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文檔簡介

1、找找 規(guī)規(guī) 律律人教二年級數學下冊人教二年級數學下冊 教學目標教學目標 1 1使學生通過觀察、猜測、實驗、推理使學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動發(fā)現圖形和數的排列規(guī)律。等活動發(fā)現圖形和數的排列規(guī)律。 2 2培養(yǎng)學生的觀察、操作及歸納推理的培養(yǎng)學生的觀察、操作及歸納推理的能力。能力。 3 3培養(yǎng)學生發(fā)現和欣賞數學美的意識，培養(yǎng)學生發(fā)現和欣賞數學美的意識，運用數去創(chuàng)造美的意識；使學生知道生活運用數去創(chuàng)造美的意識；使學生知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數學知識。中事物有規(guī)律的排列隱含著數學知識。 墻墻 面面地地 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面

2、墻墻 面面橫著看：橫著看：每一行的第（每一行的第（ ）個移到下一行）個移到下一行的（的（ ）一個，其余三個依次往（）一個，其余三個依次往（ ）移動一格。移動一格。前前最后最后一一墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面豎著看：豎著看：每一列的第（每一列的第（ ）個移到下一列）個移到下一列的（的（ ）一個，其余三個依次向（）一個，其余三個依次向（ ）移動一格。移動一格。一一最后最后上上 地地 面面 _ _ _ _第一組第二組第三組第四組 可以清心也可以清心也 以清心也可以清心也可清心也可以清心也可以 心也可以清心也可以清也可以清心也可以清心 可以清心也可以清心也以清心也可以清心也

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