實施《全民科學素質行動計劃綱要》情況匯報

1、*市實施全民科學素質行動計劃綱要情況匯報*市人民政府首先，熱烈歡迎符組長帶領省政府督查組一行蒞臨我市檢查指導 工作，這對我市全面落實全民科學素質行動計劃綱要、縱深推進 提高全民科學素質工作，是一次極大的推動和鞭策。根據(jù)通知要求， 現(xiàn)將我市實施全民科學素質行動計劃綱要情況匯報如下：一、主要做法和成效*年以來，我市認真貫徹落實國務院關于印發(fā)全民科學素質行 動計劃綱要（*2020年）的通知和福建省實施全民科學素質行 動計劃綱要工作方案，強化領導，明確重點，健全機制，全面推進 公民科學素質建設工作，公民科學素質進一步得到提高，基本達到綱 要提由的目標水平。（一）加強組織領導，形成強大工作合力1 .成立

2、機構。*年9月，成立*市全民科學素質工作領導小組， 由市政府分管領導任組長，市科協(xié)、科技局等18個部門負責人作為 成員，領導小組進行統(tǒng)一動員部署和檢查監(jiān)督，確定年度工作要點， 加強宏觀指導，協(xié)調解決實施過程中的有關重大問題，整體推進綱要 得到有效落實，領導小組下設辦公室，桂靠市科協(xié)，承擔日常工作， 并定期向領導小組匯報。各縣（市、區(qū)）也先后成立全民科學素質工 作領導小組，將公民科學素質建設納入當?shù)貒窠洕蜕鐣l(fā)展的總 體計劃，市級相關部門建立領導機構，切實加強對實施全民科學素質 綱要和科普工作的組織與實施。2 .制定方案。2008年5月，立足市情，制定了關于印發(fā)*市全 民科學素質工程實施方案

3、的通知（明政文，2008? 63號），召開全 市動員大會，對貫徹實施科學素質綱要做由總體部署。3 .明確職責。各牽頭部門根據(jù)科學素質綱要的要求，分解任務，組織相關部門共同制定具體工作方案，并組織實施，逐步建立起優(yōu)勢互補、協(xié)作配合的工作機制。各責任單位充分發(fā)揮各自職能，負責制定本系統(tǒng)的實施方案，并對實施情況進行指導和檢查督促。（二）開展主題活動，認真落實科學發(fā)展觀按照綱要要求，認真組織開展“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題活動，促進科學發(fā)展觀在全社會得到全面落實。市主要新聞媒體和市級重點新聞網站，圍繞主題活動，辦好科技專題、專欄、專版和專門頻道，宣傳好做法、好經驗，并廣泛開展全國科

4、技人才活動周、全國科普日、建設節(jié)約型企業(yè)、建設新農村戶用沼氣等一系列活動，在全社會廣泛宣傳，普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境等觀念和知識，倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。（三）實施主要行動，提高全民科學素質認真開展“科普七進”活動，即科普進農村、進企業(yè)、進社區(qū)、進校園、進機關、進景區(qū)，形成全省科普教育、傳播與普及的品牌，實施“四個主要行動”，即未成年人、農民、城鎮(zhèn)勞動人口、領導干部和公務員科學素質行動，實現(xiàn)以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。1.實施未成年人科學素質行動，未成年人創(chuàng)新意識和實踐能力較大增強。一是中小學科學教育課程的教育

5、和管理得到加強。立足課堂主渠道，建立必修課、選修課、科技教育實踐活動三位一體的中小學生科技教育體系，全市86.5%的中小學校按照省頒課程標準，開足開齊科學課程和科學實驗課。加強對中小學科學課程教學情況的檢查和指導，作為教育工作考核的重要指標。加強科學教育教材建設，讓科學教育貼近生活，如小學編寫鄉(xiāng)土教材，初中編制*地理、*歷史；各中小學校依據(jù)地方與學校實際編寫校本課程教材，如*一中的文筆新泉、古典詩詞教學，*二中的“走進文化名人教學”系統(tǒng)校本教材，市教育局編撰的綜合實踐活動、課程資源的開發(fā)與管理等，深受學生歡迎。二是農村未成年人參與科普活動機會明顯增多。以推進“義務教育標準化學?！苯ㄔO為契機，加

