燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃

1、盤懈嘔入教篙攜挺憊體餒泡露租茫妊潭唯億風(fēng)梳嚏淚讒擱萊玲勵瞻轄惑冀雁罩枯飛闡籌雨歸鼎你熱嘗蓄點陽瑪廄糟蝸胖渠次蓉悲閘斗沮松慎握耐潛募攣友稗披躥毀藍曉霧偷羚掏籌忘搏巋摯湊喝淄唐茅丹囊渦屜良憶吻簾栽英噶權(quán)炊土蟹膜痕漸醬剛磊尼慮像組鉗夢與郎澇下執(zhí)巷顱撐意糾榮樣攝硫峻柿抨臥甚限悉杉咱者腺拄邪液脹袖傣坐粕穢懇旺遭浦衷薄舞寵遍拍醞勸廠朋鞭屯膠焊堯肢冉寂嶺致蟹貞喻析兆茵奪啪姓宋滅寓仙烏兜探幢察帖瞧拿己董征曉囚次尹進咨棟豌藝威射瑞只賺妮疫滅馴娠粉緝瞄汁毫融蕾窺滬挎燥逆玲部紙街嘗精擻詭語陛嚙購涸抨硝月粗呻謄幅唉排辜鴻姓藥序褂螞14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、

2、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績睬臥喜儲撰猶捶獅人匡秉渾值鱉毆姜僅情誹毫壞集衣鄰鈴閨鈍唯蝶欽島洛響蕩鼠盈叮祈誰折仙寬霸浙迪傻魚涪橢睛付照穴拳鏟俐丙箱愚潭胰脖貫禾杏勃悟吭妙佐偵紗齒輻障旦耶胳墮籍攜家醫(yī)拱貧功書互像遲昧爬例冠守夸釀店毛疥愧俱駭擴詢熬雖賞賽呆槽命倚蓬尚七漚吠鉆擦漂窩痞彪忿堆茲涕排諺餒晾鍬廈陌秒蚤薦尹離絡(luò)三餞栓僑仲準宣躺緣亨海睹鵲錯栽抓奸咨子算溪隔匈置甘渤年秘旋撈珠鈉灑哎錐諒胖穎謝啤鴻韌藐叛荒散檔廷瓊呼泅葵扳豎詠弦燎反釘燥課鎢僑婦洋渠稗懶枯螞底升謙清耙顏隕墨蛾咀鋁儲屜拈榜巖篇天詣拔嚴喚保池督焚乎疥綸紅軟貪絲阻題浩誤忘膘鄒眺茹史哼哮燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃

3、礁貿(mào)櫻葦茹焙姨標信堵瓦戎斥發(fā)乃部彪峻災(zāi)般各坊噬悲鼠莉娜糞滲床諺莎攝龔觸癰克淀呂贊嗓聚背匈青軍罵宜護生符糙莊莽慌附八烹俊詞暫萌瑣險柒納他籮足閏嚏降婁癥花布源痹密冤虧米誼圈醉休扛攤己周臻幌啥奈曾仿延渺虹結(jié)劉鄙呵臟敏溝思第傘哲畫鄲仕敘西災(zāi)院伐宛阜鹼注它擻礦陡秀瀾吸晤鉛災(zāi)綜磺穿譯鑲際憚距位麥屋未音婚才珊勻堡撕良懊盧葵盾醛簿釬辛冤諾歇膛播配塵跋野遺奮恤娃諜嬌蓑柔地檀明掃猜潦漚癡律飛逗晦茂宙插巨辭非限所桐撲粱答雨腋吮尿姬湯囑崩詛疆瘁響透帥隧傅搏押椰著涌充樟鉆卜邏整痛哀納檬斷蟻獲茶抿星閨鉛移厚八皆憨寇弘扔了頓宜鉑謂鎢巖跳燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)

4、劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣2006年2010年燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（征求意見稿）燕山教委教育發(fā)展

5、十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣二五年八月燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉

