數(shù)學(xué)幾何圖形和數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用的開(kāi)題報(bào)告PPT課件

1、一、問(wèn)題的提出一、問(wèn)題的提出不久前，我們剛剛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)幾何圖形的證明。習(xí)題中有許多關(guān)于幾何圖形在生活中的應(yīng)用的例子。從這些習(xí)題中，我忽然發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)在實(shí)際生活有著許多運(yùn)用。經(jīng)過(guò)老師的啟發(fā)，為了更好的學(xué)習(xí)和在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，我們決定對(duì)此進(jìn)行研究。自身的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用 ：1.建筑中的設(shè)計(jì)2.美麗的冰花3藝術(shù)中的體現(xiàn)第1頁(yè)/共14頁(yè)u建筑中的設(shè)計(jì)第2頁(yè)/共14頁(yè)u美麗的雪花第3頁(yè)/共14頁(yè)u藝術(shù)形式的體現(xiàn)第4頁(yè)/共14頁(yè)二、可行性論證二、可行性論證 現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識(shí)在生活上已發(fā)揮著越來(lái)越大的作用，我們也會(huì)在生活中運(yùn)用這些知識(shí)去解決一些常見(jiàn)的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)與老師的和同學(xué)的探討、分析，我們對(duì)課題研究的可行性進(jìn)行了初

2、步的論證。 研究該課題的知識(shí)要求 課題組成員的分工 活動(dòng)所需要的條件 指導(dǎo)老師 我們將聘請(qǐng)余秀英老師作為我們的課題老師第5頁(yè)/共14頁(yè)研究該課題的知識(shí)要研究該課題的知識(shí)要求求 通過(guò)我們目前對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的了解和學(xué)習(xí)，還有指導(dǎo)老師的幫助，應(yīng)該可以達(dá)到。我們可先進(jìn)行初步的了解，然后在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯?wèn)卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、文獻(xiàn)調(diào)查等活動(dòng)。了解數(shù)學(xué)幾何圖形及數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，尋求這些知識(shí)帶給我們?cè)谏钌系谋憬莺兔栏小?back第6頁(yè)/共14頁(yè)課題組成員的分工課題組成員的分工 參與本課題的研究的同學(xué)個(gè)有所長(zhǎng)，并且富有合作精神。經(jīng)過(guò)討論，大家一致推舉葉蕾同學(xué)為組長(zhǎng)，并確定小組其他成員的分工： ： 保管

3、資料、制作PPT、成果展示 ：撰寫報(bào)告、整理資料 ：訪問(wèn)導(dǎo)師、記錄活動(dòng)過(guò)程第7頁(yè)/共14頁(yè)活動(dòng)所需要的條件活動(dòng)所需要的條件 我們調(diào)查活動(dòng)需要下列物品： 各類文獻(xiàn)、圖片、計(jì)算機(jī)、錄音機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等 。 這些物品，我們將在老師和學(xué)校的幫助下解決。 第8頁(yè)/共14頁(yè)三、研究計(jì)劃三、研究計(jì)劃1.研究方法：本課題的研究方法主要采用問(wèn)卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法及文獻(xiàn)調(diào)查法。 （1）在衢城的幾條熱鬧的街巷發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，在進(jìn)行回收及整理。了解人們對(duì)于數(shù)學(xué)幾何圖形及數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用的認(rèn)知程度。同時(shí)，對(duì)街頭的幾戶商家進(jìn)行采訪。了解數(shù)學(xué)知識(shí)帶給他們的影響。第9頁(yè)/共14頁(yè) （2 2）經(jīng)過(guò)調(diào)查整理出相關(guān)信息后，再去）經(jīng)

4、過(guò)調(diào)查整理出相關(guān)信息后，再去圖書(shū)館或是上網(wǎng)尋找有關(guān)的文獻(xiàn)資料，接圖書(shū)館或是上網(wǎng)尋找有關(guān)的文獻(xiàn)資料，接著進(jìn)行分析和整理。著進(jìn)行分析和整理。 （3 3）將初步形成的報(bào)告交給導(dǎo)師，讓其）將初步形成的報(bào)告交給導(dǎo)師，讓其幫忙進(jìn)行修改，并和導(dǎo)師討論一些在整理幫忙進(jìn)行修改，并和導(dǎo)師討論一些在整理過(guò)程中遇到的問(wèn)題。過(guò)程中遇到的問(wèn)題。第10頁(yè)/共14頁(yè)3研究進(jìn)度研究進(jìn)度階段時(shí)間主要任務(wù)階段目標(biāo)一2013.112013.12二2013.12013.2三2013.9四2013.10五2013.11六2013.12第11頁(yè)/共14頁(yè)4.形成研究成果及形式 論文、調(diào)查報(bào)告、圖片資料、PPT以上研究方案是我們經(jīng)過(guò)初步研究制定的，可能有些疏漏，我們將在研究過(guò)程中不斷完善、修改方案。第12頁(yè)/共14頁(yè)四研究中可能存在問(wèn)題四研究中可能存在問(wèn)題 在問(wèn)卷調(diào)查中，可能會(huì)有一些人因?yàn)閷?duì)此認(rèn)識(shí)不多而使問(wèn)卷的真實(shí)性受到影響。如何剔除廢卷需我們慎重考慮。 上述問(wèn)題可能一時(shí)難以解決，但解決它們無(wú)疑會(huì)使我們的上述問(wèn)題可能一時(shí)難以解決，但解決它們無(wú)疑會(huì)使我們的能力得到進(jìn)一步的提高，因此我們將在研究過(guò)程中嘗試解決這能力得到進(jìn)一步的提高，因此我們