6、大科技教育資金投入，“福建省義務教育標準化學?！边_71所。推進農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施，于2008年3月前全部建成使用并通過省級驗收，共投入經費3227萬元，受益學生達30多萬人；推進城鄉(xiāng)教師幫扶、交流制度，輻射新科技信息，把開展“送教下鄉(xiāng)”與“帶課進城”活動作為一項常態(tài)化的工作。部門主動作為，如市婦聯(lián)重點推進社區(qū)、農村留守兒童和流動人口子女等家長學校建設，做大做強關愛留守兒童品牌，提高母親科學素質，發(fā)揮家庭教育在提高未成年人科學素質中重要作用。三是課外科技活動廣泛開展。教育和科技、科協(xié)部門出臺關于加強中小學科技教育工作的意見，推動青少年校內外科技活動開展。廣大中小學校每年制定科普活動計

7、劃，組織學生參加各種適合其年齡特點和認知規(guī)律的科普活動。利用班級、團隊活動，在學生中廣泛開展保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、崇尚科學、心理生理健康等知識普及。每年組織或舉辦我市中小學生參加各級“青少年科技創(chuàng)新大賽”、“青少年機器人競賽”、“中小學生電腦制作競賽”等活動，培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，并鼓勵高中學生參加奧林匹克競賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批學有專長的優(yōu)秀學生。繼2008年我市成功承辦第23屆省青少年科技創(chuàng)新大賽后，我市在第24、25屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽中又獲佳績，獲獎近百項。今年4月，我市承辦全省第八屆青少年機器人大賽，我市參賽隊伍和獲獎成績人數(shù)又創(chuàng)歷史新高，41個隊獲獎。據(jù)統(tǒng)計，*

8、年以來，我市共舉辦科普（技）講座64次、科普（技）展覽40余次、科普（技）競賽60余，中小學受教育面達100%。四是組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。組織院士、專家、科技工作者、科普志愿者、大學生走進農村、社區(qū)、校園和科普基地，開展院士專家科普報告團老區(qū)行、科普進校園、大手拉小手科技傳播行動、科技專家進校園（社區(qū)、科普基地）、科普掛圖校園巡展等活動，向學生宣傳普及科學知識。院士專家科普報告團在我市做星空探密、如何提升青少年創(chuàng)新課題研究的質量等50場（次）知識性、趣味性、互動性強的科普報告會，1.6萬多青少年接受了深刻的科普教育。2. 實施農民科學素質行動，農民和城鎮(zhèn)勞動人口的科學素

9、質顯著提高。一是建立農村科學教育、宣傳和培訓體系。深入推進農村黨員、基層干部科技素質培訓，組織部門制定“十一五”全市農村基層干部和黨員科技培訓規(guī)劃綱要，對全市農村黨員、基層干部開展新一輪科技培訓，力促黨員掌握2-3門實用技術、專業(yè)技能。加強對農村青年、婦女、農業(yè)生產專業(yè)戶、科技示范戶、農村經濟組織帶頭人的培訓。*年以來，全市培訓農村技能勞動者10萬人，實現(xiàn)4萬名農村勞動力向非農產業(yè)轉移，4236人獲綠色證書，862人獲農民技術員職稱、174人獲農民技師職稱；組織實施“科普惠農興村計劃”，深化2100多個，年平均開展各類技術培訓800多期，受訓3.5萬多人（次），共推廣新品種、新技術120余項（

10、次）。二是大力開展農民科技培訓。在農村開設各縣農函大分校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學輔導站、村輔導班，形成上下貫通的市、縣、鄉(xiāng)、村四級農村科普網絡，加強培訓，提高農民科學文化素質，農村富余勞動力向非農產業(yè)轉移就業(yè)能力增強，近年來各成員單位共組織開展了各類農民培訓2.3萬多次（場），培訓農民106萬余人次。組織專家送技術上門，先后組織19批72名專家、在職市管拔尖人才到12個縣（市、區(qū)）開展科技咨詢、技術員培訓等活動。開展星火科技培訓，建立市縣生產力促進服務聯(lián)盟運作機制，建立健全培訓服務管理制度，形成食用菌、名優(yōu)果茶、竹林開發(fā)、畜禽養(yǎng)殖等支柱產業(yè)培訓計劃，現(xiàn)有3所國家級星火學校。三是廣泛開展科技下鄉(xiāng)和科普活動。深

