13汽化和液化教案

1、備課人劉安民上課時間9.2教研組長課題第三節(jié) 汽化和液化教學(xué)目標知識1、知道什么是汽化和液化，理解液化是汽化的逆過程。2、掌握蒸發(fā)及影響因素，知道蒸發(fā)可以制冷。3、掌握沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點。4、知道液化的方法。能力通過探究水的沸騰，進一步掌握酒精燈和溫度計的使用，理解科學(xué)探究的過程。 情感、態(tài)度、價值觀在實驗過程中培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度教學(xué)重點汽化的兩種方式蒸發(fā)和沸騰。教學(xué)難點實驗探究出沸騰的條件、現(xiàn)象、特點。教具準備溫度計、鐵架臺、石棉網(wǎng)、細線、燒杯、酒精燈、水、秒表。預(yù)習(xí)提示先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練個人復(fù)備一、直接引入新課二、出示學(xué)習(xí)目標（課件投影）三、新課教學(xué)：自學(xué)指導(dǎo)一：請同學(xué)們認真

2、學(xué)習(xí)P20-22內(nèi)容，并動手完成 P21“學(xué)生實驗”。思考下面問題：1 、什么叫汽化和液化？列舉實例。2、汽化的方式有哪些？3、什么叫蒸發(fā)？影響因素有哪些？蒸發(fā)是吸熱還是放熱？蒸發(fā)的條件是什么？4、什么叫沸騰、什么叫沸點？沸騰的特點是？沸騰時的現(xiàn)象是？沸騰的條件是？5、氣壓對沸點有何影響？自學(xué)檢測：回答以上問題。后教：補充學(xué)生回答問題的遺漏點、改正錯誤點；講解實驗時要注意的事項，比如：酒精燈的使用方法；強調(diào)溫度計的使用方法；比較蒸發(fā)和沸騰。先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練個人復(fù)備自學(xué)指導(dǎo)二：請同學(xué)們認真學(xué)習(xí)P23內(nèi)容：思考下面問題：1、液化有哪些方法？2、液化是吸熱還是放熱？自學(xué)檢測：完成以上問題，進一步多

3、列舉液化的實例。后教：這部分內(nèi)容較簡單，所以讓學(xué)生自己去解決問題。教師主要幫助學(xué)生多舉例，讓學(xué)生了解更多的汽化和液化現(xiàn)象。課堂練習(xí)：課件出示小結(jié)：板書設(shè)計第三節(jié) 汽化和液化一.汽化、液化： （2）沸點：在液體沸騰時，液體的溫度1.定義： 不變，這個溫度叫液體的沸點物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，稱為汽化 （3）沸騰的特點：繼續(xù)吸熱，溫度保持物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，稱為液化 不變2.汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰 （4）沸騰的現(xiàn)象：沸騰時，氣泡在上升二.蒸發(fā) 的過程中逐漸變大1.定義：在液體表面進行的緩慢的汽化現(xiàn)象 （5）沸騰的條件：達到沸點，繼續(xù)吸熱2.影響蒸發(fā)快慢的因素 （6）氣壓對液體沸點的影響：氣壓高，（1）液體的表面積越大，蒸發(fā)越快 越液體的沸點越高 （2）液體的溫度越高，蒸發(fā)越快 四.氣體液化的方法：（3）液體的表面的空氣流動越快，蒸發(fā)越快 1.降低溫度3.蒸發(fā)過程需要吸熱 2.壓縮氣體的體積4.蒸發(fā)