就業(yè)指導(dǎo)實訓(xùn)總結(jié)心得體會

1、就業(yè)指導(dǎo)實訓(xùn)總結(jié)心得體會現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們 必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說課是非常必要的，下面是小編為大家分 享有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)實訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家來閱讀！【就業(yè)指導(dǎo)實訓(xùn)總結(jié)心得體會一】面對當前大學(xué)生嚴峻的就業(yè)形勢，我們學(xué)院開設(shè)了 “就業(yè)指導(dǎo)課”這一門課程。老師首先讓 我們清晰地認識當前的就業(yè)形勢講解如何了解自己的興趣愛好，以便我們更早地認識自己喜歡的就 業(yè)方向。還有如何投寫等等。在整個授課過程中，老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實際的方法，讓我們 從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容。下面我就簡單談?wù)勎覍@門課的一些心得體會。大學(xué)生就

2、業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本 課程的幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生 就業(yè)的和政策，按 照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序， 把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相 關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使 學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能 力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家 排憂解難。現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們 必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸

3、多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必 要的，正所謂：正 心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對將來畢業(yè)以后 如何求職這一方面根本就是 一無所知，比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對我們進行了就業(yè)指導(dǎo)課的培 訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻 的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會推銷自己。 總的來說，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來的作用主要以下幾點：1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更準確地擇業(yè)一個人為社會貢獻的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才，在相當大的程

4、度上取決于他的職 業(yè)。一個人的職業(yè)，在相當大的程度決定了他對生活方式的選擇，決定了他發(fā)展與成才以及對社會 貢獻的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一，它直接影響到個人的前途和發(fā)展，如果處理不好，將 在人生的道路上出現(xiàn)波折。因此，職業(yè)的選擇，是對未來發(fā)展 成才道路的選擇。人的一生絕大部分 精力用在工作上，如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會樂此不疲，不斷 努力，奮發(fā)成才，在職業(yè)實踐中實現(xiàn)自己的價值；如果對自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可 能安心，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個 人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自己的興趣， 對以后的擇業(yè)起了很大的作用。2、就業(yè)指導(dǎo)有對大學(xué)生

5、的就業(yè)心理的調(diào)整由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會經(jīng)驗不足，對國情和社會缺乏深刻的了解和認識， 對自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所 適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)該學(xué)會怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗 位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下，如何把握機會，找到一個比較滿意的工作崗位，以便 能心情愉快地走向社會。3、有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材，因為求職的過程是與用人單位溝通的過程。 這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果，而且得到的是用人 單位對職業(yè)素質(zhì)的要

6、 求。因此大學(xué)生就業(yè)的過程也是受教育的過程，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求，如展示真實形象、鍛 煉表達能力、增強團隊意識、遵守市場的規(guī)范等等，不僅是對就業(yè)的具體指導(dǎo)，而且是對今后事業(yè)發(fā) 展的長遠指導(dǎo)。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過就業(yè)來成就事業(yè)，展示 人生的價值。因此，大學(xué)生就業(yè)指 導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過程。通過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、相關(guān)省市有關(guān)大 學(xué)生就業(yè) 的制度和政策，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取 向。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業(yè)不再恐懼，不再擔心，我相信我的前途會因為我的

7、 努力而變得美好而精彩！大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時，也鼓勵學(xué)生終身 學(xué)習(xí)，并預(yù)祝我們走向成功?！揪蜆I(yè)指導(dǎo)實訓(xùn)總結(jié)心得體會二】20xx年3月30號，我和我們學(xué)校三十多位小伙伴來到了 xx教育賓館，在這里我們要 進行為期六天的就業(yè)能力拓展訓(xùn)練。來之前通過像別的同學(xué)打聽，了解到這是一次很好的培訓(xùn)課 程，將會有很大的收獲，所以我懷著期待的心情來到了這里，期望在這里學(xué)到很多的知識，有一定 的成長。第一天下午我們來到了我們的目的地，到了之后我們先按照事先分好的宿舍以及班級，各自回 到寢室收拾整理，之后將會給我們講解這幾天的課程安排以及安全教育。在晚自習(xí)的時候，我們見 到了我們的班主任

