德育主任述職報(bào)告工作總結(jié)

1、德育主任述職報(bào)告工作總結(jié)之，學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力，成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、 艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā) 展過程中還存在一些問題和不足。希望下面是文字對大家有所幫助。德育主任述職報(bào)告 （ 一） ：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好 !本人被組織任聘為副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、 德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長，我努力學(xué)習(xí)黨的教育 方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。 用全新的教育教學(xué)理念武裝自我， 努力提高自身教 育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中， 學(xué)習(xí)黨建理論 ; 在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、 方針、政策、法規(guī)

2、 ; 在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修 養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、職責(zé)感。工作幾年來， 我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、 職責(zé)心力抓好德育工作， 確保學(xué)校教育教 學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新” 三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育 教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下頭 我就德育工作管理談?wù)勛晕业淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。 社會在不斷發(fā)展， 不學(xué)習(xí)就會跟不上時(shí)代的步 伐，異常是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者， 必須始終站在社會發(fā)展

3、的前列， 德 育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。 所以，我堅(jiān)持做到每一天看新聞和閱讀一小 時(shí)的書，提高自我對政治的敏銳性， 提高對教育的認(rèn)識和個(gè)人品德修養(yǎng)， 提高管 理本事。在這一年里，我先后閱讀了德育文集 、成功學(xué)校內(nèi)部管理全書 、 教育管理等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng) 新供給了扎實(shí)的基礎(chǔ)。（ 一） 嚴(yán)格要求自我，以身作則古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)” ，作為一名校級干部，在很多方 面都要對自我有嚴(yán)格的要求， 否則就沒有提高， 就不能為人之標(biāo)， 就沒有本事去 管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，應(yīng)對當(dāng)今變革的時(shí)代，應(yīng)對不 斷膨脹的知識信息和日趨多元

4、性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、 新情景， 常常使我有一種危機(jī)感，所以，我必須不斷努力充實(shí)自我、豐富自我。所以，我 對自我提出了“凡事為先”的工作要求，僅有自我身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律 己才能在師生中樹立良好的形象， 才能使工作更好地開展， 才能更好的服務(wù)于全 校師生。( 二 ) 健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)， 成功召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會和例會 ;(2) 迎接各類驗(yàn)收， 打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學(xué)?！?、 “省先進(jìn)體育學(xué)?！?、“省禮貌單位” ;(3) 建立德育長效機(jī)制，注重活動育人。先 后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運(yùn)動會，

5、開展了“陽光體育活動” ，迎接 了省“四個(gè)一”驗(yàn)收并獲一等獎(jiǎng)，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，舉行元 旦文娛晚會，多次召開家長會， 宣傳學(xué)校品牌 ;(4) 狠抓學(xué)生常規(guī)管理， 養(yǎng)成良好 習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色 ;(5) 成功組織高一新生軍訓(xùn)， 為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。 三個(gè)年級在班主任的管理下， 教學(xué)秩序穩(wěn)定、 教 師培訓(xùn)和考核到位， 無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊， 開創(chuàng)地開展了學(xué)生 小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長、書記、我、政教處主任、團(tuán)委 書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 我們定期召開會議， 研究德

6、育工作， 由我負(fù)責(zé)具 體落實(shí)執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、 年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校 的各個(gè)層面。三是重視班主任工作。 學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任， 并對班主任及后備班主任進(jìn)行了 2次為期 3天的崗位培訓(xùn)。 組織召開全校班主任 教師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會。 在學(xué)校閱覽室為班主任教師訂閱了 班主任之友、 中國德育和德育報(bào) 。經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提 高了全體班主任教師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平， 為我校德 育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二、建立有效的德育機(jī)制

7、，把德育工作落到實(shí)處（一）是規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育資料。 1、在我的組織下，政教處編印了德育工作手冊 ，收錄了我校多年來德育 工作的規(guī)定及一年來制定的各項(xiàng)規(guī)章制度， 下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中， 作為德 育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。（ 二 ） 是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。 目標(biāo)職責(zé)制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定職責(zé)狀，學(xué) 期末總評兌現(xiàn)。一年來， 我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗(yàn)交流、 學(xué)習(xí)材料、 請專家做講座等各 種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn)， 同時(shí)，也經(jīng)過加強(qiáng)日常工作情景的檢查和 細(xì)化考核資料， 來提高他們

8、對德育工作的認(rèn)識和工作職責(zé)心， 鼓勵(lì)班主任、 年級 組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。經(jīng)過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班 主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗(yàn)， 提高了他們的工作水平， 大大推進(jìn)了德育工 作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、 實(shí)事求是地評價(jià)教師的工作， 抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作， 給予充分的肯定和鼓勵(lì)。 并經(jīng)常和教師探討 研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。 同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會 制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會， 商討學(xué)校近期工作， 研究學(xué)生發(fā) 展?fàn)顩r。（ 三 ） 是加強(qiáng)管理，提高工作效率1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。 德育工作的順利開展， 最重要的