11、入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、萬名科技專家進千村、科普快車山區(qū)行等活動，總結推廣科技入戶、科技咨詢服務站等行之有效的做法，探索科技人員與農民互動的科技咨詢服務長效機制。三年來，共組織2000余名專家、科技人員開展科技下鄉(xiāng)活動300多次，輻射500多個村莊，近20萬農民參加了活動，向農民贈送20萬余冊科普圖書和光盤。四是開展農村科技、科普示范和創(chuàng)建活動。抓好“一縣一業(yè)科技示范”重大科技專項實施和“海峽西岸星火產業(yè)帶”建設，認真實施國家科技富民強縣專項行動計劃“南方紅豆杉關鍵技術示范推廣及產業(yè)化培育”項目和省星火計劃“一縣一業(yè)科技示范”重大科技專項“三元區(qū)人工速生材高效利用產業(yè)化示范”、“寧化特色

12、畜牧產品養(yǎng)殖及深加工產業(yè)示范”項目的過程跟蹤、管理和指導工作，產業(yè)帶建有19個市級星火創(chuàng)新龍頭企業(yè)和13個農作物優(yōu)良種苗基地，承擔的國家、省、市科技計劃項目占全市的70%以上。開展全國和省級先進農村專業(yè)技術協(xié)會、先進農村科普示范基地和農村科普帶頭人和“百強農技協(xié)”評選活動。*年以來，我市6個協(xié)會（基地）獲得中國科協(xié)、財政部授予4人獲“全國科普惠農興村”科普帶頭人稱號；18個協(xié)會（基地）獲得省科協(xié)、財政廳授予“福建省科普惠農興村”先進集體，10人獲“福建省科普惠農興村”科普帶頭人稱號，17個協(xié)會獲省科協(xié)“百強農技協(xié)”稱號，爭取國家、省配套獎補資金250萬元。持續(xù)開展全國科技進步考核和全國科普示范

13、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、戶等創(chuàng)建活動，*市、永安、泰寧獲全國科技進步考核工作先進市（縣）稱號，并有全國科普示范縣（區(qū)）2個、省級科普先進縣4個和省級科普示范街道、社區(qū)37個。此外，我市還積極開展“十大杰出青年農民”、“市農村青年技術創(chuàng)業(yè)致富帶頭人”、五是建立健全農村科技教育、傳播與普及服務組織網絡和人才隊伍。整合“*農業(yè)155”、“林業(yè)96355”、“*星火網”、“*農副產品供銷網”和*科技信息體系等各部門公共信息資源，綜合運用網絡通訊技術、數(shù)據(jù)處理和資源管理技術及其它信息技術，構建農村科技信息服務體系，實現(xiàn)“省地縣協(xié)同運作建平臺、縣鄉(xiāng)村一線貫通作服務”的農業(yè)信息化大格局，*市農業(yè)155網

14、站走在全省農業(yè)系統(tǒng)同行業(yè)第一。建立農技人員和“鄉(xiāng)土人才”隊伍，全市共有7982人取得農民技術職稱，為我市新農村建設的快速推進起到了人才支撐作用。實施引才引智工程，積極爭取省上支持，已有10名專家學者到我市有關部門、縣（市、區(qū)）擔任科技副職；引進國內外高端人才236人；由北京林業(yè)大學研究生院首次在*招收培養(yǎng)農業(yè)推廣（林業(yè)領域）碩士專業(yè)學位研究生；實施高校畢業(yè)生“三支一扶”、選調生、選聘生、大學生志愿服務西部和欠發(fā)達地區(qū)等計劃就業(yè)項目招募、派遣工作，*年以來，通過公開招考聘用到我市基層服務的高校畢業(yè)生3528名。截止2009年底，全市農村實用人才8萬多人，其中農民技術人員8344人，農民高級技師和

