第十四章第一節(jié)壓強(qiáng)

1、第十四章第一節(jié)壓強(qiáng)主備人：渭津中學(xué) 王紅梅一、 預(yù)習(xí)內(nèi)容與指導(dǎo)（15分鐘）1、 知道壓力的概念，會(huì)用力的示意圖表示力。2、 能正確認(rèn)識(shí)壓力與重力的聯(lián)系和區(qū)別。3、 學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理物理問(wèn)題，探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)。4、 掌握壓強(qiáng)的概念，能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單解答、計(jì)算。5、 了解增大和減小壓強(qiáng)的主要方法。6、 重點(diǎn)：壓力與壓強(qiáng)的知識(shí)。7、 難點(diǎn)：壓力與重力的區(qū)別。8、 學(xué)法指導(dǎo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐理解壓強(qiáng)的概念及增大二、 預(yù)習(xí)內(nèi)容檢測(cè)（10分鐘）。1、關(guān)于壓力下列說(shuō)法中，正確的是（ ）。A、壓力的大小總等于物體重力的大小。 B、放在水平地面上的物體的壓力就是物體的重力。

2、C、壓力的方向一定與受力面垂直。 D、壓力的方向總是豎直向下的。2、為了探究的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)把用若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一水平的細(xì)沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表1、表2、表3所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀(guān)察沙面的凹陷程度，并通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組凹陷程度其次，第三組凹陷程度最小。（1）、分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4（或2與5、3與6）及觀(guān)察到的現(xiàn)象?？傻贸龅某醪浇Y(jié)論是 。（2）、分析比較 及觀(guān)察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)受力面越小壓力的作用效果越明顯。（3）、物理學(xué)中用 來(lái)比較壓力的作用效果。

3、 表1 表2 表3實(shí)驗(yàn)序號(hào)壓力（N）受力面積732084.5309640 實(shí)驗(yàn)序號(hào)壓力（N）受力面積1610291531220實(shí)驗(yàn)序號(hào)壓力（N）受力面積4 31054.51566203、把邊長(zhǎng)為1dm的正方形鐵塊平放在面積為1m2的水平桌面的中央，求桌面受到的壓強(qiáng)（鐵=7.9×103kg/m3,g=10N/kg）4、下列事例中能增大壓強(qiáng)的是（ ）。A、圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗狻?B、滑雪板做得寬而長(zhǎng)。C、鐵軌輔在枕木上。 D、大型平板車(chē)上安裝許多輪子。三、 相關(guān)知識(shí)形成體系。（12分鐘）。 四、鞏固練習(xí)（8分鐘）。1、如圖木塊靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出木塊對(duì)斜面壓力的示意圖。2、一位同學(xué)赤腳在松花江的濕地上漫步。他觀(guān)察到雙腳陷入松軟的泥土中，用力拔起一只腳時(shí)，另一只腳 ，原因是 。3、下列措施中，能夠減小壓強(qiáng)的是（ ）。A、把書(shū)包帶做得寬些。 B、軟包裝飲料的吸管有一端被削尖。C、刀、斧、剪的刃鈍了要磨一磨。 D、放在水平地面上的一塊磚由平放改為豎放。4、小王同學(xué)的質(zhì)量50kg，每鞋底與地面的接觸面積為125cm2,那么他走的的路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少帕？（g取10N/kg）選做題：有一重48N，邊長(zhǎng)是20cm的正方形木塊，某同學(xué)用100N的力豎直向上將木塊壓在面