9、是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精 神、本事強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊(duì)伍。加 強(qiáng)班主任和年級組長隊(duì)伍的建設(shè)， 首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。2）完善管理制度。 經(jīng)過幾年德育工作的實(shí)踐， 使我認(rèn)識到， 完善的制度能使 管理工作游刃有余 ; 明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教 處的幾位同志，經(jīng)過研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核資料，細(xì)化了考核依據(jù)，使班 級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合， 又有所區(qū)別， 從必須程度上促進(jìn)了班主任工作 的職責(zé)心和進(jìn)取性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上， 充分利用網(wǎng)絡(luò)管理， 發(fā)揮年級組的作用， 大膽放心地發(fā)動年級組長

10、承擔(dān)起組長的 職責(zé)。各個(gè)年級組長根據(jù)本年級的情景， 在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體 詳細(xì)的工作計(jì)劃， 使家長會、 學(xué)生會議、 教師會議和師生活動等各類活動順利開 展。各個(gè)年級組在自主管理的基礎(chǔ)上， 充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動性， 進(jìn)取開展 工作，構(gòu)成了各個(gè)年級的工作特色。3）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的 全員育人機(jī)制， 是我校德育工作的長期目標(biāo)。 在校內(nèi)， 我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè) 和學(xué)生自主管理建設(shè)， 學(xué)生經(jīng)過自主管理委員會， 能基本參與到學(xué)校的管理 ;“德 育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者， 使家長、 學(xué)生成為德育工作者成為 可能。在家庭，我著重加

11、強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，經(jīng)過數(shù)次的家委會會議，完 善了學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則 和學(xué)生家長行為準(zhǔn)則 ，并付諸于實(shí)施， 使學(xué)生、 家長的行為都有了明確的目標(biāo)。 這一項(xiàng)工作得到了社會的一致好評。 這一系列的 工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。4）加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。 學(xué)校安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重， 我始終牢固樹立 “安全第一” 的 思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下， 我經(jīng)過落實(shí)和完善各種規(guī)章制度， 進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理， 做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把 關(guān);學(xué)校 24小時(shí)有人值班 ;每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查 ;學(xué)校各項(xiàng)管理措施 嚴(yán)格到位 ; 學(xué)校安

12、全知識宣傳長期堅(jiān)持。 同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作， 與派出所、 消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系， 基本構(gòu)成了學(xué)校安全管理 上的“內(nèi)外合力管理模式” ，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。三、樹立品牌意識，增強(qiáng)辦學(xué)特色優(yōu)勢我校在 08、09 年文體、教學(xué)都取得好成績的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生 同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念 ; 以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)方向 ;以“興文體 教育，促學(xué)生全面發(fā)展 ;強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)?？焖侔l(fā)展”的辦學(xué)特色 ;師生齊努力， 要把我校辦成師資一流、 質(zhì)量領(lǐng)先、 設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。 我校的課外活 動豐富多彩，有男、女籃球隊(duì)，有男、女排球隊(duì)，有美術(shù)繪畫興趣

13、班、有舞蹈、 合唱文藝隊(duì)等，學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。 09年 11月我校舉 行秋季田徑運(yùn)動會、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧學(xué)?！?，（ 其他德育 獎(jiǎng)項(xiàng)） 學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了學(xué)校的品牌力 和競爭力，為學(xué)校的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。我校還充分利用學(xué)校的廣播站、宣傳欄、 標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵(lì)志格言等。讓學(xué)校處處充滿育人的氣息。今年五月 我校被推薦為洛陽市“綠色學(xué)?！?。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！?、 “洛陽市規(guī)范化管理十佳'學(xué)校” 、“洛陽市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)?！钡葮s 譽(yù)稱號。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國，進(jìn)取向上，團(tuán)結(jié)友愛，禮

14、貌禮貌的精神風(fēng)貌。 培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的職責(zé)感和團(tuán)體榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽一高學(xué)校怒放?？傠S著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大， 生源質(zhì)量的下降， 致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困 難，在今后的工作中需要我們高度重視， 并期望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支 持下，依靠廣大教職工的共同努力， 認(rèn)真加以解決。 而我更應(yīng)當(dāng)自覺堅(jiān)持馬克思 主義的知行統(tǒng)一觀， 努力把自我造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識， 又勇 于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專家。德育主任述職報(bào)告 （ 二） ：自今年擔(dān)任揚(yáng)中市外國語中學(xué)德育處主任以來， 雖然自身還有必須教學(xué)任務(wù)， 但對落實(shí)學(xué)校德育工作，開展系列德育教育活動，抓校風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教育，深 入細(xì)致的做學(xué)

15、生思想政治工作，堅(jiān)持正面教育，樹立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為促進(jìn)良 好的校風(fēng)，建設(shè)和諧學(xué)校， 踏踏實(shí)實(shí)地做了自我應(yīng)做的一些事情。 下頭我就一學(xué) 期來的工作匯報(bào)如下：政治思想思想上講大局， 事事處處維護(hù)學(xué)校形象， 本著做人要大氣， 做事要精細(xì)為原 則，高調(diào)做事，低調(diào)做人。工作上吃苦在前，任勞任怨、不講條件、不打折扣，認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)。 嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自我，自加壓力，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。 熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，既講原則，又注意工作方法，努力把 工作做得更好，讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)、教師滿意。德育工作總結(jié)一學(xué)期來的工作， 能夠概括為突出一個(gè)中心， 即學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育 為中心。抓好三