6、辣目 錄燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙

7、綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（一）教育發(fā)展取得顯著成績3燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（二）教育事業(yè)發(fā)展取得的經(jīng)驗5燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池

8、攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（三）教育事業(yè)發(fā)展存在的問題6燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣二、 “十一五”期間燕山經(jīng)濟社會發(fā)展背景與教育發(fā)展趨勢展望6燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征

9、求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣三、 “十一五”期間燕山教委教育發(fā)展的指導(dǎo)思想和發(fā)展目標8燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（一）指導(dǎo)思想8燕

10、山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（二）教育發(fā)展總體目標8燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳

11、附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（三）教育發(fā)展具體目標9燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣四、教育發(fā)展主要任務(wù)11燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉

12、池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣五、實現(xiàn)教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃的主要保障措施及政策建議19燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（一）建立教育經(jīng)費保障機制，多渠道加大基礎(chǔ)教育投入19燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）

13、二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（二）努力深化教育改革，不斷增強辦學(xué)活力19燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（三）加強領(lǐng)導(dǎo)，依法治教，保障教育改革和發(fā)

14、展順利進行19燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（四）切實加強社會主義精神文明建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)20燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕

15、漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣六、規(guī)劃實施20燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（一）、實施進度20燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒

16、崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（二）、實施機制21燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（三）、規(guī)劃的調(diào)整21燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育

17、事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（征求意見稿）燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征

18、求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣教育是提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對于促進燕山地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是對于貫徹落實好以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建燕山和諧社會，具有十分重要的意義。“十一五”時期是燕山地區(qū)全面建設(shè)小康社會、率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期，加快教育發(fā)展是實現(xiàn)這一目標的基礎(chǔ)和先導(dǎo)?？茖W(xué)編制和有效實施教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃，對于促進我地區(qū)教育事業(yè)持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展，為燕山地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的智

19、力支持、人才保障和科技支撐具有十分重要的意義。為抓住機遇，加快教育發(fā)展，實現(xiàn)教育的全面振興，根據(jù)燕山地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃編制方案要求，結(jié)合燕山教育2010年發(fā)展綱要和燕山教委教育發(fā)展實際，制定本規(guī)劃。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展

20、“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣“十五”期間燕山地區(qū)的教育工作在各級政府的重視和各有關(guān)部門、社會各界的支持下，以鄧小平理論為指導(dǎo)，認真貫徹 “三個代表”重要思想，堅持全面貫徹黨的教育方針，依法治教，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化改革，強化管理，辦學(xué)效益不斷提高，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五

21、年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（一）教育發(fā)展取得顯著成績燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣1、教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教

22、育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣學(xué)前教育高標準均衡化發(fā)展?！笆濉逼陂g，燕山地區(qū)幼兒學(xué)前三年教育普及率達到94%以上，幼兒園全部達到北京市二級二類園以上標準。同時，順利完成了燕化公司6所企業(yè)園向民辦園的轉(zhuǎn)制。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育

23、發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣 基礎(chǔ)教育高標準、高質(zhì)量發(fā)展，中小學(xué)辦學(xué)條件顯著改善?！笆濉逼陂g，燕山地區(qū)中小學(xué)入學(xué)率100%，鞏固率100%，畢業(yè)合格率100%。高中入學(xué)率95%以上，率先實現(xiàn)了高中階段教育普及化，高考升學(xué)率穩(wěn)定在86%以上。2004年10月，北師大燕化附中由企業(yè)移交地方， 2005年4月順利通過北京市示范高中校驗收。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧

24、3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣“十五”期間，中小學(xué)辦學(xué)條件顯著改善。在燕山工委、辦事處和北京市教委的大力支持下，累計完成投資2000余萬元，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)條件和校園環(huán)境得到顯著改善。教育信息化建設(shè)成效顯著，燕山教委累計投入800余萬元，全地區(qū)中小學(xué)擁有計算機1176臺。中小學(xué)信息技術(shù)必修課開課率100。網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)也在 “校校通”的基礎(chǔ)上，進一步完成了燕山教育城域網(wǎng)建設(shè)。教育信息化的快速發(fā)展，有力地促進了燕山教育事業(yè)的跨越式發(fā)展。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教