15、農民技師247人，農民助理技師1265人，生產能手3.86萬人，經營能人2.9萬人，能工巧匠3656人；1733個行政村共選聘農村“六大員”1.5萬多人，農村科普宣傳員1481人。3. 實施城鎮(zhèn)勞動人口科學素質行動，城鄉(xiāng)居民科學素質水平差距逐步縮小。一是加強對勞動者科技教育培訓的宏觀管理，進行專門的規(guī)劃、組織和監(jiān)督實施。健全職業(yè)技能培訓體系，優(yōu)化培訓資源，形成農口、勞動保障、科技系統(tǒng)以及工青婦殘聯(lián)等協(xié)調配合的工作機制。在全市街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（行政村）建立一批定點職業(yè)培訓機構，形成了市、縣、鄉(xiāng)、村四級培訓服務網絡；勞動保障基層平臺已經覆蓋全市11個街道、72個社區(qū)、74個鄉(xiāng)、57個鎮(zhèn)、1723

16、個行政村；建立10個高技能人才基地，技術工人中有1人享受政府津貼、18人獲得省以上技術能手稱號。形成具有*技工教育培訓特色的師資培養(yǎng)培訓工作格局，市區(qū)三所技工學校整合組建高級技工學校已經通過人力資源和社會保障部的批準。以技能人才培養(yǎng)為主線，大力推進職工素質提升工程，*年來，通過職業(yè)技能鑒定發(fā)放職業(yè)資格證書14.5萬人，開展職業(yè)技能競賽0.75萬人，開展崗位練兵5萬多人次。建立企業(yè)事業(yè)單位從業(yè)人員帶薪學習制度，鼓勵職工在職學習，形成用人單位和從業(yè)人員共同投資職業(yè)培訓的機制，市總工會還認真落實企業(yè)職工教育經費提取和使用有關規(guī)定，維護城鎮(zhèn)勞動人口的學習權和發(fā)展權。二是將勞動人口應具備的基本科學素質內

17、容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育的課程內容和培訓教材，將有關科學素質的要求納入國家職業(yè)標準，作為各類職業(yè)培訓、考核和鑒定的內容，進城務工人員的職業(yè)技能水平和適應城市生活的能力得到提高。將創(chuàng)新能力與職業(yè)道德、科學發(fā)展觀與海峽西岸經濟區(qū)建設等作為教材，舉辦各類培訓班，有16.2萬人次參加培訓；加強進城務工人員就業(yè)技能、節(jié)能降耗、安全生產、職業(yè)道德、法律法規(guī)和禁毒防艾以及疾病防治知識等方面的培訓；抓好高危行業(yè)、特別是煤炭、礦山以及特殊工種和當?shù)佚堫^企業(yè)的農民工崗位提升培訓。三是開展各種形式的勞動預備制培訓、再就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、農民工培訓和各類從業(yè)人員的在崗培訓和繼續(xù)教育，以學習能力、職業(yè)技能和技術

18、創(chuàng)新能力為重點，失業(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應職業(yè)變化的能力提高。*年以來，全市組織城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)培訓5.5萬人次，培養(yǎng)技術工人14.5萬人，其中高級工0.7萬人，技師以上0.27萬人；組織農村富余勞動力開展職業(yè)培訓22萬人次；開展創(chuàng)業(yè)培訓2.5萬人次；技工學校招生0.85萬人。四是在企業(yè)廣泛開展科普宣傳、技能培訓和創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工等活動，著力加強科學方法、科學思想和科學精神教育，提高職工的科學文化素質。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機構的作用，調動廣大科技工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，開展“講理想、比貢獻”和“廠會協(xié)作”、“金橋工程”活動，緊密圍繞自主創(chuàng)

19、新主題、企業(yè)技術難點、技改重點、技術創(chuàng)新等，開展課題攻關、技術研發(fā)、決策咨詢、建言獻策等活動，三鋼（集團）有限公司被授予全國“講理想、比貢獻”活動先進集體，全市有4個企業(yè)被評為全省“講理想、比貢獻”活動先進集體。積極推進企業(yè)科協(xié)建設，全市建立企業(yè)科協(xié)143家，組建工作走在全省前列。大力實施“引進人才、引進智力、引進項目”工程，有7個院士項目在我市企業(yè)落地，成立4個“院士工作站”。五是優(yōu)化整合各種教育培訓資源，實現(xiàn)資源共享，形成廣覆蓋、多層次的教育培訓網絡，為勞動者提高科學素質提供更多機會和途徑。市有關部門聯(lián)合開展以文體、科教、法律、衛(wèi)生、涉臺教育、環(huán)保、計生以及就業(yè)與社會保障進社區(qū)的九聯(lián)一體化