16、支隊(duì)伍建設(shè)，即班主任隊(duì)伍、值周教師和學(xué)生會干部。第突出一個(gè)中心，即突出學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育這個(gè)中心 . 一學(xué)期以來，德育處始終把學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育放在工作首位。對七年級新生進(jìn)行軍訓(xùn)和政訓(xùn)。 請武警戰(zhàn)士對新生進(jìn)行為期三天的隊(duì)形隊(duì)列 訓(xùn)練，七年級班主任要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí) 中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范 ， 以及認(rèn)真解讀學(xué)校編寫的外國語中學(xué)禮貌禮儀規(guī)范化要求 。開學(xué)初，明確各班級跑操路線、要求、口號，在一個(gè)月內(nèi)對跑操進(jìn)行評比， 從而使這項(xiàng)工作走上正規(guī)。抓好班級宣誓口號和學(xué)校宣誓儀式的督促和評比 .進(jìn)取營造良好的學(xué)校班級文化氛圍，在一個(gè)月內(nèi)對班級文化布置進(jìn)行評比。 每一個(gè)月對班級黑板報(bào)有布置有檢查和評

17、比。精心安排每周一升旗和國旗下講話， 認(rèn)真準(zhǔn)備一周常規(guī)通報(bào)和下周工作布置， 對每周二班會活動，明確主題，提出要求。督促班主任教師結(jié)合學(xué)校每周工作重點(diǎn)和班級情景，開展好班級各項(xiàng)工作。 重視學(xué)生安全工作，進(jìn)取創(chuàng)立平安學(xué)校。 利用國旗下講話、班會課、家長會、 班主任例會、 值日教師會議強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的安全教育。 堅(jiān)持每一天中午站在食堂樓 梯口要么督促值日教師，要么自我親自疏導(dǎo)學(xué)生有序上樓 ; 做好乘車學(xué)生安全教 育工作和管理工作， 先后對學(xué)生上放學(xué)路線進(jìn)行三次統(tǒng)計(jì)， 利用家長會與家長溝 通，強(qiáng)化對學(xué)生交通安全的認(rèn)識， 督促學(xué)生不坐沒有資質(zhì)的私家車， 提醒學(xué)生乘 坐公交車上下學(xué)。 早晨和放學(xué)后都在校門口帶

18、領(lǐng)值日教師做好護(hù)衛(wèi)， 嚴(yán)防外來不 良青年對本校學(xué)生造成傷害。指導(dǎo)團(tuán)委做好學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作， 與體育組謀劃并開好體育節(jié)的各 項(xiàng)活動，本學(xué)期各項(xiàng)體育比賽取得優(yōu)異成績，多項(xiàng)獲得都獲得一等獎(jiǎng)的好成績 . 每次活動都做到提前預(yù)案，認(rèn)真布置，力爭做到不留遺憾。開好每月一次班主任工作例會，總結(jié)一月工作，并對下月工作作出布置 . 為了激發(fā)全校師生對禮貌美德的認(rèn)識和向往， 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 提高道 德修養(yǎng)，發(fā)展個(gè)性特長，打造進(jìn)取向上、奮發(fā)有為的學(xué)校文化主旋律，德育處組 織實(shí)施并召開第五屆學(xué)校道德文化建設(shè)表彰大會。進(jìn)取謀劃成立家長委員會和校務(wù)委員會。 本學(xué)期每個(gè)年級都召開了一次家長 會.本人分管七年級

19、學(xué)生思想教育工作， 經(jīng)常利用巡課機(jī)會與班主任和學(xué)生接觸， 了解學(xué)生思想狀況，有的放矢開展各項(xiàng)工作。修訂新的班主任考核方案 ，召開班主任會議認(rèn)真解讀有關(guān)資料，廣泛征求意見。做好貧困學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作，為學(xué)校決策供給依據(jù)。加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的管理 . 一方面加強(qiáng)對班級和保潔區(qū)的衛(wèi)生情景的堅(jiān)持 和督促，同時(shí)進(jìn)取創(chuàng)立和提升學(xué)校衛(wèi)生工作， 本學(xué)期創(chuàng)立并經(jīng)過了學(xué)校促進(jìn)健康 的的檢查驗(yàn)收 .第領(lǐng)好三支隊(duì)伍，即領(lǐng)好班主任隊(duì)伍、值周教師隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍。為了更好的促進(jìn)教育管理， 一學(xué)期以來德育處側(cè)重抓好班主任、 值周教師管 理、培訓(xùn)和指導(dǎo)以及學(xué)生干部的選撥、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作。指導(dǎo)團(tuán)委改選學(xué)生會、安排禮貌監(jiān)督崗，實(shí)行

