淺水洼里的小魚

1、 從這幅圖片從這幅圖片中，你可以看到中，你可以看到些什么？些什么？ 結(jié)合生字朗讀課文，想一想結(jié)合生字朗讀課文，想一想淺水洼里發(fā)生了什么事情，小魚淺水洼里發(fā)生了什么事情，小魚怎么了。怎么了。 讀讀寫寫讀讀寫寫 甚甚至至( ) ( ) 蒸蒸( ) ( ) 死死( ) ( ) 叨叨( ) ( ) 繼繼( ) ( ) 繼續(xù)繼續(xù) 繼承繼承乎乎( ) ( ) 在乎在乎 似乎似乎 shn zhzhngsdojh永永久久( ) ( ) 在在乎乎 甚甚至至 死死亡亡( ) ( ) 彎彎腰腰( ) ( ) 撿撿( )( )起起 谷谷粒粒( ) ( ) 被被( )( )動動 寫一寫寫一寫jwngyojinlbi正確

2、、流利地逐段朗讀課文，想一想：正確、流利地逐段朗讀課文，想一想： “ “被困的小魚，也許有幾百條，甚至被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。魚都會干死?！?” 讀一讀這句話，說說你有什么感受。讀一讀這句話，說說你有什么感受。 如果有一條小魚不小心掉進淺水洼如果有一條小魚不小心掉進淺水洼 里你會怎么辦呢？幾百條幾千條呢？里你會怎么辦呢？幾百條幾千條呢？ “ 這條小魚在乎！這條小魚在乎！”男孩一邊回答，男孩一邊回答，一邊撿起一條魚扔進大海。他不停地一邊撿起一條

3、魚扔進大海。他不停地撿魚扔魚，不停地叨念著：撿魚扔魚，不停地叨念著：“這條在這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條條、這一條” 讀一讀這句話，說說你有什么感受。讀一讀這句話，說說你有什么感受。 小男孩邊撿魚扔魚，心里邊想著什么？小男孩邊撿魚扔魚，心里邊想著什么？ “ “我我”聽了小男孩的話和看到小男孩聽了小男孩的話和看到小男孩 的表現(xiàn)后，會怎么想，怎么做？的表現(xiàn)后，會怎么想，怎么做？ 假如你是淺水洼里的一條小魚，假如你是淺水洼里的一條小魚， 你會對小男孩說什么？你會對小男孩說什么？ 小組朗讀課文，小組朗讀課文， 輪流交換角色。輪流交換角色。 請同學上臺表演。請同學上臺表演。 看到小動物受傷了，你在乎嗎？看到小動物受傷了，你在乎嗎？你會怎么做呢？想想說說：你會怎么做呢？想想說說： 你說：一只你說：一只小鳥小鳥受了傷受了傷，落在窗臺上。，落在窗臺上。我說：我說： 。 你說：一只你說：一只野兔野兔受了傷，受了傷，躺在大樹旁。躺在大樹旁。我說：我說： 。 你的家鄉(xiāng)有哪些常見的小動物，你的家鄉(xiāng)有哪些常見的小動物，走近這些可愛的小動物，看它們是否走近這些可愛的小動物，看它們是否受到什么威脅，它們生活的環(huán)境是否受到什