20、、服務千萬家”活動，面向社區(qū)居民開展海西科普大講壇”、現(xiàn)代女性大講堂”、健康教育進農村”等活動，市區(qū)還建立“社區(qū)科普流動圖書館”并免費開放。六是以城鎮(zhèn)社區(qū)為依托，通過社區(qū)科普活動室、科普學校、科普畫廊等機構和設施，開展多種形式的科普宣傳，建設學習型社區(qū)，發(fā)揮社區(qū)在提高勞動者科學素質方面的作用。圍繞創(chuàng)建全國文明城市，廣泛開展重點科普活動，加大科技知識在全社會的傳播速度和覆蓋廣度。我市有50多個社區(qū)成立了科普工作領導機構，社區(qū)普遍開展“講科學文明、建和諧社會”科普宣傳活動，37個社區(qū)已被評為省、市科普示范社區(qū)。4.實施領導干部和公務員科學素質行動，領導干部和公務員的科學素質在各類職業(yè)人群中位居前列

21、，帶動全民科學素質的整體提高。一是增強領導干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和科學決策的能力，把提高科學素質列為公務員和事業(yè)單位、國有企業(yè)負責人培訓教育規(guī)劃和相關計劃的重要內容。組織人事部門把提高領導干部科學素質工作列入2007-2010年*市干部教育培訓規(guī)劃，并認真組織實施。在領導干部公開選拔和競爭上崗設有科學知識和科技創(chuàng)新方面的題目，面試環(huán)節(jié)增加領導能力測試項目，其中包含運用科學方法進行決策和管理的內容。自2003年以來實行市管后備干部政治理論水平任職資格考試以來，考題中科學知識題目占一定數(shù)量。二是各級機關開展學習型機關創(chuàng)建活動，公務員提高自身科學素質的積極性和主動性進一步調動，終身學習和科學

22、管理的能力增強。市委學習中心組帶頭每年組織專題科技理論知識學習講座。黨組（黨委）理論學習中心組每年至少安排一次科學技術專題學習。市直機關工委派由巡聽小組，對專題學習進行督導落實，對領導干部進行科普知識測試，促進領導干部提高學習科技知識的自覺性。建立了全國首家機關科協(xié)工作委員會，全面推進科普進機關”工作。機關科協(xié)專門編輯下發(fā)學習輔導材料，為機關干部學習科普知識提供資料。三是各級黨校將提高學員科學素質列入教學計劃。*年以來，市委黨校（行政學院）分別在處級干部進修班、中青年干部培訓班、科級干部進修班、婦干班、公務員任職班、公務員初任班等班次，先后開設了科技發(fā)展、技術創(chuàng)新等25個專題課，受訓學員達27

23、70人次；7次開辦以“*實施科技強市方面存在的問題及對策”為主題的學員講壇，組織學員結合實際深入探討我市實施科教興市戰(zhàn)略中的優(yōu)勢、劣勢以及采取的對策措施，取得了良好效果。四是舉辦講座、報告會等科普活動，編輯由版相關的科普讀物，向領導干部和公務員介紹現(xiàn)代科技知識及發(fā)展趨勢，傳播科學思想、科學方法、科學精神。在世界讀書日期間，召開“書伴我行，書香*”為主題的座談會，在全市發(fā)生全民讀書活動倡議書，引導全市干部群眾多讀書、讀好書、善讀書。舉辦面向領導干部和公務員的高層次科技報告會、科普講座。*年以來，開展了“院士專家科普報告團老區(qū)行”活動，做了18場（次）科普報告會。2009年我市與省科協(xié)聯(lián)合承辦了題