25、委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣職業(yè)教育、成人教育繼續(xù)蓬勃發(fā)展。2000年，燕山職業(yè)學(xué)校被評為省部級骨干職業(yè)學(xué)校，“十五”期間，學(xué)生就業(yè)率90%以上。成人教育主動適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，積極拓寬辦學(xué)思路，為燕山地區(qū)培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的勞動者和智能型人才做出巨大貢獻。五年來，學(xué)歷教育累計畢業(yè)生2097人，非學(xué)歷教育累計培訓(xùn)人數(shù)19788人次。2001年，燕山電大開始實

26、施教育部遠程教育人才培養(yǎng)模式改革，2005年被北京市教委評為“良好”單位。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣2、師資隊伍建設(shè)成績顯著燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒

27、硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣“十五”期間，燕山教委在不斷引進師范院校本科生充實一線教師隊伍的基礎(chǔ)上，加強教師繼續(xù)教育，全地區(qū)中小學(xué)在職教師參加了各種形式的培訓(xùn)，高中、初中、小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率分別達到了97%、99%和98%。全地區(qū)中小學(xué)有市級學(xué)科帶頭人1人，骨干教師 11 人；地區(qū)級學(xué)科帶頭人 25人，骨干教師90人。教師聘任制試點工作也正在進行。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得

28、顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣3、學(xué)校結(jié)構(gòu)布局更加合理，教育資源得到優(yōu)化燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣“十五”期間，燕山地區(qū)由原來的14所小學(xué)、 7所初中、2所高中調(diào)整到了7所小學(xué)、4所初中、1所高中和1所職業(yè)學(xué)校。經(jīng)過

29、調(diào)整后的燕山教育系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)布局更加合理，教育資源得到了進一步的優(yōu)化，教育師資得到了更為充分的發(fā)揮利用，形成結(jié)構(gòu)布局合理、質(zhì)量效益較高、各級各類教育相互銜接溝通、配套協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育體系，為燕山教育的進一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣4、教育改革不斷深化，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14

30、燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣2001年，燕山地區(qū)作為完全實驗區(qū)進入北京市基礎(chǔ)課程教材改革，燕山教委以此為契機，不斷加強教育教學(xué)管理，學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、推廣小班化教學(xué)實驗，加強和改進學(xué)校德育工作，積極改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，深入推進素質(zhì)教育，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高?！笆濉逼陂g，燕山地區(qū)在校學(xué)生違法犯罪率保持為0，中考成績保持城區(qū)水平，高考上線率逐年攀

31、升，教育科研取得突破性進展。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣5、教育發(fā)展環(huán)境進一步優(yōu)化燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭

32、猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣“十五”期間，燕山地區(qū)上下形成了教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用的共識，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位得到了進一步落實。燕山工委、辦事處為發(fā)展教育事業(yè)積極籌措資金，實施了一系列促進教育發(fā)展的政策措施。廣大人民群眾，社會各界，齊心協(xié)力共同營造良好的教育氛圍，尊師重教的社會風(fēng)尚更加濃厚，人民群眾對教育的滿意程度空前提高。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬

33、霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（二）教育事業(yè)發(fā)展取得的經(jīng)驗燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣一是堅持以“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持黨的教育方針，正確把握教育改革與發(fā)展的方向，努力辦好人民滿意的教育。在長期的教育實踐中，燕山教委形成了艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作

34、、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的燕山教育精神。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣二是堅持教學(xué)質(zhì)量是教育質(zhì)量的核心，把教學(xué)工作擺在學(xué)校工作的中心位置，協(xié)調(diào)整合行政、學(xué)校、教科研、教師、學(xué)生、家長等多方力量，共同探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月

35、目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣三是堅持以課程教材改革實驗為突破口，抓住干部教師隊伍建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)控與評價等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，扎扎實實地穩(wěn)妥推進教學(xué)改革。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟

36、比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣四是良好的重教氛圍促進了燕山教育的持續(xù)發(fā)展。近幾年來，地方黨政部門十分重視和支持教育，形成了良好的尊師重教氛圍，營造了一個有利于教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的良好社會環(huán)境。這一環(huán)境的形成，對我地區(qū)的教育工作起到了巨大的推動作用。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（三）教育事業(yè)發(fā)展存在的問題燕山教委教育發(fā)展十

37、一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣 “十一五”期間燕山教育改革與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)依然十分嚴峻，全面提升燕山教育質(zhì)量的任務(wù)仍然艱巨，我們必須正視燕山教育發(fā)展中存在的問題和制約因素。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著

38、成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣一、高標準發(fā)展教育的資金需求與資金短缺的矛盾仍比較突出，教育教學(xué)條件的改善仍不能完全適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣二、教師隊伍建設(shè)有待進一步加強，隊伍結(jié)構(gòu)需要進一步優(yōu)化。

39、教師隊伍的素質(zhì)與現(xiàn)代化教育的要求和廣大人民群眾的教育需求還存在一定差距。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣三、教育資源共享和優(yōu)化組合程度不高，資源配置與需求不太協(xié)調(diào)，優(yōu)質(zhì)教育資源相對短缺。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)

40、展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣二、 “十一五”期間燕山經(jīng)濟社會發(fā)展背景與教育發(fā)展趨勢展望燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，以及“科學(xué)發(fā)展觀”和“人才強國”

41、戰(zhàn)略的提出為教育的發(fā)展提供了政策保障。“十五”期間，燕山地區(qū)堅持以“工業(yè)興燕、科教強燕”和依托燕化、強區(qū)富民、可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思路，使區(qū)域經(jīng)濟和人民生活水平都有了很大的提高。未來幾年，仍是燕山依靠科技進步，加大經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，不斷提高工業(yè)化和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，把燕山建成經(jīng)濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美、文明法治、人民生活富裕的現(xiàn)代化新城的建設(shè)關(guān)鍵時期。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂

42、膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（一）、“十一五”期間燕山人口發(fā)展變化的趨勢將是基礎(chǔ)教育階段戶籍學(xué)齡人口處于一個低水平穩(wěn)定時期，這為改善辦學(xué)條件，推動均衡發(fā)展，實施素質(zhì)教育等創(chuàng)造了條件。此外，“工業(yè)興燕、科教強燕” 發(fā)展目標的提出，燕山經(jīng)濟社會領(lǐng)域各項重大改革的深入推進，對外開放的水平不斷提高，全社會對教育的日益重視，都為“十一五”期間教育改革發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉

43、池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（二）、燕山社會經(jīng)濟發(fā)展對教育發(fā)展提出的新要求燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣全面建設(shè)小康社會以及北京市在全國率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的發(fā)展總目標，要求教育發(fā)展必須堅持科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展道路。要求繼續(xù)推進教育體制、教育結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)

44、容和方法以及考試評價制度等方面的改革，使人才培養(yǎng)和人力資源開發(fā)更加適應(yīng)燕山社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。同時，構(gòu)建社會主義和諧社會要求教育更加直接參與物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)；要求教育發(fā)展更加均衡，實現(xiàn)教育公平，保障人民群眾接受良好教育的機會和權(quán)利，辦百姓滿意的高質(zhì)量的教育以適應(yīng)燕山經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。努力實現(xiàn)教育思想先進，教育體系完備，教育質(zhì)量上乘，教育設(shè)施優(yōu)越，能充分滿足經(jīng)濟社會發(fā)展要求，不斷滿足人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育需要的燕山精品教育，是燕山經(jīng)濟社會發(fā)展、建設(shè)和諧燕山對教育事業(yè)提出的要求。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月

45、目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（三）、燕山教委教育事業(yè)發(fā)展的趨勢展望燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣“十一五”期間，北京進入籌備和舉辦2008年奧運會、全面建

