幼兒園預(yù)防流感安全教育教案 幼兒園安全預(yù)防流感的教案

1、原創(chuàng)整理，僅供參考幼兒園預(yù)防流感安全教育教案 幼兒園安全預(yù)防流感的教案兒童是感染流感的重點(diǎn)人群，幼兒園開(kāi)展預(yù)防流感安全教育教案，有助于預(yù)防流感，大家會(huì)寫安全教案嗎？下面是整理的幼兒園預(yù)防流感安全教育教案，希望大家喜歡。 幼兒園預(yù)防流感安全教育教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1.了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。 2.懂得預(yù)防感冒的常識(shí)，積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。 3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。 4.培養(yǎng)幼兒清楚表述的能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 了解感冒癥狀，懂得怎么預(yù)防。 活動(dòng)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖若干張、音樂(lè)律動(dòng)操 活動(dòng)過(guò)程 1.開(kāi)始環(huán)節(jié)，點(diǎn)名引入活動(dòng)。 教師進(jìn)行班級(jí)點(diǎn)名引出今天的教學(xué)活動(dòng) 這幾天，飛飛小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀

2、? 幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。 教師：你得過(guò)感冒嗎?感冒時(shí)人會(huì)有什么感覺(jué)? 教師小結(jié)：感冒時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。 2.了解感冒的傳播途徑。 教師：介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外，感冒有時(shí)會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢? 教師歸納: 不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒還會(huì)通過(guò)吐沫，痰等傳播， 3.掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)。 教師和幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。 我們應(yīng)該怎么來(lái)保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師幼一起歸納： 不隨地吐痰，常開(kāi)窗通風(fēng)，勤洗手洗臉，

3、經(jīng)常鍛煉身體，適當(dāng)吃點(diǎn)醋及蒜，多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，如果已經(jīng)患上感冒，打噴嚏時(shí)要用紙巾掩住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不對(duì)著他人打，避免傳染給他人不道德。 4、活動(dòng)延伸：讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。選擇的音樂(lè)和律動(dòng)都是幼兒熟悉的，當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，幼兒都開(kāi)始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體。 教學(xué)反思 每次季節(jié)變化時(shí)候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì)很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的反思： 1、活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒

4、生活，活動(dòng)各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。 我通過(guò)飛飛沒(méi)有到校來(lái)引入活動(dòng)主題，讓幼兒”交流感冒的感受和體會(huì)，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了，通過(guò)觀察，幼兒說(shuō)出圖片中的人感冒了，然后問(wèn)幼兒自己有沒(méi)有感冒過(guò)，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過(guò)這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。 第二個(gè)環(huán)節(jié)是”想一想人為什么會(huì)感冒教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達(dá)自己的想法，以自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出各種原因。經(jīng)過(guò)過(guò)第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個(gè)環(huán)節(jié) “怎樣預(yù)防感冒。

5、了解感冒了應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)的方法，同時(shí)也在討論中得到了經(jīng)驗(yàn)，如何預(yù)防感冒，特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)故事，交流中了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)的意識(shí)。 因?yàn)檫x擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話說(shuō)，有內(nèi)容講，在活動(dòng)中能積極舉手發(fā)言，體會(huì)積極參與活動(dòng)的樂(lè)趣。 2、活動(dòng)中能對(duì)幼兒的回答作適宜的回應(yīng)。 雖然幼兒對(duì)感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動(dòng)中我對(duì)幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng)，幫助幼兒梳理、概括相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，而不僅僅對(duì)幼兒的回答作簡(jiǎn)單重復(fù)敘述。 不足方面： 1、在活動(dòng)中，我沒(méi)有注意一個(gè)問(wèn)題就是：在請(qǐng)幼兒回答時(shí)會(huì)走過(guò)去，來(lái)回走動(dòng)的次數(shù)太多。這會(huì)分散幼兒的注意力，

6、在今后的活動(dòng)中會(huì)注意這一問(wèn)題。 2、作為這個(gè)活動(dòng)的延伸，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。選擇的音樂(lè)和律動(dòng)都是幼兒熟悉的，當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，幼兒都開(kāi)始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，我沒(méi)能及時(shí)讓幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，導(dǎo)致幼兒對(duì)于律動(dòng)中有些意猶未盡。如果能及時(shí)讓幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，幼兒在活動(dòng)中能獲得更多的快樂(lè)。 在這個(gè)活動(dòng)中，我們滲透了情感的教育，幼兒對(duì)生病有體會(huì)，也能展開(kāi)討論說(shuō)出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，幼兒對(duì)鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗(yàn)得到了提升。 幼兒園預(yù)防流感安全教育教案2 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 進(jìn)入冬季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋

7、友了解和掌握預(yù)防感冒的基本方法，設(shè)計(jì)此課。 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。 2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。 3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。 4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。 活動(dòng)過(guò)程 1、引出話題： 教師：點(diǎn)名 “這些天，王萌萌小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀? 幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。 孩子：”你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)? 教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。 2、了解感冒的傳播途徑： 教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。 “人們一般是由于什么患上感冒的?”除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎

