《翠鳥》寫作指導(dǎo)

1、.?翠鳥? 寫作指導(dǎo)動物是人類的好朋友。許多同學(xué)不但愛看小動物，而且還愛養(yǎng)小動物。假如讓你描寫一個動物，應(yīng)該怎樣描寫呢？今天我們就來研究這些問題。1、弄清題意不迷路讓我們先來審題：描寫動物?！皠游锒际腔顒拥?，有生命有感覺的生物。它們的種類很多，一般分為飛禽、走獸、昆蟲、水族等。這些動物有的能在天上飛翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它們各有特點(diǎn)，而且不斷變化。從中我們明白：第一，這篇文章能選擇寫的動物范圍很廣。第二，要寫的每一個動物有其在外形、習(xí)性活動情態(tài)、鳴叫的特點(diǎn)。2、突出外形特征描寫動物，首先要突出它的外形特征。常見寫法是：1先整體描寫。無論哪一種動物出如今人們眼前，人們首先會對它

2、的外形有一個整體的評價。即，它是一種得意的、威風(fēng)凜凜的、美麗的、丑陋的、嬌小的、還是乖巧的、笨拙的動物。這就是先整體描寫。2按部分抓特點(diǎn)。整體描寫之后，就要將所描寫的動物按照頭、身、四肢翅膀、尾巴等幾部分細(xì)致描寫。動物的外形各有特點(diǎn)，描寫細(xì)致重要的就是突出它各部分的特征。例如：長頸鹿的脖子又細(xì)又長，腦袋卻很小。蝴蝶的翅膀有的反面是嫩綠色的，上面有漂亮的花紋，不動時像一棵小草，飛舞時像一朵小花。要注意的是：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特點(diǎn)的地方來寫。例如：這是一只令人注目的雄虎“紅虎。瞧，它身體壯實(shí)，步伐穩(wěn)健。頭上好似烙有天然的“王字。嘴上的胡子翹得老高，令人膽寒的雙眼，好似時刻

3、在搜索著獵物。粗壯的四肢，鋒利的爪子，鐵鞭似的短尾整個身子威風(fēng)凜凜。螃蟹它身披青黑色“戰(zhàn)甲，邊緣還有尖尖的，突出的“甲片，看起來很威武。它的眼睛就像一對棒槌，長在頭兩側(cè)。它的嘴邊長著兩根細(xì)短的觸須，在水中浮動著，好似長了兩撇“八字胡。它最特別的就是蟹鉗了，顏色淡紅，摸上去疙疙瘩瘩的，堅(jiān)硬鋒利，就像兩把剪刀似的。3、細(xì)描生活習(xí)性為了生存，動物在大自然的影響下養(yǎng)成了各自的生活習(xí)性。動物的生活習(xí)性主要指它的吃食捕食、居住、睡眠、活動、性情等方面。它們在這些方面各具特點(diǎn)。抓住這些方面細(xì)致描寫，才能將它們描寫得惟妙惟肖。例?小狗帥虎?：帥虎吃食的時候非常有趣，當(dāng)覺得食物大，不好嚼的時候，就用一只前爪把食

4、物按在地下，另一只前爪把食物一扒成為兩半，然后再嚼。跟別的小狗一樣，帥虎也特別喜歡吃肉。我一拿著幾片出來，它就圍著我跳上跳下的。我一松手，它輕輕一跳，張開嘴接住便“叭嘰叭嘰香香地吃了起來，好似連味道都沒有品。那樣子真得意。帥虎特別機(jī)敏。它睡覺時平平地躺在地上，兩只前爪向前伸著，兩只后腿向后伸著，頭搭在兩只前爪中間。但我一跺腳時，它就立即抬起頭，把眼睛睜得大大的，仿佛從來沒有閉眼睡覺一樣。4、比較表達(dá)情感動物雖然不像人一樣會考慮、會說話，但是，它們也有自己的“喜怒哀樂。我們在觀察描寫時，就應(yīng)該從它們的動作、叫聲中去體會和想象它們的“情緒、思想變化。這樣適當(dāng)運(yùn)用比較，文中的動物才會更逼真。例：小金魚吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那個裝滿紅綠兩色的魚食袋時，它仿佛明白要“開飯了，便迅速在水面仰起頭，身體垂直，嘴緊挨著水面，好似在喊：“我餓了，我餓了。我用手一捻，剛將魚食顆粒丟入水中，它就猛張嘴一吸，便將食物吞進(jìn)肚里。但有時或許是偷懶，或許是沒看見，它還在水里無動于衷。我便伸出右手食指不斷上下打手勢。它好似還真能“破譯，立即浮上來準(zhǔn)備開飯。這個片斷中，作者寫小金魚吃食的情景，將它的動作與人的行為相聯(lián)絡(luò)，“餓、偷懶的描寫就非常生動形象，寫出了金魚的得意