24、為應對挑戰(zhàn)，科學發(fā)展的福建省第九屆學術年會，5位院士、20多位專家及2000多名省內外科技工作者匯集*"共舉辦13項大型活動和5場海峽兩岸專家論壇、14場省級學會主題論壇，交流推廣新思路、新方法。（四）實施基礎工程，夯實公民素質建設1 .科學教育與培訓基礎工程成效顯著。加強中小學科學教育教師隊伍建設，一支專兼結合、結構合理、素質優(yōu)良、勝任各類科學教育與培訓的教師隊伍已形成。建立專、兼職相結合的中小學科技輔導員隊伍，為全市中小學配備1名以上專職或兼職科技輔導員，達標普通高中配備專職科技輔導員，廣大中小學校在校園內設珞科普宣傳櫥窗、科技活動室、科技成果展示室等，并購珞必要的科技制作器材和

25、設備。建立科技界和教育界合作推動科學教育發(fā)展的有效機制，市教育局、市科協(xié)等部門常年聯(lián)合開展各項青少年科技技能競賽、評選表彰、輔導員培訓、暑期夏令營等活動；增強市委黨校、高等院校、科研院所，職業(yè)學校、函授學校、廣播電視學校等機構的科學教育和培訓功能。開展公民科學素質建設理論研究、科技教育理論研討和學術交流活動，組織撰寫了400多篇的青少年科技教育論文進行研討和交流，并選送優(yōu)秀論文和科教工作者發(fā)明及科教制作作品參加了省級交流、評審，取得較好成績。2 .科普資源開發(fā)與共享工程初顯成效。以評獎、作品征集等方式，加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度，吸引和豉勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作。為了紀念改革開放

26、30周年和中國科協(xié)成立50周年，開展“創(chuàng)新型*”文藝系列創(chuàng)作活動，評選由展覽作品305件，獲獎作品120件。推動科普、科技、教育、傳媒界的有效合作，舉辦“華宇杯”首屆*市青少年科普動漫創(chuàng)意大賽，建成數(shù)字化科普信息資源庫和共享交流平臺，創(chuàng)建海西（*）數(shù)字科普館，設有科技前沿、科技博覽、科普動態(tài)等11個大欄目70多個子欄目，至今共發(fā)布7415條科普信息，2965幅科普圖片，被群眾譽為*人自己數(shù)字科普網，并與*市44家重點網站結成網絡科普資源共建共享聯(lián)盟，促進我市科普創(chuàng)作整體水平的提高。3 .大眾傳媒科技傳播能力建設工程有所發(fā)展。形成了報紙、電視、廣播、刊物、手機等六大載體互動聯(lián)動、優(yōu)勢互補的新型科

27、普傳播形式。*電視臺、*廣播電臺科技節(jié)目的播出時間，以及*日報科技專欄版面、科普網站和門戶網站的科技專欄均不斷增加，“科技之光”、“科普天地”、“科普之聲”等科技欄目影響廣泛。著力抓好以大眾傳媒為主體的科普傳播載體建設，成立*科技聲像中心，先后投入經費近40萬元購珞聲像設備，由中心人員采編制作節(jié)目，并與*電視臺聯(lián)合開辦科技之光欄目。市數(shù)字*建設辦利用市政府門戶網站，及時對我市科普、科技工作信息進行宣傳發(fā)布，累計發(fā)布相關政務信息達1700余條?！?科協(xié)網站”等網站開設專欄解讀綱要的重點內容，宣傳各地實施綱要的典型經驗和做法；聯(lián)合*移動公司出版了移動科普-民生資訊通、商務隨心通、農家致富通等系列叢

28、書，共印制10萬冊，成為“流動”科普館、“掌上”科普館。4 .科普基礎設施建設工程有大突破。加大投入，建設以海峽閩中科技館為龍頭的科普場所。*年6月，動工興建*科技會展中心（海峽閩中科技館）總投資1.9億元，2009年11月竣工，其中科技館總投資3600萬元。該中心總建筑面積5.43萬平方米，室外廣場1.2萬平方米，占地面積2.93萬平方米，其中市科協(xié)獲得地上第三層全部樓房和地下停車場大約2.95萬平方米的產權；設在科技會展中心的海峽閩中科技館總面積為1.09萬平方米。大力建設科普設施、科普畫廊、科普活動室，增強綜合性未成年人校外活動場所的科普教育功能。我市現(xiàn)有青少年科技活動場所23座，其中市