20、班級值日輪換制。加大了對學(xué)生會干部和班長工作的指導(dǎo)培訓(xùn)力度， 時(shí)常督導(dǎo)學(xué)生干部對工作 情景進(jìn)行落實(shí)。本學(xué)期對值周教師進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)， 每一天檢查值日教師到崗情景并督促 值周教師重點(diǎn)做好學(xué)生用餐的上樓疏導(dǎo)工作和早晨晨迎工作?？傊瑥亩Y儀、就餐、衛(wèi)生、紀(jì)律、課間跑操等多方面規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué) 生構(gòu)成良好習(xí)慣，校風(fēng)、校紀(jì)有了較大變化，學(xué)生素質(zhì)得到了大幅提高?？墒?， 學(xué)生素質(zhì)的這些點(diǎn)滴提高都包含著班主任教師和全體教師的辛勤勞動和汗水。 在 此，深表感激。存在問題在實(shí)際工作中肯定還有不足之處， 也存在一些問題。 我主要概括為以下幾個(gè) 方面：思想保守， 缺乏對學(xué)校德育工作有一個(gè)系統(tǒng)的、 宏觀的規(guī)劃和設(shè)想

21、， 只是處 于落實(shí)任務(wù)、完成工作、忙于事務(wù)缺乏深層次思考。正因?yàn)槿绱?，學(xué)校德育工工 作的資料、形式、活動等方面還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。班主任隊(duì)伍和值日教師隊(duì)伍管理和考核方面有時(shí)有畏難情緒，力度不夠。學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠，工作方法的藝術(shù)性不夠。今后工作思路：要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應(yīng)新時(shí)期 學(xué)校德育工作的特點(diǎn)。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平， 發(fā)揚(yáng)敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神， 開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。集思廣益，想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校值日工作中存在的實(shí)際問題。 在下學(xué)期， 加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理， 加強(qiáng)班主任工作考核和值日教師考核， 加 強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，

22、進(jìn)取開展一些學(xué)生喜聞樂見的形式多樣的學(xué)生活動?？傊?，在學(xué)校校長室和黨支部的關(guān)心和支持下，在廣大教師的大力配合下， 圓滿完成了一年來的工作。 相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中， 外中的明天將會更加 輝煌.德育主任述職報(bào)告 （ 三） ：回顧一年來的工作， 在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心支持下， 我認(rèn)真落實(shí)國家有 關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項(xiàng)要求， 堅(jiān)持創(chuàng)新工作模式， 強(qiáng)化過程管理， 落實(shí)各環(huán) 節(jié)職責(zé)，杜絕了不安全事故的發(fā)生， 使學(xué)生思想道德水平明顯提高， 較好的完成 了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我一年來履行職責(zé)情景匯報(bào)如下：一、抓好德育工作1、健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。鑒于人事的變動，及時(shí)調(diào) 整充實(shí)了德育工作領(lǐng)

23、導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)德育工作任務(wù)。2、確定學(xué)校德育目標(biāo)，制定好德育計(jì)劃。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級 有關(guān)要求， 結(jié)合我校校情學(xué)生的實(shí)際， 提出切實(shí)可行的德育目標(biāo)。 根據(jù)德育目標(biāo) 制定出詳實(shí)的德育計(jì)劃，堅(jiān)持一月一個(gè)重點(diǎn)，一周一個(gè)主題。3、創(chuàng)新德育模式，確保德育效果。 推行德育工作“首遇負(fù)責(zé)制” 。對于學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)違規(guī)事件，實(shí)行首遇 負(fù)責(zé)制：即無論在什么時(shí)間什么地點(diǎn)， 無論哪位教職工遇到學(xué)生違紀(jì)違規(guī)， 都有 制止教育的義務(wù)， 并要如實(shí)的填寫學(xué)生違紀(jì)違規(guī)登記表， 學(xué)校對每位教職工處理 違紀(jì)學(xué)生情景實(shí)行一月一匯總一月一通報(bào)。 對班級管理實(shí)行班主任輔導(dǎo)員“捆綁制” 。為了增強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員工作

24、的 凝聚力，工作上能相互團(tuán)結(jié)協(xié)作， 對班級管理實(shí)行班主任輔導(dǎo)員捆綁制， 即在班 級每項(xiàng)活動中，無論是班務(wù)工作還是隊(duì)務(wù)工作，對班主任輔導(dǎo)員，堅(jiān)持“一損俱 損一榮俱榮”實(shí)行“捆綁制” 。增強(qiáng)了班主任輔導(dǎo)員工作的凝聚力。 對班級實(shí)行“典型學(xué)生”考核制。所謂典型學(xué)生，就是指經(jīng)常違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的玩劣學(xué)生和表現(xiàn)異常優(yōu)秀的學(xué)生。 學(xué)校經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)值周員紅領(lǐng)巾監(jiān)督 崗所發(fā)現(xiàn)的典型學(xué)生， 進(jìn)行登記， 對于優(yōu)秀學(xué)生的給班級考核加分， 對于發(fā)現(xiàn)的 頑劣學(xué)生給班級考核減分。 班級建立典型學(xué)生登記冊，做到對學(xué)生教育正面教育與反面教育相結(jié)合。 改版紅領(lǐng)巾廣播欄目，增強(qiáng)教育的針對性實(shí)效性。對學(xué)校廣播，進(jìn)行改版， 設(shè)立學(xué)校