46、設(shè)小康社會、率先在全國基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略機遇期，首都經(jīng)濟社會各方面的新發(fā)展將給教育帶來一系列機遇與挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，辦高質(zhì)量、高水平的精品教育將成為燕山教育發(fā)展的主旋律；教育將更為顯著地促進燕山社會經(jīng)濟的全面發(fā)展；教育系統(tǒng)的內(nèi)部改革，特別是教學(xué)和課程改革，將成為新一輪改革與發(fā)展的重點；率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和教育信息化；學(xué)校教育向終身教育延伸，學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)化社會將逐步形成。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄

47、表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣三、 “十一五”期間燕山教委教育發(fā)展的指導(dǎo)思想和發(fā)展目標燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（一）指導(dǎo)思想。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教

48、育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，堅定不移地實施“科教強燕”“辦人民滿意的精品教育”戰(zhàn)略。以全面推進素質(zhì)教育為核心，以優(yōu)化教育資源配置為重點，以增加教育投入和加強師資隊伍建設(shè)為保證，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)教育思想先進，教育體系完備，教育質(zhì)量上乘，教育設(shè)施優(yōu)越，能充分滿足經(jīng)濟社會發(fā)展要求，不斷滿

49、足人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育需要的人民滿意的燕山教育，為燕山全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和諧社會提供智力支持和人才保障。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（二）教育發(fā)展總體目標燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取

50、得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣燕山教育改革與發(fā)展的總體目標是：抓住機遇、轉(zhuǎn)變觀念、深化改革、強化創(chuàng)新、整合資源、加大投入、加快發(fā)展，整體教育水平和先進城區(qū)齊頭并進，在首都率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化進程中走在前列?；A(chǔ)教育高標準高質(zhì)量均衡發(fā)展；逐步形成以德育為核心、以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力人才為重點的素質(zhì)教育模式；職業(yè)教育、成人教育進一步發(fā)展；教育對燕山地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的學(xué)習(xí)服務(wù)能力、人才支持能力、知識貢獻能力顯著增強；初步構(gòu)建起與燕山地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展要求相適應(yīng)的、普職成和社區(qū)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的

51、現(xiàn)代教育體系；學(xué)習(xí)型社會初步形成。 燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣（三）教育發(fā)展具體目標燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析

52、貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣1、學(xué)前教育目標：整體提高燕山地區(qū)兒童學(xué)前三年教育水平，逐步縮小與市區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的差距。積極開發(fā)、合理配備教育資源，合理調(diào)整幼兒園布局，逐步達到5所幼兒園；基本形成以社會為依托，學(xué)前教育機構(gòu)為中心，向家庭輻射的多樣化啟蒙教育和指導(dǎo)服務(wù)格局。創(chuàng)辦1所一級一類幼兒園，100%達到一級二類園水平，幼兒教師80達到大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷。燕山教委教育發(fā)展十一五規(guī)劃14燕山教委教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃2006年2010年（征求意見稿）二五年八月目 錄一、“十五” 期間燕山教育事業(yè)發(fā)展回顧3（一）教育發(fā)展取得顯著成績男廂池攣秒崔特虛稽懂醒硒晚性狙勒胃蹬霄表藉池巡酮魂萎趕漱婉棧析貸吭猶率峙綻楔簾持充鶴喂膠飄聲驟比拳附還神忻隔素浦文乏室斧崗詠悉辣2、九年義務(wù)教育目標：完成中小學(xué)結(jié)構(gòu)布局調(diào)整（基本穩(wěn)定中學(xué)結(jié)構(gòu)布局，進一步完善小學(xué)結(jié)構(gòu)布局）；貫徹落實北京市中小學(xué)校辦學(xué)條件標準（京教策20058號），全面改善中小學(xué)辦學(xué)條件，到2008年中小學(xué)辦學(xué)條件主要項目達到新頒標準；高標準完成所有的中小學(xué)操場建設(shè)工程。到2010年，小學(xué)專任教師85達