各位專家的精彩點(diǎn)評(píng)