25、新聞直通車、優(yōu)秀習(xí)作、安全你我他等欄目。異常是學(xué)校新聞直通車， 及時(shí)對學(xué)校發(fā)生好人好事優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)班級等進(jìn)行采訪報(bào)道， 對學(xué)校違紀(jì)違規(guī)學(xué) 生進(jìn)行曝光批評，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，效果良好。4、開展好德育實(shí)踐活動，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育?；顒邮堑掠逃妮d體。 一年來， 堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化， 組織學(xué) 生開展了豐富多彩的德育實(shí)踐活動。針對在學(xué)生存在吃零食的陋習(xí)， 9 月份在全 體學(xué)生中開展了 “講禮貌講衛(wèi)生講環(huán)?！?專題教育活動， 經(jīng)過向?qū)W生發(fā)倡議書宣 講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等， 引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)， 杜絕零食。 為了 加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義教育， 10 月份在學(xué)生開展“祖國在我心中”系列

26、活動，經(jīng) 過開展征文， 舉行演講賽， 加強(qiáng)了對學(xué)生愛國主義教育。 為了加強(qiáng)對學(xué)生的警示 教育，使學(xué)生能過珍惜完美生活環(huán)境和大好時(shí)光， 3 月份，開展了學(xué)雷鋒活動。 4 月份開展禮貌禮儀教育月活動，組織編印了小學(xué)生禮貌禮儀手冊 ，組織學(xué) 生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)說禮貌話，辦禮貌事，做一個(gè)禮貌人。 5 月份在學(xué)生進(jìn) 行了感恩教育， 經(jīng)過組織征文， 布置愛心家庭作業(yè)， 舉行演講賽等形式對學(xué)生進(jìn) 行感恩教育。目前這一活動還正在開展之中。 6 月份在全體師生中開展評選新三 好學(xué)生優(yōu)秀輔導(dǎo)員活動。二、抓好安全工作1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步夯實(shí)安全職責(zé)。鑒于人事的變動，及時(shí) 調(diào)整充實(shí)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，

27、明確分工與職責(zé)，夯實(shí)安全工作任務(wù)。2、完善安全制度，明確安全職責(zé)。在已有安全制度的基礎(chǔ)上，對安全制度 進(jìn)行了修改，重新制定安全制度 20 條，做到個(gè)環(huán)節(jié)職責(zé)清楚，職責(zé)到人。3、加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理，確保學(xué)生安全 加強(qiáng)樓梯值班， 確保學(xué)生上下樓安全。 為了有效預(yù)防學(xué)生上下樓梯發(fā)生不 安全事故， 及時(shí)設(shè)立了樓梯值班員， 建立了樓梯值班制度。 樓梯值班員對學(xué)生上 下樓梯進(jìn)行監(jiān)督管理， ( 引導(dǎo)學(xué)生上下樓梯統(tǒng)一靠右行。要求學(xué)生早操或大型集 會結(jié)束后統(tǒng)一將四路縱隊(duì)變?yōu)閮陕房v隊(duì)，依次上樓。 加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)管理， 確保學(xué)生出行安全。 為了規(guī)范放學(xué)路隊(duì)秩序， 確保學(xué) 生出行安全， 對放學(xué)路隊(duì)建立路隊(duì)長負(fù)責(zé)制。 經(jīng)過路

28、隊(duì)長佩戴胸牌上崗， 對學(xué)生 進(jìn)行管理， 學(xué)校堅(jiān)持每周對路隊(duì)進(jìn)行評優(yōu)評差， 半學(xué)期表彰一次優(yōu)秀路隊(duì)長， 使 路隊(duì)秩序明顯好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)對教師護(hù)送學(xué)生路隊(duì)情景檢查， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分段負(fù)責(zé)。 加強(qiáng)食品安全管理， 確保學(xué)生飲食安全。 針對學(xué)校門前擺攤設(shè)點(diǎn)的小商小 販增多，學(xué)生在校門前亂夠小食品， 這些小食品既不衛(wèi)生不安全， 又影響了校門 口環(huán)境衛(wèi)生，還給學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，并且給家長造成必須的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)， 針對這一老大難問題， 及時(shí)在校門設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗， 對于在校門口亂夠小食品 的學(xué)生， 進(jìn)行監(jiān)督登記， 教育處經(jīng)過發(fā)放學(xué)生違紀(jì)反饋單及時(shí)反饋給班級， 班級 對這些學(xué)生進(jìn)行處理，并在對該班考核時(shí)予以扣分。

