聲現(xiàn)象水平測(cè)試

1、第一章 聲現(xiàn)象水平測(cè)試班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)：(時(shí)間45分鐘，滿分100分)一、選擇題(每小題3分，共36分)1下列現(xiàn)象中，不屬于空氣振動(dòng)而發(fā)聲的是 ( ) A口琴聲 B灌暖瓶時(shí)的聲音 C笛子聲 D鋼琴聲2下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中，不能探究聲音的產(chǎn)生和傳播條件的是 ( ) A用手機(jī)撥打真空罩內(nèi)的BP機(jī)，BP機(jī)顯示手機(jī)號(hào)，卻聽(tīng)不見(jiàn)BP機(jī)呼叫 B人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽(tīng)到雷聲 C往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)看見(jiàn)泡沫屑在不停地跳動(dòng) D登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無(wú)線電話交談3在一根較長(zhǎng)且內(nèi)部充滿水的自來(lái)水管的一端重重地敲一下，在水管的另一端的人可以聽(tīng)到的聲音的次數(shù)是 ( ) A一次 B兩次

2、C三次 D四次4電影院、劇院等大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了 ( ) A減弱聲音的反射 B增強(qiáng)聲音的反射 C增強(qiáng)聲波的響度 D僅是為了裝飾5在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為“叩診"，醫(yī)生主要是根據(jù)什么來(lái)判定患者腹部是否有積水的 ( ) A聲音的響度 B聲音的音調(diào) C聲音的音色 D聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)6在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來(lái)鑒別物體的質(zhì)量，以下做法中不是用以達(dá)到這一目的的是 ( ) A鐵匠用小錘敲打燒紅的毛坯 B

3、瓜農(nóng)用手拍打西瓜 C顧客用手輕輕敲打瓷器 D瓦匠用瓦刀敲打紅磚7下列說(shuō)法中不正確的是 ( )A蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)飛行中的障礙和食物 B聲吶可以應(yīng)用于探測(cè)海深、探測(cè)暗礁和魚群C超聲波現(xiàn)已應(yīng)用在醫(yī)療中檢查和診斷疾病 D聲音借助介質(zhì)向周圍傳播，沒(méi)有傳播能量8男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下列對(duì)二人聲音的描述正確的是 ( ) A“男聲”音調(diào)低，響度小； “女聲”音調(diào)高，響度大 B“男聲”音調(diào)高，響度大； “女聲”音調(diào)低，響度小 C“男聲”音調(diào)高，響度小； “女聲”音調(diào)低，響度大 D“男聲”音調(diào)低，響度大； “女聲”音調(diào)高，響度小9當(dāng)隔壁房間大聲播放音樂(lè)或唱卡拉OK，影響你學(xué)習(xí)時(shí)，下列措施無(wú)效的是 （）

4、A打電話叫隔壁關(guān)掉或放小音量戴隔音耳罩或用棉花塞住耳朵 C將窗打開(kāi)，讓空氣加快流通 D關(guān)緊門窗10下列說(shuō)法中不正確的是 （ ） A聲音在真空中的傳播速度是340 ms B利用聲吶可以探測(cè)海底的深度、魚群的位置等 C聲音是一種波，聲音在傳播過(guò)程伴有能量的傳播 D一般來(lái)說(shuō)聲音在固體中傳播的速度最大11天壇公園內(nèi)的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡，回音壁從發(fā)聲到聽(tīng)到回聲過(guò)程中應(yīng)用的聲學(xué)原理有 （ ） A聲音的反射 B聲音能在空氣中傳播 C聲音在墻壁內(nèi)傳播 D利用回聲使原聲加強(qiáng)的現(xiàn)象12以下關(guān)于聲現(xiàn)象的一些說(shuō)法正確的是 （ ） A妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)到的聲音發(fā)生干擾的聲音，

5、都屬于噪聲 B為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)50dB C狗的聽(tīng)覺(jué)范圍比人大多了并且靈敏，因此往往被應(yīng)用在破案?jìng)刹?D組成人的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括：耳廓、外耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨、半規(guī)管、鼓室、前庭、耳蝸、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)、大腦等二、填空題（每小題3分，共30分）13敲鐘時(shí)，我們聽(tīng)到鐘聲，聲音是由鐘面的_而產(chǎn)生，又通過(guò)_傳到我們耳朵里。14將手表放在枕頭下面，隔著枕頭，能清楚地聽(tīng)到手表的“滴答”聲，這表明_。15將擊響的音叉接觸水面，會(huì)濺起水花，這表明：聲音是由于物體_產(chǎn)生的。在15的空氣中聲音的傳播速度約為_(kāi) ms。16超聲波傳遞能量的性質(zhì)可以應(yīng)用在很多方面，試舉兩例：_；_。17先后用大小不同的力敲擊某

6、一個(gè)音叉的同一位置，發(fā)出的聲音的響度_（填“相同”或“不同”）；用鋼琴和手風(fēng)琴同時(shí)演奏同一首樂(lè)曲，我們能區(qū)別出鋼琴聲和手風(fēng)琴聲，這是因?yàn)閮烧叩腳不同。18某人用金屬棒敲一下長(zhǎng)鋼管的一端，另一個(gè)人將耳朵貼近鋼管的另一端聽(tīng)，會(huì)先后聽(tīng)到兩次響聲，第一次聲音是通過(guò)_傳入人耳，第二次聲音是通過(guò)_傳入人耳，這說(shuō)明_。19醫(yī)生用的聽(tīng)診器和擴(kuò)音用的廣播喇叭都是用來(lái)增大_的工具（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。20用硬紙片刮自行車輪子的軸條，當(dāng)輪子由慢到快轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，硬紙片振動(dòng)變_，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)變_。三、實(shí)驗(yàn)題(21題4分，22題6分，共10分)21觀察下列實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題（圖1-1）實(shí)驗(yàn)甲證明了_，實(shí)驗(yàn)乙

7、證明了_.22小明發(fā)現(xiàn)播放音樂(lè)碟盤時(shí)，用手觸摸音箱感覺(jué)有微微的振動(dòng)；而當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，振動(dòng)也停止。他想：聲音的產(chǎn)生是否由物體的振動(dòng)引起的？為了證實(shí)自己的想法，他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：把音箱平放，在音箱上面撒些紙屑。當(dāng)音箱播放音樂(lè)時(shí)，紙屑上下跳動(dòng)；而當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，紙屑也停止跳動(dòng)。 這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？可參照以上的實(shí)驗(yàn)，你能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“聲音的響度與什么因素有關(guān)？”四、計(jì)算題(每題5分，共10分)23某人對(duì)高山喊話，經(jīng)02 s后聽(tīng)到回聲，該人距山有多遠(yuǎn)?五、綜合能力題(14分)24(8分)如圖l-2所示是小壘同學(xué)自制的一種竹管樂(lè)器。當(dāng)拉動(dòng)竹管一端的鐵絲時(shí)，可以在另一端的管口吹出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)圖12(1)當(dāng)從管口吹氣時(shí)竹管發(fā)聲，這聲音是什么物體振動(dòng)產(chǎn)生的?(2)當(dāng)拉動(dòng)鐵絲帶動(dòng)布團(tuán)左右移動(dòng)時(shí)，可以改變管中發(fā)聲的音調(diào)。這是靠改變什么因素來(lái)改變音調(diào)的?(3)當(dāng)布團(tuán)分別位于口、。6、c三點(diǎn)吹奏時(shí)，發(fā)音音調(diào)最高的是哪一點(diǎn)?(4)請(qǐng)你列舉與這種竹管樂(lè)器發(fā)音原理相似的一種樂(lè)器。24(6分