九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《化學(xué)與環(huán)境》學(xué)案滬教版

1、九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)化學(xué)與環(huán)境學(xué)案滬教版第 3 3 節(jié)化學(xué)與環(huán)境【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀感受化學(xué)在改善環(huán)境方面的重大 責(zé)任。知道酸雨成因和危害以及防止方法。 知道水污染的成因，探究?jī)羲脑怼?了解固體廢棄物的危害，知道一些常見的回收方法。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】探究酸雨的形成原因，凈水的原理。 2 2培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣和環(huán)保技能。【課前準(zhǔn)備】 知識(shí)準(zhǔn)備 調(diào)查周圍生活中的環(huán)境污染情況，分析污染形成的原因。 討論在前面的學(xué)習(xí)中我們接觸的環(huán)境污染分類。 物質(zhì)準(zhǔn)備 教師：準(zhǔn)備演示、 分組實(shí)驗(yàn)器材、 藥品；準(zhǔn)備相關(guān)媒體、 素材。【課堂學(xué)習(xí)】引入： 交流討論 ：討論三個(gè)主題： （ 1 1）周圍生活中的環(huán)境污染的現(xiàn)狀

2、。（2 2）人類和環(huán)境的關(guān)系（順從自然按自己的需 要改造利用自然T保護(hù)環(huán)境，合理的開發(fā)利用自然）（3 3）中國(guó)環(huán)境保護(hù)標(biāo)志的創(chuàng)意。感受環(huán)境污染的嚴(yán)酷性，保護(hù)環(huán)境 的治理污染的迫切性。師生對(duì)話： 討論交流 ：什么叫空氣污染（板書）?？諝馕廴镜姆诸悺？諝馕廴镜奈：Α？諝馕廴镜摹?專題討論 ：回顧討論一氧化碳對(duì)人體危害。減少一氧化碳污染物的排放有哪些措施。 專題討論 ：什么叫酸雨，酸雨的形成原因危害。 我 國(guó) 酸 雨 現(xiàn) 狀， 危害。 活動(dòng)探究 ：我國(guó)硫酸型酸雨成因。 （板書） 實(shí)驗(yàn)一 ：硫在空氣和在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論因o硫在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒 實(shí)驗(yàn)二 ：觀察二氧化硫顏色、狀態(tài)

3、、氣味。 實(shí)驗(yàn)三 ：實(shí)驗(yàn)二氧化硫和石蕊試液反應(yīng)，比較二氧化 硫和高錳酸鉀溶液反應(yīng)的現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)四 ：測(cè)定二氧化硫水溶液的 PHPH 值。 實(shí)驗(yàn)五 ：對(duì)比天然水和二氧化硫水溶液對(duì)植物的影響。 討論交流 ：、酸雨對(duì)農(nóng)作物的危害 。2 2、酸雨的形成過(guò)程（用化學(xué)方程式表示） ：（ 1 1）硫在氧氣中燃燒，（ 2 2）在空氣中的塵埃等作用下，二氧化硫被氧化成三 氧化硫 ，（ 3 3）二氧化硫溶于水生成亞硫酸，（ 4 4）三氧化硫溶于水生成硫酸。3 3、你認(rèn)為防止酸雨出路在哪里：。師生對(duì)話 討論交流 ：水資源面臨的危機(jī)（板書）。水污染的 。 指導(dǎo)閱讀 ：什么叫水體富營(yíng)養(yǎng)化 。什么叫“赤潮” “水華” ，它們的形成原導(dǎo)致水污染的有毒物質(zhì)如會(huì)人體產(chǎn)生哪些危害，你知道“水俁病”嗎？活動(dòng)探究： 調(diào)查訪問(wèn) ：參觀附近的自來(lái)水廠，討論凈水的常用方 法。 活動(dòng)探究 ：污水的凈化： （板書）、污水的 PHPH 值,2 2、完成污水處理的設(shè)計(jì)方案 討論交流 ：利用化學(xué)方法凈化水。討論交流 師生對(duì)話 ：1 1、固體廢棄物的污染。2 2、固體廢棄物的危害。（板書） 討論交流 ： “垃圾是放錯(cuò)了資源” ： 垃圾一般處理方法 討論交流 ：你知道物品回收標(biāo)志嗎？討論物品回收標(biāo) 觀察與