29、 加強(qiáng)學(xué)生課間管理， 確保學(xué)生活動安全。 學(xué)生增多而活動場地減少， 這就 極易引發(fā)不安全事故， 在這種情景下， 及時(shí)設(shè)立課間管理員， 對學(xué)生在課間活動 進(jìn)行管理，對違紀(jì)違規(guī)事件進(jìn)行處理，確保學(xué)生課間活動安全。4、加強(qiáng)安全教育為了使安全教育工作針對性實(shí)效性， 具有連續(xù)性， 對各階段安全教育任務(wù)進(jìn) 行分解，教育職責(zé)到人。堅(jiān)持利用升國旗或聽廣播結(jié)束后，對學(xué)生進(jìn)行教育，做 到周周有教育，周周主題不一樣。5、加強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員和班隊(duì)組織的建設(shè)。班主任輔導(dǎo)員即使學(xué)校德育工作 有力助手又是其直接組織者， 堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)把那些又本事職責(zé)心強(qiáng)的同志選任 到班主任輔導(dǎo)員，對那些考核位于后列給予淘汰， 增強(qiáng)了班主任輔

30、導(dǎo)員隊(duì)伍活力。 班隊(duì)干部是班主任輔導(dǎo)員的得力助手， 在班級大力倡導(dǎo)班隊(duì)干部公選， 把那些有 本事在同學(xué)中有威望的學(xué)生選任到班隊(duì)干部崗位上來。6、堅(jiān)持每周抓好“三會一活動” 。即每周抓好班會隊(duì)會晨會和升旗儀式，加 強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成教育。7、堅(jiān)持每學(xué)期開展一次應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練，提高全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)本事。三、抓好衛(wèi)生防疫工作一年來，針對各種流行疾病增多， 學(xué)校已經(jīng)成為傳染病防控重中之重的實(shí)際， 及時(shí)成立了學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 加強(qiáng)對傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。 及時(shí) 出臺了發(fā)現(xiàn)傳染病處理辦法、傳染病處理流程，建立疫情報(bào)告制度和晨檢制度， 并根據(jù)時(shí)令變化和疾病流行情景， 及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行防控傳染病知識的

31、宣講， 在學(xué) 生中大力開張衛(wèi)生評比活動，確保了學(xué)校不發(fā)生傳染病。四、抓好師德教育根據(jù)新時(shí)期師德教育新變化， 堅(jiān)持每學(xué)期利用學(xué)習(xí)會、 例會組織教師進(jìn)行學(xué) 習(xí)先進(jìn)人物的典型事跡， 在教師中大力倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神， 加強(qiáng)對平時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、 檢 查，及時(shí)開展師德征文評選活動。總之，一年來， 在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫忙下， 杜絕了不安全事 故的發(fā)生， 使學(xué)生思想道德水平明顯提高， 為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好 的基礎(chǔ)。但認(rèn)真回顧自我一年來， 還有些不足之處： 德育科研多年來是我校薄弱 環(huán)節(jié)，在這一方面還沒有新的突破。在新的一年，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持好的 做法，爭取在德育科研方面有新的突破，以更好成

32、績回報(bào)各級領(lǐng)導(dǎo)。德育主任述職報(bào)告 （ 四） ：一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下， 在全體教職工的全力配合下， 本人認(rèn)真 履行職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，作風(fēng)正派、品行端正、教 書育人、為人師表， 圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。 下頭我就一年來履行職責(zé)及廉潔自 律情景作以下述職：提升個(gè)人素養(yǎng)擺正位置：在工作中，我能隨時(shí)擺正自我的位置，服從組織紀(jì)律，做事敢負(fù) 職責(zé)，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，不計(jì)得失，以謙遜的態(tài)度，扎實(shí)的作風(fēng)，努力當(dāng)好 校長的副手、教師的良友，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，為教師的成長導(dǎo)航鋪路，為 學(xué)生的發(fā)展夯土奠基。平時(shí)我還不斷地加強(qiáng)自身的內(nèi)省，堅(jiān)持原則，與人為善， 秉承公正，廉潔從教，

33、廉潔從政，妥善處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系，用心思 考，用力做事，用腦行走，厚德載物，用高尚的操守去影響人，用正直的言行去 感動人。努力踐行：一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的大力支持下，我充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神， 不斷提升學(xué)校的合力， 進(jìn)取培育學(xué)生的創(chuàng)新本事， 不斷探索和發(fā)掘德育工作的新 途徑，弱肩擔(dān)教育，拙筆著文章，為學(xué)生的成長奠基，為學(xué)校的發(fā)展傾力，鞠躬 盡瘁，勤耕不輟。正是由于大家的鼎力支持，個(gè)人的不懈努力，主抓的德育、綜 治、安全、禮貌創(chuàng)立、工會工作無不取得了顯著的成績，本人也被評為區(qū)五好關(guān) 工委先進(jìn)個(gè)人。鑄造學(xué)校品牌以爭創(chuàng)市級禮貌單位為契機(jī)， 結(jié)合愛心工程， 立足于學(xué)生最基本的道德行為 規(guī)范的養(yǎng)成

