臺(tái)南縣果毅國民小學(xué)三年級(jí)健康與體育領(lǐng)域課程計(jì)畫表

1、臺(tái)南縣 果毅 國民 小 學(xué) 三 年級(jí) 健康與體育 領(lǐng)域課程計(jì)畫表單元名稱單元學(xué)習(xí)目標(biāo)節(jié)數(shù)能力指標(biāo)（融入重大議題、學(xué)校特色）評(píng)量方式教材來源備註一、身體新視野1.認(rèn)識(shí)眼睛1.說出眼睛的基本構(gòu)造和功能。2.體會(huì)眼睛的重要性。31-1-4養(yǎng)成良好的健康態(tài)度和習(xí)慣，並能表現(xiàn)於生活中?！经h(huán)境教育】1-1-1 能運(yùn)用五官觀察來探究環(huán)境中的事物。紙筆測驗(yàn)操作學(xué)習(xí)康軒版一、身體新視野2.愛眼行動(dòng)1.說出眼睛傷害事件的預(yù)防方法。2.說出眼睛傷害事件的急救方法。31-1-4養(yǎng)成良好的健康態(tài)度和習(xí)慣，並能表現(xiàn)於生活中。5-1-2 說明並演練促進(jìn)個(gè)人及他人生活安全的方法。提問回答教師觀察康軒版一、身體新視野3.風(fēng)箏天

2、上飛1.做出或指出施放風(fēng)箏的要領(lǐng)。2.活動(dòng)中能與人互相協(xié)助施放風(fēng)箏。3.能說出從事戶外活動(dòng)對(duì)眼睛的好處。35-1-2 說明並演練促進(jìn)個(gè)人及他人生活安全的方法?！炯艺逃?-2-6 藉由參與家庭活動(dòng)，增加家庭凝聚力。提問回答團(tuán)體合作康軒版一、身體新視野4.小白兔愛跳舞1.聽口令做出正確的方向反應(yīng)動(dòng)作。2.做出兔子舞的步法。3.大方的與異性牽手做動(dòng)作。33-1-1 表現(xiàn)簡單的全身性身體活動(dòng)。6-1-5 了解並認(rèn)同團(tuán)體規(guī)範(fàn)，從中體會(huì)並學(xué)習(xí)快樂的生活態(tài)度。操作學(xué)習(xí)教師觀察康軒版一、身體新視野5.牧場綠油油1.做出牧場上綠油油舞曲的步法。2.做出符合節(jié)奏性的動(dòng)作。3.大方的與異性牽手做動(dòng)作。4.與他人

3、保持適當(dāng)?shù)目臻g距離。5.喜愛與人互動(dòng)的樂趣。33-1-4 表現(xiàn)聯(lián)合性的基本運(yùn)動(dòng)能力。6-1-5 了解並認(rèn)同團(tuán)體規(guī)範(fàn)，從中體會(huì)並學(xué)習(xí)快樂的生活態(tài)度。【性別平等教育】2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)隊(duì)共同合作以解決問題。教師觀察操作學(xué)習(xí)康軒版二、生命之歌1.愛的結(jié)晶1.認(rèn)識(shí)新生命需經(jīng)兩性結(jié)合而產(chǎn)生。2.表現(xiàn)出願(yuàn)意珍視生命的態(tài)度和行為。21-1-1 知道並描述對(duì)於出生、成長、老化及死亡的概念與感覺?！拘詣e平等教育】2-2-1 認(rèn)識(shí)兩性在家庭間的互動(dòng)關(guān)係。提問回答操作學(xué)習(xí)康軒版二、生命之歌2.家庭新成員1.了解各項(xiàng)身上特徵為遺傳的結(jié)果。2.分享新生兒誕生對(duì)自己生活的影響。21-1-1 知道並描述對(duì)於出生、成長、老化

