上學(xué)歌大班音樂(lè)活動(dòng)教案

1、上學(xué)歌大班音樂(lè)活動(dòng)教案上學(xué)歌大班音樂(lè)活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲活潑、輕快的旋律，學(xué)習(xí)用愉快的情緒演唱歌曲。2、通過(guò)學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)良好的聽(tīng)音樂(lè)與唱歌習(xí)慣。3、在歌曲意境的渲染下，產(chǎn)生對(duì)上學(xué)的美好向往。4、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：了解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)難點(diǎn)：用愉快昂揚(yáng)的聲音唱出對(duì)上學(xué)的自豪感。活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻，課件活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入，談話引出話題師：“小朋友們，再過(guò)不久我們就要成為一名小學(xué)生了，說(shuō)說(shuō)你的心情怎么樣？為什么？師：剛才小朋友們都說(shuō)了很多，今天，老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌，歌里的.小朋友也像我們一樣就要上

2、小學(xué)了，聽(tīng)，她的心情又是怎樣的？二、引導(dǎo)幼兒感受歌曲的旋律。1、欣賞歌曲，了解歌曲內(nèi)容，感受歌曲旋律：（1）完整欣賞歌曲第一遍。提問(wèn)：歌里的小朋友心情怎么樣？（2）再次感受樂(lè)曲提問(wèn)：你聽(tīng)到歌里唱了些什么？（2）教師與幼兒一起回憶歌詞內(nèi)容，教師出示課件圖譜邊指圖譜邊唱歌曲。師：為了讓小朋友們更快的學(xué)會(huì)這首好聽(tīng)的歌，老師把它做成了一張圖譜，小朋友們可以看著圖譜學(xué)唱歌曲。2、聽(tīng)唱結(jié)合，初步學(xué)唱歌曲：（1）教師彈唱歌曲，幼兒學(xué)唱。（2）幼兒輕聲跟唱，教師告訴幼兒歌曲處理的地方：如，“太陽(yáng)天空照，花兒對(duì)我笑，”連貫舒展?！靶▲B(niǎo)說(shuō)：早早早”輕松、親切、富有彈性?！拔胰ド蠈W(xué)校愛(ài)勞動(dòng)”情緒飽滿、富有激情、節(jié)奏明快?！伴L(zhǎng)大要為人民立功勞”堅(jiān)實(shí)有力，表現(xiàn)出決心。（3）播放音樂(lè)，幼兒看教師手勢(shì)進(jìn)行輪唱。（提示幼兒要面帶微笑，用好聽(tīng)的聲音唱）3、幼兒表演唱：（1）請(qǐng)?jiān)敢獬o大家聽(tīng)的幼兒在集體面前大膽表演并演唱。三、小結(jié)師：上學(xué)是一件多么美好幸福的事情呀，我們小朋友一定要好好學(xué)習(xí)；長(zhǎng)大立功勞；