34、教育， 從學(xué)生生活中的小事入手， 從教育教學(xué)每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起， 把學(xué) 生的思想品德教育、 安全教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán) 節(jié)之中，嚴(yán)實(shí)相濟(jì)，養(yǎng)字為先，德育工作有聲有色，扎實(shí)有效。校內(nèi)德育載體創(chuàng)新，特色鮮明 感恩教育誦讀感恩故事，開展感恩交流，營造感恩氛圍，在學(xué)科中感悟，在 誦讀中感悟，在書畫中感悟。三八節(jié)感恩父母、教師節(jié)感激恩師。學(xué)會感恩，凈 化靈魂獲區(qū)未成年人思想道德教育創(chuàng)新實(shí)踐十佳案例。熱愛鄉(xiāng)土教育組織六年級學(xué)生去鳳凰山遠(yuǎn)足游， 觀滴水巖、 賞牡丹花、尋古 采礦遺址等，了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。革命傳統(tǒng)教育看愛國主義影片、 祭掃烈士陵園、 愛教讀書活動、 開愛祖國話 安全主題

35、隊(duì)會、愛祖國演講比賽等。夢想信念教育讀愛國圖書、 看愛國主義影片、 參觀銅陵學(xué)院、 請愛小畢業(yè)的 赴美留學(xué)生給學(xué)生作勵(lì)志教育等。愛心送溫暖活動成立了愛心關(guān)注委員會和愛心基金會， 組織全校師生捐款捐 物，開展送溫暖活動， 資助家境困難學(xué)生和大病學(xué)生救治。 今年我校共為大病學(xué) 生 xx 捐贈 18000 多元。學(xué)校之星評比經(jīng)過開展禮貌示范生、 優(yōu)秀值周生、 禮儀之星等評比對學(xué)生進(jìn) 行行規(guī)養(yǎng)成教育。周一朝會制度充分利用每周一的團(tuán)體朝會對上周工作進(jìn)行總結(jié)、 表彰，指出 存在問題和改善措施。學(xué)校家庭社區(qū)聯(lián)合，拓展深度學(xué)校先后和 xx 中學(xué)、 xx 社區(qū)、 xx 社區(qū)、 xx 門診部、 xx 派出所建立了

36、共建 關(guān)系，聯(lián)合制定并開展多項(xiàng)常規(guī)活動。區(qū)域聯(lián)動教育與 xx 中合作，聯(lián)合開展了發(fā)揮聯(lián)動優(yōu)勢，做好中小銜接 的課題研究，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享，如合作開展新年藝術(shù)節(jié)、請 xx 請 楊校長為我校畢業(yè)生家長作中小銜接專題講座， 何教師為教師作心理講座， 大大 拓寬了教育研究的途徑。尊老敬老教育與 xx 社區(qū)聯(lián)合開展金婚如歌， 攜手夕陽金婚慶典活動 （ 成為安 徽省思想道德教育金字品牌 ） ，到敬老院慰問演出。節(jié)能環(huán)保教育開展?fàn)渴志G色、 愛我家園系列活動： 與社區(qū)聯(lián)合開展環(huán)保小衛(wèi) 士行動，綠地認(rèn)領(lǐng)活動，創(chuàng)立衛(wèi)生城市、共享幸福家園清掃活動，牽手綠色、養(yǎng) 綠護(hù)綠活動。家庭教育指導(dǎo)與 xx 社區(qū)聯(lián)合建

37、立了家庭教育指導(dǎo)站， 與 xx 社區(qū)聯(lián)合建立了 周末家庭教育學(xué)校。成立家長委員會，舉辦家長學(xué)校，請專家作講座。請法律專 家董照永律師為全體教師和部分學(xué)生家長作 法律知識進(jìn)學(xué)校、 進(jìn)家庭 專題講 座，夏海濤律師作未成年保護(hù)法專題講座，深受教師和家長們的歡迎。假期德育作業(yè)每年布置暑期德育作業(yè)， 對學(xué)生假期在家的學(xué)習(xí)、 生活、安全、 參與社區(qū)的禮貌創(chuàng)立等提出具體要求，同時(shí)要求中高年級學(xué)生到所在社區(qū)報(bào)到， 讓社區(qū)評定學(xué)生暑期在社區(qū)的表現(xiàn)等， 受到家長、社會的好評， 到達(dá)預(yù)期的教育 效果。關(guān)愛留守兒童學(xué)校異常關(guān)心留守、 單親及特困學(xué)生， 大部分教師主動與困難 學(xué)生分別建立了幫扶對子，及時(shí)補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差，幫教工

38、作有計(jì)劃、有措施。禮貌創(chuàng)立工作扎實(shí)，成效卓著 學(xué)校一年來先后被評為市級禮貌單位、省級衛(wèi)生先進(jìn)單位、市級綠色學(xué)校、 市級青年禮貌號。目前學(xué)校環(huán)境做到了三化：綠化、凈化、美化 四無：地面無破損、無積水、無蚊蠅、無陳舊垃圾 四性：教育性、知識性、藝術(shù)性、人文性 學(xué)校的每塊墻壁都能說話，每塊場地都能開口，每一寸空間都凝聚著愛心。 漫步學(xué)校，賞心悅目，到處都呈現(xiàn)出自然美、藝術(shù)美和美，處處散發(fā)著濃郁的詩 意，成為孩子們的學(xué)園、花園和樂園。法制安全教育扎實(shí)，深入人心深入開展普法宣傳教育， 不斷鞏固五五普法成果， 進(jìn)取推進(jìn)依法辦學(xué)和依法 治校進(jìn)程，充分利用全國戒毒日全國環(huán)境保護(hù)日 12.4 全國法制宣傳日，請

