自我介紹閱讀材料

1、閱讀部分自我介紹我叫張明，現(xiàn)在在育才小學(xué)三年級學(xué)習(xí)，今年 8歲。我家里有4口人，有爸 爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大 眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我 每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。我有個樂于助人的特點。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上， 忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西， 走不動了。我馬上跑過去，問了一下情 況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。 于是我對她說：老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧！ ”老奶奶高興地回答說：好, 好。謝謝你，小朋友。

2、”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了 老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了， 心里甜蜜蜜的。我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：媽媽，你笑什么？ ”媽媽回答說： 你自已看一看吧！ ”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑 了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然，這是我的一個缺點。以后，無 論做什么事情都要認(rèn)真，全神貫注。我呀，有時候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個例子說明：125X30=3750。 用簡便的方法就是125X3=375。我先這樣算出結(jié)果，直接把

3、“375當(dāng)成了得數(shù)， 把積縮小了 10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！我寫 完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著 原來的抄寫一遍的。當(dāng)然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認(rèn)真檢查作業(yè)，保 證沒有錯誤才行。我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。 有時候，我吃 飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可 是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如 果五年級上學(xué)期考考不到滿分，不準(zhǔn)看電視。我想：我以后要少看電視，把精力 要用在學(xué)習(xí)上。我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我以后要改正這些

4、缺點，取人之長，補己之 短。我要改變自我，做一個新的我。你們現(xiàn)在認(rèn)識我了。讀后想一想1.我的優(yōu)點是 、，我的缺點是 、2用“”畫出關(guān)于我的外貌描寫的語句。3. 畫波浪線的句子屬于描寫。4. 畫的句子屬于描寫。5. 我是怎樣對待自己的缺點的，請用原文語句回答寫作部分寫自己訓(xùn)練目標(biāo)通過鮮明的個性描寫來展現(xiàn)自己的性格特點 訓(xùn)練指導(dǎo)寫自我的作文就是抓住自己的動作、語言、外貌、心理以及一些細(xì)節(jié)描寫 來刻畫自己的性格特點，展現(xiàn)自己性格中好的一面，如：文靜可愛、天真活潑、 聰明伶俐；或是不好的一面：脾氣暴躁、馬虎大意、頑皮好動等特點，選擇自己 比較獨特的區(qū)別于他人的特征重點來寫，寫時要采用第一人稱“我”來寫

5、。練筆積累好詞：1）性格方面：聰明、馬虎、好動、文靜、勇敢、調(diào)皮、活潑、膽小2）眼睛方面： 水汪汪、水靈靈、黑寶石、炯炯有神、大大的3）發(fā)型方面：齊肩的短發(fā)、齊眉的劉海、長長的辮子、兩個羊角辮、一個小平頭、后腦勺留著個小辮子4）臉型方面：瓜子臉、橢圓形臉、圓圓的臉、長長的臉、胖乎乎的臉5）個別特征：兩個深深的酒窩、下巴上一顆黑痣好詞：精靈頑皮羞怯英俊圓臉帥氣聰明可愛結(jié)實靦腆獨立內(nèi)疚風(fēng)趣大花臉紅撲撲羊角辮搞笑劉海平頭濃眉 文靜爽快專注敏銳黑黝黝 白凈凈招風(fēng)耳乖巧嬌小滑稽調(diào)皮抿嘴胖嘟嘟鐵嘴鋼牙棱角分明耳聰目明擠眉弄眼丟三落四嬉皮笑臉肥頭大耳伶牙俐齒神氣十足馬虎大意張牙舞爪昂首挺胸勤學(xué)好問其貌不揚柔聲細(xì)語齊耳短發(fā)明眸皓齒抓耳撓腮好句：站在你面前的是一個文靜的小姑娘， 她梳著兩條長長的辮子，長著一張瓜 子臉，一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面， 平時愛說愛笑，一笑就露出一 口白牙，臉上還露出兩個深深的酒窩呢。我還是個忘性子的人，有一天傍晚，媽媽讓我去買一根香腸，回來給我們做菜，于是我，路過廣場看見有打籃球的，我的手發(fā)癢，心想時間還早，于是停F來加入了他們的行列高高興興地玩起來，早把買香腸的事拋到了