語文教案模板(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教案模板教師設(shè)計個人信息設(shè)計者姓名、單位、聯(lián)系方式教學(xué)基本信息課題名稱、教材、學(xué)段、授課年級、講授時間課的類型：依據(jù)課堂主要任務(wù)來表示,比如閱讀課、作文指導(dǎo)課、復(fù)習(xí)課等教學(xué)媒介：描述上課所用工具，比如多媒體、小黑板、卡片、ipad等指導(dǎo)思想與理論依據(jù)簡述本節(jié)課教學(xué)中亮點設(shè)計所依據(jù)的指導(dǎo)思想或者核心教育教學(xué)理論。指導(dǎo)思想與教育教學(xué)理論應(yīng)明確體現(xiàn)在后面的教學(xué)過程中，與實際的教學(xué)內(nèi)容密切結(jié)合，避免照搬課標(biāo)中整個模塊的教學(xué)指導(dǎo)思想。教學(xué)背景分析（1）教學(xué)內(nèi)容依據(jù)“語文核心素養(yǎng)”提升的四個方面，提取課文中可以發(fā)揮作用的東西，即文本的教學(xué)價值。簡要概述體現(xiàn)教學(xué)價值的具體內(nèi)容，即文

2、本“值得教”的東西。（2）學(xué)情分析基于經(jīng)驗或者通過測試題對學(xué)生學(xué)習(xí)本課內(nèi)容時的認(rèn)知起點和可能存在的具體問題進(jìn)行判斷和分析。教學(xué)目標(biāo)（含重、難點）（1）教學(xué)目標(biāo)用行為動詞表述學(xué)生在知識、技能、方法等方面得到發(fā)展的可實現(xiàn)的目標(biāo)。一般情況下，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成是可測試的。它是課程目標(biāo)在本節(jié)課中的具體體現(xiàn)。（2）教學(xué)重點從教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情出發(fā)確定教學(xué)重點，對應(yīng)課堂教學(xué)所用時長.教學(xué)重點與教學(xué)目標(biāo)應(yīng)是相互對應(yīng)、包含的關(guān)系。（3）教學(xué)難點及解決措施從教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)知角度出發(fā)，針對學(xué)生難以掌握的知識點和技能來確立教學(xué)難點；教學(xué)難點與教學(xué)目標(biāo)應(yīng)是相互對應(yīng)、包含的關(guān)系。同時簡述教學(xué)中針對教學(xué)難點所采取的措施。教學(xué)策

3、略與方法依據(jù)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實際情況，簡述為引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，讓學(xué)生可以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)的教學(xué)策略方法及技術(shù)手段。教學(xué)環(huán)節(jié)（過程）教學(xué)環(huán)節(jié)、教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)活動、設(shè)計意圖、預(yù)設(shè)時間 教學(xué)環(huán)節(jié)一般在4-6個之間；遵循學(xué)生閱讀規(guī)律；突出重點且富有層次，要求和教學(xué)目標(biāo)（特別是重點、難點）相互照應(yīng)。也可先附上教學(xué)流程圖。教學(xué)環(huán)節(jié)教師教學(xué)行為學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計意圖預(yù)設(shè)時間板書設(shè)計板書設(shè)計：精當(dāng)?shù)赝怀霰竟?jié)課教學(xué)的主要內(nèi)容教學(xué)評價設(shè)計教學(xué)的前后測、對學(xué)生的訪談、學(xué)生學(xué)習(xí)活動的形成性評價單、學(xué)生知識、能力的診斷性評價等課后作業(yè)設(shè)計與本節(jié)課所學(xué)知識相關(guān)的、旨在鞏固拓展學(xué)習(xí)效果的習(xí)題、課后實踐活動等教學(xué)設(shè)計特色說明簡述本節(jié)課教學(xué)設(shè)計的亮點、創(chuàng)新點教學(xué)反思教學(xué)實施后通過多種形式進(jìn)行反饋，簡明扼要地總結(jié)出自己教學(xué)設(shè)計