單相橋式整流電路

1、學(xué)科電子班級(jí)13電1日期2012-5-26授課 教師李英題目單相橋式整流電路課時(shí)數(shù)1課時(shí)形式講授法、實(shí)夾驗(yàn)法、課型新授手段演示法、討論法1 知識(shí)和技能知道單相橋式整流電路的組成和特點(diǎn)， 會(huì)分析單相橋式整流電路的工作原理,并能畫出相應(yīng)的輸出電壓、電流的波形，會(huì)分析計(jì)算單相橋式整流電路中輸出電壓、電流及晶體二極管的選擇。2.過(guò)程與方法教學(xué)通過(guò)電路構(gòu)成、工作波形圖和系列問(wèn)題的討論，使學(xué)生獲得工程技術(shù)目標(biāo)和問(wèn)題探究過(guò)程的體驗(yàn)，并在過(guò)程中感悟、掌握科學(xué)研究與技術(shù)研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極思維、勇于創(chuàng)新的興趣和動(dòng)機(jī)；通過(guò)對(duì)電子電路的分析與

2、探討，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，勇于發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)探索的科學(xué)精神，并學(xué)會(huì)與人協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué) 重點(diǎn)1、橋式整流電路工作原理的分析。2、橋式整流電路的計(jì)算。教學(xué)1、橋式整流電路工作原理的分析。難點(diǎn)2、橋式整流電路中兀件的選擇。教具黑板、粉筆、橋式整流電路實(shí)驗(yàn)板、示波器序言:本次課承接了上次課的內(nèi)容，并為后續(xù)課程“濾波電路”教 學(xué) 過(guò) 程的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，起“承上啟下”的作用。I、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課：提問(wèn)：上節(jié)課講了半波整流電路，同學(xué)回憶并完成以下問(wèn)題：(1) 整流是利用二極管的什么特性來(lái)實(shí)現(xiàn)整流的？(2) 畫出半波整流電路的輸出波形該電路存在哪些缺點(diǎn)？如何改進(jìn)？自然引入新課-單相橋式整流電路

3、U、新授課單相橋式整流電路復(fù)習(xí)提問(wèn) 既讓學(xué)生 對(duì)所學(xué)過(guò) 的知識(shí)有 更深的印 象，同時(shí)為 新課的電 路分析和 參數(shù)估算 作知識(shí)準(zhǔn) 備將電路直接呈現(xiàn)給學(xué)生，并讓 學(xué)生與相 關(guān)課程電 工基礎(chǔ)中 的電橋電 路進(jìn)行比 較，學(xué)生易 于接受二、單相橋式整流電路的工作原理(1)工作過(guò)程提出問(wèn)題：電源正半周和負(fù)半周，哪些二極管導(dǎo)通？哪些二極 管截止？相應(yīng)的電流通路是怎樣的？ 學(xué)生討論，判別哪些二極管導(dǎo)通，判別哪些二極管截止，找同 學(xué)自己分析并畫出相應(yīng)的電流通路。(1)在U2的正半周UiVD1VD3iLVlRl學(xué)生根據(jù) 二極管的 學(xué)習(xí)分析 電流通路，加深對(duì)本 節(jié)課的理 解。在U2的正半周，VD1 VD3導(dǎo)通，VD

4、2 VD截止，電流由TR 次級(jí)上端經(jīng)VDP RL VD33到TR次級(jí)下端，在負(fù)載RLh得到 一半波整流電壓。(2)在U2的負(fù)半周U i2VDVD|L VLRL在S的負(fù)半周，VD1 VD：截止，VD2 VD4導(dǎo)通，電流由Tr 次級(jí)的下端經(jīng)VDP RL VD4回到Tr次級(jí)上端，在負(fù)載RL上 得到另一半波整流電壓。教 學(xué) 過(guò) 程工作原理小結(jié)U20 時(shí)U20 時(shí)VD1,VD3 導(dǎo)通VD2,VD 4 導(dǎo)通VD2,VD4 截止VD1,VD3 截止電流通路:電流通路:A t VD1tB t VD2tR VD3 BR VD4 A輸出是脈動(dòng)的直流電壓！2、工作波形提出問(wèn)題：負(fù)載上的電流和電壓波形是怎樣的呢？老師

5、引導(dǎo)學(xué)生在前面工作過(guò)程分析的基礎(chǔ)上畫出該電路的工作工作波形 和電路的 計(jì)算，建立 在工作過(guò) 程分析的 基礎(chǔ)上，引 導(dǎo)學(xué)生與 前續(xù)知識(shí) 進(jìn)行比較 得出，同時(shí) 為了增強(qiáng) 學(xué)生的感 性認(rèn)識(shí)，波形。+Ho對(duì)工作波形 進(jìn)行了實(shí)驗(yàn) 演示，來(lái)驗(yàn)證 理論分析，這 樣不僅符合 直觀性的原 則，而且培養(yǎng) 了學(xué)生的觀 察與分析比 較的能力，也 體現(xiàn)了專業(yè) 課的特點(diǎn)，這 正是學(xué)生在 學(xué)習(xí)過(guò)程中 必須要注意 的問(wèn)題。練習(xí)有利 于提高學(xué) 生的學(xué)習(xí) 能力，加強(qiáng) 對(duì)知識(shí)的 理解，形式 上多樣，并 能聯(lián)系實(shí) 際，解決應(yīng) 用中的一 些實(shí)際問(wèn) 題，這樣使 學(xué)生能更 好地掌握 本節(jié)課的 知識(shí)和技發(fā)現(xiàn)與半波整流整流電路的輸出波形是不一

6、樣的，橋式整流 電路得到的是全波波形，從而可以得出結(jié)論該電路是全波整流電 路師：實(shí)際的整流電路波形是否與我們所分析的一樣呢？ 通過(guò)示波器演示，觀察輸入波形和輸出波形的波形 3、參數(shù)計(jì)算由前面半波整流電路的學(xué)習(xí)可推出單相橋式整流電路的主要參 數(shù)輸出電壓的平均值UL U l=0.9U2 輸出電流的平均值 I l=UL/Rl通過(guò)二極管的平均電流I F=0.5 I L教 二極管承受的最大反向電壓Lhm=72 U2三、課堂練習(xí)試分析圖示橋式整流電路中的二極管VQ或斷開時(shí)負(fù)載電壓的波形。如果VQ或VE4接反，后果如何？如果 VE2或VE4因擊穿或燒壞而短路，后果又如何？?jī)?nèi)容、方法、步驟設(shè)計(jì)意圖四、小結(jié)1單相橋式整流電路的組成、工作原理；2電路主要參數(shù)的計(jì)算；五、思考與練習(xí)1. 根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)并制做一個(gè)單相橋式整流電路。2. UL是脈動(dòng)的直流輸出，如何變?yōu)槠交敵?，趨近?biāo)準(zhǔn)直流 呢？3. 有一直流負(fù)載，需要直流電壓 U-60V,電流|l_4A。若米用 單相橋式整流電路，求電源變壓器次級(jí)電壓 U2,并選擇整流 二極管。對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí) 目標(biāo)，讓學(xué) 生參與總