8、以及我們班其余的同學(xué)，有來自吉林大學(xué)和長春工業(yè)大學(xué)的。我們來自三個學(xué)校，不同學(xué)院的同學(xué)相聚在這樣一個班級里一一我們的培訓(xùn)三班，真的是很不容易。我們的班主任首先讓我們做了一個小游戲，選出各個小組的小組長，我很榮幸擔 任了第二組的小組長。在第二天的時候，我們在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗪退陌?，?28人，分成了六個 小隊，做 各種小游戲。我們首先是各小隊合作想出小隊的隊名，隊徽，對歌。之后的活動大多是以小隊為單位，由小隊成員共同合作完成。這一天，我們做的活動有背摔，一脈 相承，人生路以及最難的翻 越畢業(yè)墻等等。在這第一天的活動中，我受到了很多的觸動。這一天的活動中，我學(xué)會團結(jié)合作， 信任互助等等?？吹?/p>

9、了翻越畢業(yè)墻時，那些當?shù)鬃耐瑢W(xué)的辛苦，體會到了我們要學(xué)會感恩，感謝 生命中那些為我們付岀的人，尤其是我們的父母。在背摔的時候，我也體會到了要對自己的隊友的 信任，那些做保護的同學(xué)肩負著很大的責(zé)任，而他們在下面承受著從上面落下的同學(xué)的重量，不辭 辛苦，任勞任怨，我們應(yīng) 該放心的往下倒，把一切交給他們，對他們完全的信任。這一天的活動 中，每時每刻，我們都是一個團隊，我看到了團隊的力量，只有我們團結(jié)合作，無論多大的困難， 我們都能克服。經(jīng)歷了一天半軍事化管理的訓(xùn)練，我們雖然很累，但是我們每一個在最后結(jié)束的時 候都有很多的不舍以及收獲。第三天開始之后我們要上四天的課程，關(guān)于職業(yè)探索，簡歷的制作，優(yōu)勢

10、挖掘以及最好的。在 這幾天的課程中，我學(xué)會可很多實用的關(guān)于求職的技巧，這些知識使我面對就業(yè) 不那么的迷茫，既 包括心理上的輔導(dǎo)，也包括技能的幫助。我的體會如下：一、我們要轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)現(xiàn)亮點，增強自信，努力實踐，成功發(fā)展。二、我們在找工作的時候不能拋棄自己的專業(yè)因為大學(xué)四年，我們所學(xué)的最多的就是我們的專 業(yè)知識，我們不能拋下我們的專業(yè)，讓我們四年的付岀付之流水。我們要結(jié)合自己的專業(yè)，尋找一 份適合自己的工作。三、印象最深的是簡歷的制作，聽到老師講解簡歷的制作，我意識到我的簡歷只能被 拋到垃圾 桶里。一天的課程，我了解到了一份好的簡歷的重要性。一份好的簡歷，要讓企業(yè)看到你的能力，看到你符合他們對于

11、所要招聘的崗位的要求。我們大學(xué)生，可能現(xiàn)在還 在校園里，沒有那么多的社會經(jīng)驗，但是我們在學(xué)校的各種鍛煉都能寫到我們的簡歷里，為我們中 工作增加一些資本。四、優(yōu)勢挖掘讓我找到了自信，相信自己有很多的能力，去在這個社會立足，在這個社會找到 一份好的工作，這一天的課程讓我對于就業(yè)不在那么的迷茫，那么的擔心，我知道我不是找不到一 個適合我的職位，而是我沒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。五、面試之前的課程學(xué)完后到了檢驗學(xué)習(xí)成果的時候了，我們最后一天的課程是模擬面試。我 們模擬的兩種面試的形式是壓力面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試，我很幸運的當上了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面 試的面試官。當我看到模擬的面試者的表現(xiàn)的時候，我聯(lián)想到了我自己因為在之前的時候我參加過 一次無領(lǐng)導(dǎo)小組面試，坐在面試官的座位上，我想到了自己面 試時犯得那些錯誤，讓我受益匪淺。六天時間過的很快，不知不覺培訓(xùn)已經(jīng)到了尾聲，我們培訓(xùn)三班的學(xué)生要各自回到自己的學(xué) 校。當要離開的時候，我們都很不舍，在這六天里我們都收獲了很多，友誼，知識等等。我們來自 不同的學(xué)校，就算同一個學(xué)校也很多是來自不同的學(xué)院，我們都很珍惜這短暫的相處的日子。當班 主任播放著這幾天我們的照片做成的時，我不禁想再喊