4、及死亡的概念與感覺?！拘詣e平等教育】2-2-1 認(rèn)識(shí)兩性在家庭間的互動(dòng)關(guān)係。提問回答學(xué)生發(fā)表康軒版二、生命之歌3.成長的過程1.了解出生、成長、老化、死亡是人生必經(jīng)過程。2.分辨家人所處的人生階段及不同人生階段的生活需求。3.學(xué)習(xí)如何和家人相處。21-1-2 觀察並比較不同人生階段的異同。6-1-2 學(xué)習(xí)如何與家人和睦相處。【人權(quán)教育】1-2-1 欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。提問回答學(xué)生發(fā)表康軒版二、生命之歌4.生命的句點(diǎn)1.表現(xiàn)出願(yuàn)意珍視生命的態(tài)度和行為。2.以健康態(tài)度面對(duì)死亡的發(fā)生。21-1-1 知道並描述對(duì)於出生、成長、老化及死亡的概念與感覺?！救藱?quán)教育】2-2-1 認(rèn)識(shí)生存權(quán)、

5、身分權(quán)與個(gè)人尊嚴(yán)關(guān)係。共同討論康軒版二、生命之歌5.永遠(yuǎn)的想念1.選擇健康的方式面對(duì)悲傷和失落。21-1-1 知道並描述對(duì)於出生、成長、老化及死亡的概念與感覺。6-1-4 認(rèn)識(shí)情緒的表達(dá)及正確的處理方式。集體創(chuàng)作康軒版二、生命之歌6.健康一輩子1.說出何謂健康生活型態(tài)及其重要性。2.願(yuàn)意從生活中落實(shí)健康生活型態(tài)的概念。21-1-4 養(yǎng)成良好的健康態(tài)度和習(xí)慣，並能表現(xiàn)於生活中。7-1-1 了解健康的定義，並指出人們?yōu)榇龠M(jìn)健康與疾病預(yù)防所採取的活動(dòng)?！救藱?quán)教育】2-2-2 認(rèn)識(shí)休閒權(quán)與日常生活的關(guān)係。共同討論學(xué)生發(fā)表康軒版二、生命之歌7.一起看球賽1.說出參與靜態(tài)休閒運(yùn)動(dòng)的方式。2.能運(yùn)用網(wǎng)路媒體

6、所提供的體育諮詢服務(wù)。3.說出參與體育休閒運(yùn)動(dòng)或觀看體育電視節(jié)目的感想。24-1-2 認(rèn)識(shí)休閒運(yùn)動(dòng)並積極參與。7-1-3 描述人們?cè)讷@得運(yùn)動(dòng)資訊、選擇服務(wù)及產(chǎn)品之過程，並能辨認(rèn)其正確性與有效性?！举Y訊教育】1-2-1 了解資訊科技在人類生活之運(yùn)用。4-2-1 進(jìn)行網(wǎng)路基本功能的操作。教師觀察學(xué)生發(fā)表康軒版二、生命之歌8.棒球樂樂樂1.能認(rèn)識(shí)三壘包球賽的棒球遊戲規(guī)則。2.能做出徒手揮擊的基本動(dòng)作。3.能做出持棒揮擊並擊中球體的動(dòng)作。4.能做出揮棒與跑壘的打擊動(dòng)作。5.能做出接球與跑壘的防守動(dòng)作。23-1-3 表現(xiàn)操作運(yùn)動(dòng)器材的能力。3-1-4 表現(xiàn)聯(lián)合性的基本運(yùn)動(dòng)能力。操作學(xué)習(xí)教師觀察康軒版三、