8、么傳染上的呢? 教師歸納。 不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。 3、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)： 教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。 “我們應(yīng)該怎么來(lái)保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒? 教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。 不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。 幼兒園預(yù)防流感安全教育教案3 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解甲型流感的來(lái)源，

9、知道甲型流感的傳播途徑及危害。 2、讓學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)正確洗手。 3、明白流感并不可怕，知道流感是可防、可治。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、網(wǎng)上截取的有關(guān)甲型流感肆虐、傳播途徑、預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。 2、洗手、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。 教學(xué)過(guò)程： 一、了解甲型流感。 1、在我們地球上，有一個(gè)叫墨西哥的國(guó)家，這幾天，那里的人們過(guò)得很不好。為什么呢?原來(lái)啊，有一種名字叫做甲型流感的病毒在那里危害著大家。 (播放先容墨西哥疫情的視頻)。 2、甲型流感為什么那么厲害呢? (向幼兒解釋這是一種病，還沒(méi)有藥能醫(yī)治，且會(huì)傳染)。 3、甲型流感是如何傳染的? (播放先容傳播途徑的視頻)。 二、討論如何預(yù)防甲型

10、流感。 1、討論：有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢? (與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，一邊想出預(yù)防方法：如勤洗手、打開(kāi)窗戶通通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應(yīng)圖片)。 2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習(xí)。 3、如果有病毒不小心來(lái)到我們的身體里怎么辦? 不用害怕，小朋友的身體里有一支叫做免疫系統(tǒng)軍隊(duì)保護(hù)小朋友。 4、討論：怎么樣才能讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)盛呢? (常喝水、不挑食、鍛煉身體等)。 三、教育幼兒不怕流感。 小朋友們都非常勇敢，你們有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝甲型流感?甲型流感并不可怕，我們已經(jīng)知道預(yù)防的方法了嗎? 幼兒園預(yù)防流感安全教育教案4 一. 指導(dǎo)思想：為了

11、貫徹中央和省的各項(xiàng)部署要求，我市按照”密切追蹤、 積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的原則，有效防范甲型H1N1流感病毒，全力維護(hù)公共衛(wèi)生安全，使學(xué)生了解甲型H1N1型流感等傳染病的有關(guān)知識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和應(yīng)對(duì)各種傳染病的能力。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀;有目的有針對(duì)性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。 2、明確甲型H1N1流感可防、可控、可治的客觀依據(jù);消除驚慌恐懼心理。 3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，將預(yù)防控制甲型H1N1流感工作落到實(shí)處。 三.教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生課前收集有關(guān)甲型H1N1型流感的資料及其它傳染病(如水痘，手足口病)的資料。 四.教學(xué)過(guò)程： 1.了解與認(rèn)識(shí)(1)甲型

12、H1N1的癥狀：這種病癥狀類似感冒，患者會(huì)發(fā)燒，咳嗽，疲勞，食欲不振等。有報(bào)道說(shuō)，美國(guó)2021年疫情中發(fā)現(xiàn)病例的主要表現(xiàn)是突然發(fā)熱，咳嗽，肌肉疼和疲倦，其中一些患者還出現(xiàn)腹瀉和嘔吐癥狀;墨西哥發(fā)現(xiàn)病例還出現(xiàn)眼睛發(fā)紅，頭痛和流涕等癥狀。湘雅醫(yī)院感染科主任，博士生導(dǎo)師譚德明教授表示，青壯年體內(nèi)免疫力太強(qiáng)，反而會(huì)導(dǎo)致抗體反應(yīng)過(guò)于激烈，形成”紅細(xì)胞激素風(fēng)暴，使肺部組織嚴(yán)重受傷 害。所以發(fā)病人群多為青壯年，而不是季節(jié)性流感的易感人群老人和兒童。 (2)傳播途徑：主要為呼吸道傳播(口腔，鼻，眼睛)，也可通過(guò)接觸感染的豬或其糞便，周圍污染的環(huán)境等途徑傳播。 2.辨析與矯正 判斷下面的同學(xué)屬于什么疑似病例?為

13、什么? (1) A同學(xué)表現(xiàn)為發(fā)熱，全身不適和水皰疹。 (2) B同學(xué)表現(xiàn)為發(fā)熱，手，腳，口腔分別出現(xiàn)紅疹子，又癢又疼。 (3) 學(xué)生討論。 (4) 教師小結(jié)：上述A同學(xué)就像我們班的賀楚毓同學(xué)的癥狀類似，只不過(guò)她當(dāng)時(shí)身上沒(méi)出現(xiàn)水泡，以為是感冒，打了兩天針后才出水痘。而B(niǎo)同學(xué)就是輕微的手足口病了。這些傳染病的早期癥狀難分，一旦發(fā)現(xiàn)不適需及時(shí)報(bào)告老師，這就是我們每天為什么都要堅(jiān)持的晨檢和午檢，就是要做到早檢查，早發(fā)現(xiàn)，早治療。 3.防護(hù)與拓展 甲型H1N1型流感的預(yù)防措施： (1) 減少到公共人群密集的機(jī)會(huì)。 (2)保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 (

