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1、探索軸對(duì)稱的探索軸對(duì)稱的性質(zhì)性質(zhì)探索新知:探索新知:將一張矩形紙對(duì)折,然后用筆將一張矩形紙對(duì)折,然后用筆尖扎出尖扎出“1414這個(gè)數(shù)字,將紙這個(gè)數(shù)字,將紙打開后鋪平。打開后鋪平。(2 2扎字的過程中,點(diǎn)扎字的過程中,點(diǎn)E E與點(diǎn)與點(diǎn)EE重合,點(diǎn)重合,點(diǎn)F F與點(diǎn)與點(diǎn)FF重合。設(shè)重合。設(shè)折痕所在直線為折痕所在直線為l l,連接后線段,連接后線段EEEE與與l l有什么關(guān)系?點(diǎn)有什么關(guān)系?點(diǎn)F F與點(diǎn)與點(diǎn)F F呢?呢?(1 1圖中兩個(gè)圖中兩個(gè)“1414有什么關(guān)系?有什么關(guān)系?探索新知:探索新知:將一張矩形紙對(duì)折,然后用筆將一張矩形紙對(duì)折,然后用筆尖扎出尖扎出“1414這個(gè)數(shù)字,將紙這個(gè)數(shù)字,將紙打
2、開后鋪平。打開后鋪平。(4 4)11與與22有什么關(guān)系?有什么關(guān)系? 33與與44呢?說說你的理由?呢?說說你的理由?(3線段線段AB與線段與線段AB有什么有什么關(guān)系?關(guān)系?CD與與CD呢?呢?做一做:做一做:右圖是一軸對(duì)稱圖形:右圖是一軸對(duì)稱圖形:1.1.找出它的對(duì)稱軸。找出它的對(duì)稱軸。2.2.連接點(diǎn)連接點(diǎn)A A與點(diǎn)與點(diǎn)AA的線段與對(duì)稱軸的線段與對(duì)稱軸有什么關(guān)系?連有什么關(guān)系?連接點(diǎn)接點(diǎn)B B與點(diǎn)與點(diǎn)B/B/的的線段呢?線段呢?對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分。垂直平分。ABCDD/C/3412A/B/A/B/ABCDD/C/3412(3 3線段線段ADAD與線段與線
3、段AD AD 有什么關(guān)系?線有什么關(guān)系?線段段BCBC與與B C B C 呢?呢?為什么?為什么?(4 4)11與與22有什有什么關(guān)系么關(guān)系? 3? 3與與44呢?呢?說說你的理由?說說你的理由?對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等。對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等。練一練練一練: :1 1、在下列圖形中,找出軸對(duì)、在下列圖形中,找出軸對(duì)稱圖形,和對(duì)稱軸,并找出稱圖形,和對(duì)稱軸,并找出它的兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)。它的兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)。2 2、下圖是在方格紙上畫出的、下圖是在方格紙上畫出的一半,以樹干為對(duì)稱軸畫出數(shù)一半,以樹干為對(duì)稱軸畫出數(shù)的另一半。的另一半。2 2、一次晚會(huì)上,主持人出了一道題、一次晚會(huì)上,主持人出了一道題目:目:“如何變成一個(gè)真正的等式如何變成一個(gè)真正的等式“,很長(zhǎng)時(shí)間沒有人答出,小蘭僅僅拿很長(zhǎng)時(shí)間沒有人答出,小蘭僅僅拿出了一面鏡子,就很快解決了這道出了一面鏡子,就很快解決了這道題目,你知道她是怎樣做的嗎?題目,你知道她是怎樣做的嗎?試一試:試一試:1、用一個(gè)圓、一個(gè)正三角形、用一個(gè)圓、一個(gè)正三角形、一條線段設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱圖案,一條線段設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱圖案,并說明你要表達(dá)的含義。并說明你要表達(dá)的含義。小結(jié):小結(jié):1 1、對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被、對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分對(duì)稱軸垂直平分 2 2、軸對(duì)稱圖形對(duì)應(yīng)線段、軸對(duì)稱圖形對(duì)應(yīng)
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