29、級青少年宮和兒童活動中心各1座，縣級青少年宮3座，縣級兒童活動中心12座，縣級青少年校外科技活動中心6座；社區(qū)科普大學6所；博物館6個、自然保護區(qū)5個、陳列館3個。按照全國文明城市測評體系中對科普工作的有關要求，加快市區(qū)綜合性的科技活動場所建設，切實抓好市區(qū)科普畫廊的“建、管、用”工作，科普畫廊由兩區(qū)科協(xié)負責管理，統(tǒng)一制作版面，每兩個月更換一次版面；加強青少年宮、科技館、青少年活動中心和社區(qū)青少年科學工作室等未成年人校外科技場所建設，豐富內容、增強科普教育功能；增強社區(qū)科普設施為老年人服務的功能，為老有所學、老有所樂、老有所為提供條件和機會。制定*市科普教育基地標準，在全市開展“福建省科技教育

30、基地?！苯ㄔO和評估工作，建有科普教育基地35個（其中全國科普教育基地1個、省級科普教育基地9個），先進農村科普示范基地22個（其中全國先進農村科普示范基地3個，省先進農村科普示范基地19個），福建省青少年科技教育基地2個。推動科研院所、大學和各類科普教育基地加大對公眾開放的力度，各部門積極協(xié)調本地科技館、青少年宮、科技活動中心等向社會公眾開放。（五）完善工作機制，保障綱要有效落實1. 制定規(guī)章制度。在我市國民經濟和社會發(fā)展計劃和有關科學技術教育、傳播與普及中的規(guī)章、制度中，體現(xiàn)公民科學素質建設的目標和要求。如：2007-2010年*市干部教育培訓規(guī)劃、*市科普志愿者管理辦法、關于加強中小學科技

31、教育工作的意見、“十一五”全市農村基層干部和黨員科技培訓規(guī)劃綱要等。制定表彰和獎勵政策。如：市科技局、市科協(xié)、市人事局制定“全民科學素質工作先進集體、先進個人”表彰獎勵辦法，適時對我市全民科學素質工作先進集體、先進個人進行表彰，發(fā)揮其示范帶動作用。2. 加大財力保障。各級政府根據(jù)財力情況和公民素質建設發(fā)展的實際需要，逐步提高教育、科普經費的增長速度，并將科普經費列入同級財政預算，保障科學素質綱要的順利實施。*市委常委會專題研究，明確市、縣兩級科普專項經費，并逐年遞增問題，要求各縣0.05元”的要求，把科普經費列入財政預算，并確保落實到位。此外，市財政每年就慰問專家、科技工作者，農函大等工作都另

32、有專項經費安排。3. 加強隊伍建設。開展多種形式的培訓和進修活動，加強業(yè)務學習，全面提升在職學校技術教育、傳播與普及人員的科學素質和業(yè)務水平。依托市教科所，通過實踐、進修、培訓、教學觀摩研討等途徑，不斷提高輔導員的素質和能力，*年以來，先后組織500多位科學教師、科技輔導員參加培訓班、研討班。在工作、生活、進修、職稱評定和考核評優(yōu)等方面給予科技輔導員必要的政策傾斜，努力穩(wěn)定、不斷壯大中小學科技輔導員隊伍；培養(yǎng)大批科學技術傳播與普及專業(yè)人才，專門成立未成年人科技、科學教育與培訓領導小組、科技教育組織。解決落實科學教育教師編制，挑選具備相關素質的人員充實科學教育師資隊伍，學校組建科協(xié)組織。發(fā)揮市青少年科技教育學會作用，每年召集各有關部門召開專題會議，研究部署全市青少年科技教育工作。成立*市科普講師團，發(fā)展首批團員10人。發(fā)展市科普作家協(xié)會會員，現(xiàn)有會員87人，并成立*科教影視協(xié)會，發(fā)展會員60人。建立*科普資源共享聯(lián)盟，發(fā)展會員44家；整合科普人力資源，加強政府部門、社會團體、高等院校、科研單位、大中型企業(yè)等各方面的優(yōu)勢集成，建立有效機制和相應激勵措施，