7、歡喜遊社區(qū)1.社區(qū)新體驗(yàn)1.觀察並描述社區(qū)的特色。2.能參與各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，減少社區(qū)疏離感。3.說出令人感到舒適的生活環(huán)境之共同特徵。27-1-4 察覺不同親疏感的社區(qū)生活環(huán)境，與健康互動(dòng)的情形。【環(huán)境教育】1-1-1 能運(yùn)用五官觀察來探究環(huán)境中的事物。學(xué)生發(fā)表 提問回答康軒版三、歡喜遊社區(qū)2.健康守護(hù)站1.說出社區(qū)重要的衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)。2.說出衛(wèi)生所提供的服務(wù)項(xiàng)目。3.說出可以提供藥物和諮詢的人員和機(jī)構(gòu)。4.知道藥物的正確使用方法。25-1-4 認(rèn)識(shí)藥物及其對(duì)身體的影響並能正確使用。7-1-2 描述人們?cè)谶x擇健康與運(yùn)動(dòng)的服務(wù)及產(chǎn)品之過程與責(zé)任。【家政教育】3-2-6 察覺個(gè)人生活中可利用的資源。

8、實(shí)地調(diào)查 提問回答學(xué)生發(fā)表康軒版三、歡喜遊社區(qū)3.飲食交流道1.比較不同家庭的飲食型態(tài)。2.願(yuàn)意嘗試新食物。3.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。22-1-2 了解環(huán)境因素如何影響食物的質(zhì)與量並探討影響飲食習(xí)慣的因素。2-1-3 培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。【家政教育】1-2-2 了解自己的飲食習(xí)慣與喜好。教師觀察學(xué)生自評(píng)康軒版三、歡喜遊社區(qū)4.休閒運(yùn)動(dòng)在社區(qū)1.說出社區(qū)裡休閒運(yùn)動(dòng)的場所。2.運(yùn)用適合的場地做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。3.做出手中毽及踢拐的基本動(dòng)作技能。4.能透過毽子由來的知識(shí)，了解並喜歡本土文化。23-1-3 表現(xiàn)操作運(yùn)動(dòng)器材的能力。4-1-2 認(rèn)識(shí)休閒運(yùn)動(dòng)並積極參與。4-1-5 透過童玩、民俗活動(dòng)等身體活動(dòng)，

9、了解本土文化。【人權(quán)教育】2-2-2 認(rèn)識(shí)休閒權(quán)與日常生活的關(guān)係。操作學(xué)習(xí)康軒版三、歡喜遊社區(qū)5.踢毽好身手1.做出踢毽過網(wǎng)以及踢毽小狀元的遊戲動(dòng)作。2.對(duì)踢毽動(dòng)作產(chǎn)生興趣。23-1-1 表現(xiàn)簡單的全身性身體活動(dòng)。3-1-3 表現(xiàn)操作運(yùn)動(dòng)器材的能力。4-1-5 透過童玩、民俗活動(dòng)等身體活動(dòng)，了解本土文化。操作學(xué)習(xí)學(xué)生發(fā)表康軒版三、歡喜遊社區(qū)6.快樂傳接球1.能做出準(zhǔn)確傳接反彈球的動(dòng)作。2.能做出肩上傳接球的動(dòng)作。3.能做出移動(dòng)中傳接球的動(dòng)作。4.喜歡和同伴一起進(jìn)行活動(dòng)與遊戲。23-1-1 表現(xiàn)簡單的全身性身體活動(dòng)。3-1-3 表現(xiàn)操作運(yùn)動(dòng)器材的能力。3-1-4 表現(xiàn)聯(lián)合性的基本運(yùn)動(dòng)能力。操作學(xué)

