2015真如杯決賽實施方案

1、2015 年度“真如杯”決賽實施方案一、指導(dǎo)思想 為進一步加強教學(xué)研究，推動“三個設(shè)計”的深入開展，深化課堂轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)“以 研帶教，以教促研”，為我校教師搭建相互學(xué)習、相互交流的平臺，提高教師教學(xué)技能 和教學(xué)水平，促進教師專業(yè)成長，特舉辦 2015 年度“真如杯”教師教學(xué)比賽活動。 二比賽評優(yōu)項目和內(nèi)容要求（一）比賽評優(yōu)項目 說課，占 40% 教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實踐，占 60% （二）比賽內(nèi)容與要求1. 參賽內(nèi)容要圍繞學(xué)校“三個設(shè)計”的主體思想和教研組申報的課題研究內(nèi)容、結(jié) 合教材內(nèi)容進行。2. 鼓勵參賽老師合理使用多媒體課件輔助教學(xué)，對于以微視頻方式在教學(xué)前或后進 行了積極探索的教師可以進行適當

2、的加分。3. 參賽教師需擬寫出完整的教學(xué)的三個設(shè)計和說課稿，說課內(nèi)容與三個設(shè)計經(jīng)組內(nèi) 教師研討后發(fā)送至靳牡丹處。4. 語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、文科教研組競賽課需換班上課。三、參賽教師和比賽場所1. 語文、數(shù)學(xué)、英語通過組內(nèi)初賽或推選的方式，選出至少 2 名教師參加比賽“真 如杯”決賽；其他教研組選出至少 1 名教師參加 “真如杯”決賽。2. 課堂教學(xué)。理科組在高三自主學(xué)習室，文科組在錄播教室。3. 說課地點。理科組在高三自主學(xué)習室，文科組在錄播教室。四、組織實施1領(lǐng)導(dǎo)實施小組組 長：吳長江 副組長：章怡華 王隆平組 員：肖建民、李偉、劉振彬、石生俊 2評委組成 章怡華、王隆平、肖建民、李偉、劉

3、振彬、石生俊、吳遠溪、各教研組長和相關(guān)學(xué) 科備課組長 五比賽活動安排比賽分兩個部分進行，第一部分為說課，第二部分為課堂教學(xué)。（一）說課部分1時間： 2015年12月 2日下午第 4節(jié)課（星期三） 2具體安排（1）全校教師全員參加，按文理分別說課；（2）每位說課教師不得超過 10 分鐘；（3）說課的具體要求見“附件 2” ；（4）“說課比賽”的環(huán)節(jié)由評委現(xiàn)場打分。（二）課堂教學(xué)比賽部分1時間： 2015年12月 4日（星期五） 2具體安排（1）由各教研組預(yù)選出的優(yōu)秀教師參與比賽，按學(xué)校安排的時間點集中說課與上 課；（2）評議程序：“課堂教學(xué)”由評委依據(jù)“真如中學(xué)課堂教學(xué)評價標準”實施現(xiàn)場 打分評

4、比。（三）兩項比賽計分與評比辦法 按文理分組進行比賽，計分方法為去掉一個最高分和一個最低分之后的均分。 決賽課所有沒有課的老師均需參加聽課，由教導(dǎo)處記錄。六、獎勵評定 1、學(xué)校將視打分情況按一定比例評選出 2015年度“真如杯”一、二、三等獎。 2、學(xué)校對獲獎?wù)甙l(fā)給榮譽證書，并按績效獎勵方案給予一定的獎金。 3為調(diào)動教研組全組教師參賽積極性，群策群力，以期全組共同提高，在條件允 許的情況下，將給予相關(guān)教研組以一定的獎勵。七、其他 競賽活動錄像負責教師：徐彬 教學(xué)影視頻資料的上傳至校精品資源庫：李志剛 比賽資料的收集、整理、付印、留存：靳牡丹上海市真如中學(xué)2015 年 11 月附： 1. “以學(xué)

5、定教”課堂教學(xué)評價表2. “真如杯” 2015 年課堂教學(xué)競賽說課要點學(xué)校班級學(xué)科日期年 月曰課題教者總評分【】學(xué)生60分學(xué)生“聽”（15分） 評分【】1、學(xué)生注意力集中 聽課認真2、學(xué)生明確學(xué)習重 點和目標3、學(xué)生聽懂并掌握 了主要的知識要點案例與評析：教師40分分值：10分評分【】1、教學(xué)目標適切、明 確，三維有機融合2、教學(xué)語言簡潔，具 有吸引力、啟發(fā)性3、教學(xué)步驟清晰，有 層次推進，突出重點， 化解難點，抓住關(guān)鍵案例與評析：學(xué)生“想”（15分） 評分【】1、學(xué)生能夠認真閱 讀教材增進理解2、學(xué)生勇于提出問 題3、學(xué)生有高層次的 思維認知活動和探 究精神案例與評析：分值：10分評分【】4

6、、教師善于創(chuàng)設(shè)問題 情境激活學(xué)生思維5、預(yù)設(shè)與生成相互促 進6、善于引導(dǎo)知識的拓 展與探究案例與評析：學(xué)生“說”（15分） 評分【】1、學(xué)生回答問題踴 躍參與面廣2、小組或同桌討論 能夠促進學(xué)習3、通過辨析正誤能 夠建立新舊知識之 間的聯(lián)系案例與評析：分值：10分 評分【】7、教學(xué)方法靈活，激 發(fā)學(xué)生主動學(xué)習8、教學(xué)組織策略得當， 營造互助氛圍9、重視教給學(xué)生最有 價值的知識，滲透學(xué)法 指導(dǎo)案例與評析：學(xué)生“做”（15分） 評分【】1、課前預(yù)習充分2、勤于做好課堂筆 記，整理錯題3、及時完成課堂練 習，正確率咼，認 知和情感領(lǐng)域有收 獲案例與評析：分值：10分 評分【】10、教學(xué)針對性強，課

7、前準備充分，教案規(guī)范11、注重教學(xué)細節(jié)，培 養(yǎng)良好學(xué)習習慣12、講練結(jié)合，課堂練 習內(nèi)容精、方式靈活、 反饋及時，效果顯著案例與評析：課堂 創(chuàng)意特色附件1:說明：1、評價分值可以 0.5分為單位；2、 “案例與評析”為各項打分的依據(jù)之一，應(yīng)簡而精?！罢n堂創(chuàng)意特色”應(yīng)盡量填寫;3、該表當堂課結(jié)束即交教導(dǎo)處。真如中學(xué)“以學(xué)定教”課堂教學(xué)評價表 （試用）附件2“真如杯” 2015年課堂教學(xué)競賽說課要點一、 說課主題基于學(xué)科核心素養(yǎng)優(yōu)化” 3+1 ”設(shè)計序號說課內(nèi)容說課要點備注說課前預(yù)學(xué)（30 分）1、學(xué)科核心素養(yǎng)2、課程標準3、教材內(nèi)容4、學(xué)生特點5、教學(xué)目標6、重點、難點7、預(yù)學(xué)習設(shè)計（1）預(yù)學(xué)內(nèi)容（2）預(yù)學(xué)要求（3）情境性、問題化的預(yù)學(xué)設(shè)計（4）學(xué)法指導(dǎo)7、預(yù)學(xué)習的批改說課中導(dǎo)學(xué)（40 分）1、基于預(yù)學(xué)習反饋的針對性教學(xué)設(shè)計思路2、教學(xué)目