39、專家 作講座，開展征文比賽、出黑板報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳傳單等多種形式， 普及憲法、教師法、環(huán)境保護(hù)法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)知識教 育，有力地促進(jìn)了學(xué)校法制建設(shè)， 增強(qiáng)了師生的法制觀念。 學(xué)校還制定了一系列 安全工作預(yù)案、層層簽定職責(zé)書、建立學(xué)生安全檔案，開展了燃?xì)獍踩M(jìn)學(xué)校、 交通安全進(jìn)學(xué)校、消防安全演練、進(jìn)行緊急疏散演、冬季鏟雪等活動。在今年的 甲型 h1n1 流感的預(yù)防過程中，由于各位班主任的努力，課任教師和各部門的協(xié) 助，我校的甲型 h1n1 防控工作十分成功， 到目前為止，我校僅有一個(gè)班級停課， 是全區(qū)的唯一。正是由于大家的共同努力， 我校的平安學(xué)校的創(chuàng)立工作卓有成效， 今年

40、學(xué)校被評為市級平安學(xué)校。充分發(fā)揮工會職能，民主管理進(jìn)取發(fā)揮工會在學(xué)校橋梁紐帶作用， 協(xié)調(diào)各方關(guān)系， 增強(qiáng)教師凝聚力， 致力 于建設(shè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮斗的團(tuán)體，做教師的知心人。組織學(xué)習(xí)新的教師職業(yè)道德 規(guī)范。加強(qiáng)民主建設(shè)，充分調(diào)動教師進(jìn)取性、創(chuàng)造性。關(guān)心困難職工，慰問看望 困難職工和生病職工。開展組織豐富多彩的文體活動，如組織教師暑假去西安、 開封、洛陽等地去作尋根之旅、文化之旅，舉辦教工羽毛球比賽、健美操比賽、 籃球賽等，并進(jìn)取參與到各項(xiàng)活動之中，雖然年過四十，體力不支，但我不怕苦 不怕累，不計(jì)個(gè)人得失，只求為校爭光。正是由于大家齊心協(xié)力的努力，我校今 年三八節(jié)大眾健美操獲區(qū)二等獎(jiǎng)，教職工男子籃球

41、賽獲區(qū)第五名和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。做好兼職工作 兼職一：區(qū)教育工會組織委員，進(jìn)取完成區(qū)教育工會交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。 兼職二：區(qū)數(shù)學(xué)中心教研組組長， 進(jìn)取參加區(qū)數(shù)學(xué)中心教研組活動， 深入七 所學(xué)校參加教學(xué)研究活動，一次區(qū)級骨干教師教學(xué)評比活動，所獲良多。主要不足和努力方向我的不足： 在平時(shí)的學(xué)校管理中，工作還不夠細(xì)膩，方法靈活性不足 ; 理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的提高還存在必須的差距，有待克服。德育主任述職報(bào)告 （ 五） ：時(shí)間如流水，似乎在不經(jīng)意間， 20xx 年早已悄然而逝。平凡的 20xx 年，見 證了墊江一中發(fā)展歷程中的不平凡。 這一年， 我們送走了平易近人、 勞苦功高的 老校長，迎來了年富力強(qiáng)、雷厲風(fēng)

42、行的新校長 ; 這一年，全體教師并肩攜手自強(qiáng) 不息，有力且有效地推動著學(xué)校工作邁上新臺階。這一年，于我個(gè)人而言，也是 經(jīng)歷較大變化的一年，因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，我擔(dān)任高 2015 級分管行政， 并于 20xx 年 11 月初，告別了分管了三年的教研工作， 開始接管德育工作。 不管 干什么工作、 處在什么樣的角度， 我都相信，總結(jié)過去是為了更好地行走于未來 的路上，為此，今日我在那里向各要總結(jié)匯報(bào)一年來的任職情景，請大家評議、 指正。合理定位校長的助手、中層的向?qū)?、教師的伙?定位準(zhǔn)確是職能發(fā)揮的前提。 身為副校長， 我堅(jiān)守一個(gè)理念， 那就是要合理 定位自我，做到不越位、不缺位、不錯(cuò)位。我首先是校長的助手，準(zhǔn)確把握校長 的工作思路， 并努力為校長的決策提出建設(shè)性的意見。 其次是中層的向?qū)В?為中 層干部的具體工作供給簡便易行、 具有可操作性的指導(dǎo)性意見， 減輕他們的工作 壓力; 然后，我還是教師的伙伴，了解他們的工作特點(diǎn)、肯定他們的工作成績， 解決他們工作中的一些困難。 一向以來， 我都這樣定位著自我的主角， 并為之努 力。教研工作抓落實(shí)，求創(chuàng)新教研工作