10、習(xí)學(xué)生發(fā)表康軒版四、肢體運(yùn)動(dòng)王1.滾翻樂1.說出前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)。2.做出前滾翻動(dòng)作。3.和同學(xué)一起搬運(yùn)或使用器材。4.遵守上課秩序，排隊(duì)練習(xí)。23-1-1 表現(xiàn)簡單的全身性身體活動(dòng)。3-1-2 表現(xiàn)使用運(yùn)動(dòng)設(shè)備的能力。教師觀察操作學(xué)習(xí)康軒版四、肢體運(yùn)動(dòng)王2.動(dòng)靜之間1.說出平衡木動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)。2.學(xué)會(huì)在平衡木上移動(dòng)，完成動(dòng)作。3.和同學(xué)一起搬運(yùn)或使用器材。4.遵守上課秩序，排隊(duì)練習(xí)。5.欣賞並學(xué)習(xí)他人動(dòng)作。23-1-1 表現(xiàn)簡單的全身性身體活動(dòng)。3-1-2 表現(xiàn)使用運(yùn)動(dòng)設(shè)備的能力。3-1-4 表現(xiàn)聯(lián)合性的基本運(yùn)動(dòng)能力。操作學(xué)習(xí)教師觀察康軒版四、肢體運(yùn)動(dòng)王3.跳上跳下1.說出跳箱動(dòng)作的動(dòng)作要

11、領(lǐng)。2.做出踏越、跨越跳箱的動(dòng)作。3.做出撐跳上箱前跳下的動(dòng)作。4.和同學(xué)一起搬運(yùn)或使用器材。5.遵守上課秩序，排隊(duì)練習(xí)。6.欣賞並學(xué)習(xí)他人動(dòng)作。23-1-2 表現(xiàn)使用運(yùn)動(dòng)設(shè)備的能力。3-1-4 表現(xiàn)聯(lián)合性的基本運(yùn)動(dòng)能力。操作學(xué)習(xí)教師觀察康軒版四、肢體運(yùn)動(dòng)王4.運(yùn)動(dòng)防護(hù)1.說出預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的方法。2.在運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生時(shí)，能馬上通知其他人協(xié)助處理。25-1-5 說明並演練預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的方法。學(xué)生發(fā)表提問回答康軒版五、小水滴歷險(xiǎn)1.跑跳王國1.做出正確的擺臂動(dòng)作。2.對(duì)學(xué)習(xí)快跑、跳遠(yuǎn)發(fā)生興趣。3.說出站立式起跑的動(dòng)作要領(lǐng)。4.做出正確的站立式起跑動(dòng)作。5.知道自己的慣用腳。6.在跑步中做出單腳起跳的

12、動(dòng)作。7.做出單腳起跳空中姿勢(shì)及雙腳落地的動(dòng)作。8.對(duì)學(xué)習(xí)快跑、跳遠(yuǎn)發(fā)生興趣。9.對(duì)教師所提出的修正意見能欣然接受並改正。33-1-4 表現(xiàn)聯(lián)合性的基本運(yùn)動(dòng)能力。4-1-1 藉語言或動(dòng)作，來表達(dá)參與身體活動(dòng)的感覺。操作學(xué)習(xí)學(xué)生發(fā)表康軒版五、小水滴歷險(xiǎn)2.環(huán)保小偵探1.說出水汙染的原因。2.出垃圾處理的重要觀念和方法。3.體認(rèn)汙染與健康的關(guān)係。27-1-5 體認(rèn)人類是自然環(huán)境中的一部分，並主動(dòng)關(guān)心環(huán)境，以維護(hù)、促進(jìn)人類的健康?！经h(huán)境教育】1-1-1 能運(yùn)用五官觀察來探究環(huán)境中的事物。2-1-1 能認(rèn)識(shí)周遭的自然環(huán)境與基本的生態(tài)原則。提問回答學(xué)生發(fā)表康軒版五、小水滴歷險(xiǎn)3.行動(dòng)從我開始1.體會(huì)汙染防治的重要性。2.對(duì)環(huán)境的維護(hù)不遺餘力。37-1-5 體認(rèn)人類是自然環(huán)境中的一部分，並主動(dòng)關(guān)心環(huán)境，以維護(hù)、促進(jìn)人類的健康?！经h(huán)境教育】1-1-1 能運(yùn)用五官觀察來探究環(huán)境中的事物。4-1-1能以清楚的言語和文字，適切的描述自己的