14、3)定期服用板藍(lán)根，大青葉，薄荷葉，金銀花可做茶飲。也可以用學(xué)校發(fā)放的預(yù)防傳染病的藥單抓藥堅(jiān)持服用。 (4)注意類似臨床表現(xiàn)，引起重視。特別是突然高燒，結(jié)膜潮紅，咳嗽，流膿涕等癥狀。 幼兒園預(yù)防流感安全教育教案5 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。 2、懂得預(yù)防感冒的常識(shí)，積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 了解感冒癥狀，懂得怎么預(yù)防。 活動(dòng)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖若干張、音樂(lè)律動(dòng)操 活動(dòng)過(guò)程 1、開(kāi)始環(huán)節(jié)，點(diǎn)名引入活動(dòng)。 教師進(jìn)行班級(jí)點(diǎn)名引出今天的教學(xué)活動(dòng) 這幾天，飛飛小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀? 幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。 教師:你得過(guò)感冒嗎?感冒時(shí)人會(huì)有什么感覺(jué)? 教師小結(jié):感冒時(shí)

15、會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。 2、了解感冒的傳播途徑。 教師:介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外，感冒有時(shí)會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢? 教師歸納: 不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒還會(huì)通過(guò)吐沫，痰等傳播， 3、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)。 教師和幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。 我們應(yīng)該怎么來(lái)保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師幼一起歸納: 不隨地吐痰，常開(kāi)窗通風(fēng)，勤洗手洗臉，經(jīng)常鍛煉身體，適當(dāng)吃點(diǎn)醋及蒜，多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，如果已經(jīng)患上感

16、冒，打噴嚏時(shí)要用紙巾掩住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不對(duì)著他人打，避免傳染給他人不道德。 4、活動(dòng)延伸:讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。選擇的音樂(lè)和律動(dòng)都是幼兒熟悉的，當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，幼兒都開(kāi)始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體。 幼兒園預(yù)防流感安全教育教案5 設(shè)計(jì)意圖： 幾個(gè)月來(lái)，甲型流感病毒不斷的在全球蔓延，成人可以通過(guò)電視、報(bào)紙等途徑了解甲型流感的方方面面，但孩子們?nèi)魏瘟私饧仔土鞲心?因此我設(shè)計(jì)了這一健康活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)甲型流感，知道其傳播途徑及危害。 2、加強(qiáng)自我保護(hù)，預(yù)防甲型流感。 3、明白流感并不可怕，建立戰(zhàn)勝流感的信心。 4、初步了解健康的小常識(shí)。 5、初步了解預(yù)防疾病的方法。 活動(dòng)

17、準(zhǔn)備： 1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò)，報(bào)刊，影視等關(guān)于流感的圖文資料。 2、洗手、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)的動(dòng)作圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、認(rèn)識(shí)甲型流感。 談話：在地球上，有一個(gè)叫墨西哥的國(guó)家，前一段時(shí)間，那里的人們過(guò)得很不好，原來(lái)，有一個(gè)叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)。 (向幼兒介紹這種病還沒(méi)有藥可以醫(yī)治，而且會(huì)傳染。)。 幼兒討論。 甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的? 二、甲型流感 1、甲型流感這么恐怖，你們害怕嗎?有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢? (勤洗手，勤開(kāi)窗，人多地方我不去，出門戴口罩，并出示相應(yīng)的圖片。)。 2、如果病毒來(lái)到我們的身體里，你要怎么辦? (及時(shí)就醫(yī)，要到正規(guī)

18、的大醫(yī)院)。 我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊(duì)，他們會(huì)勇敢的和病毒作戰(zhàn)，保護(hù)小朋友。怎樣讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)大呢? 幼兒學(xué)習(xí)五做到：做到睡眠充足，做到攝入安全豐富的營(yíng)養(yǎng)，做到鍛煉身體，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣，做到避開(kāi)咳嗽噴嚏者，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。 3、甲型流感非常兇猛，你們知道預(yù)防的方法，現(xiàn)在還怕不怕? 小朋友非常勇敢，讓我們一起戰(zhàn)勝流感! 活動(dòng)反思： 在設(shè)計(jì)這一活動(dòng)時(shí)，我是為了讓孩子對(duì)甲型流感有一個(gè)正確的了解，并能正確對(duì)待它，我想他們年齡還小，可能對(duì)這些知識(shí)不太了解?？稍趯?shí)施過(guò)程中，我說(shuō)墨西哥人得了一種可怕的病，隨之就有幾個(gè)孩子說(shuō)是甲型流感，他們?cè)陔娨暽峡匆?jiàn)過(guò)的，還死了人呢!其他的孩子聽(tīng)死了人就認(rèn)真的聽(tīng)了起來(lái)，我見(jiàn)他們對(duì)這個(gè)話題感興趣了，趕緊向他們介紹流感的癥狀。還和他們討論流感的措施，孩子們非常積極。有的說(shuō)要講衛(wèi)生，勤洗澡、換衣、洗頭，有的孩子說(shuō)：吃東西之前要洗手，有的孩子說(shuō)電視上說(shuō)人多地方不能去，出門要帶口罩。對(duì)孩子的經(jīng)驗(yàn)我感到很高興。因?yàn)樗?/p>